新課標語(yǔ)文課題組：常艷
陜西省大荔縣城郊中學(xué)語(yǔ)文教師。大荔縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、骨干教師，致力于高中語(yǔ)文教學(xué)與研究。教育理念：真心教育，真愛(ài)育人，真情做事。
主編：王濤
欄目主編：劉廣彥、楊文慧 / 責編：孟麗
審校：孫夢(mèng)霞 / 美編：張新雨
編者按
少年強則國強。青少年的體質(zhì)狀況不僅關(guān)乎個(gè)人成長(cháng)和家庭幸福，也關(guān)乎國家未來(lái)和民族希望?！拔拿髌渚?，野蠻其體魄”，我們要堅持健康第一的教育理念，加強學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展。學(xué)校應積極推動(dòng)體育教育的改革，布置內容科學(xué)合理、形式靈活多樣的體育作業(yè)，引導學(xué)生勤加練習，熟練掌握健康知識和運動(dòng)技能，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
體育課必留作業(yè) 這個(gè)應該有
（標題即觀(guān)點(diǎn)，態(tài)度鮮明。）
①教育部體育衛生與藝術(shù)教育司司長(cháng)王登峰9月22日在國新辦舉行的新聞發(fā)布會(huì )上透露，將來(lái)體育課也必須布置作業(yè)，要把文化課的作業(yè)減下來(lái)，體育課作業(yè)加上去，這樣才能夠確保學(xué)生掌握運動(dòng)的技能。（開(kāi)篇由教育部新聞發(fā)布會(huì )上透露將來(lái)體育課也必須布置作業(yè)引出體育教育改革的話(huà)題。）
②近年來(lái)，黨中央、國務(wù)院高度重視青少年體育工作。去年6月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》提出，“要讓每位學(xué)生掌握1至2項運動(dòng)技能”。去年8月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《體育強國建設綱要》提出，“中小學(xué)生每天在校外接觸自然光時(shí)間要達一小時(shí)以上”，“符合要求的中小學(xué)體育與健康課程開(kāi)課率要達100%”。
③此次教育部發(fā)布會(huì )透露，未來(lái)學(xué)校體育教育改革，首先就是推動(dòng)在體育課上教會(huì )學(xué)生健康知識、基本運動(dòng)技能和專(zhuān)項運動(dòng)技能。體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)課一樣，課堂上教會(huì )的知識和技能，勤加練習，才能掌握到位、學(xué)有所獲。倘若止步于短短幾十分鐘的課堂學(xué)習，結果勢必難有保證。（重要性分析。未來(lái)學(xué)校體育教育改革的方向：要在體育課上教會(huì )學(xué)生健康知識、基本運動(dòng)技能和專(zhuān)項運動(dòng)技能。）
④與前些年相比，各地體育教育工作雖取得了一定的進(jìn)步，但仍存在較大提升空間。今年6月，教育部對9個(gè)?。▍^、市）中小學(xué)生視力情況進(jìn)行調查，同比2019年年底的數據，接受調研的14532名學(xué)生半年近視率增加11.7%。同時(shí)，戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉對視力的影響也非常明顯，每天接觸陽(yáng)光不到1小時(shí)、1到2小時(shí)、2到3小時(shí)和3小時(shí)以上的學(xué)生，近視率分別為61.8%、58.3%、59.8%和60%。調查還發(fā)現，近視的學(xué)生在疫情防控期間參加戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉的強度明顯低于不近視的學(xué)生。
⑤上述調查數據從一個(gè)側面證明，上好體育課、布置體育作業(yè)越來(lái)越重要和必要。體育作業(yè)是檢驗、鞏固學(xué)生學(xué)習成果，提高學(xué)習效率的重要途徑，要取得理想效果，不僅學(xué)生要做出不懈努力，也有賴(lài)政府相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、教師、家長(cháng)等各方面的共同參與、合力推進(jìn)。（重要性分析。通過(guò)調研數據論述上好體育課、布置體育作業(yè)的重要性和必要性。）
⑥首先，學(xué)校方面要精心組織、周密安排、務(wù)求實(shí)效。督促體育教師認真備課，布置作業(yè)要著(zhù)重在培養運動(dòng)興趣，發(fā)展運動(dòng)技能上下足功夫，在豐富作業(yè)內容上多做文章，科學(xué)、合理地設定完成作業(yè)的時(shí)間、難度，還要認真檢查、點(diǎn)評作業(yè)，獎勤罰懶，形成鮮明導向，提升學(xué)生體育鍛煉的內生動(dòng)力。
⑦此外，在遵循教學(xué)大綱的前提下，學(xué)校也應該積極探索創(chuàng )新。這方面有例可循，如北京實(shí)驗二小在今年寒假曾通過(guò)“體能天天練”微信小程序為學(xué)生布置了豐富多彩的體育作業(yè)，要求學(xué)生每日打卡、全班排名、上傳鍛煉照片、記錄心率變化。事實(shí)表明，這些新舉措有效促進(jìn)了學(xué)生體育運動(dòng)的開(kāi)展，值得其他地方和學(xué)校借鑒。（學(xué)校層面：對體育課要精心組織、周密安排、務(wù)求實(shí)效和積極探索創(chuàng )新。）
⑧其次，政府相關(guān)部門(mén)要積極解決好場(chǎng)地、安全、配套措施等問(wèn)題，為學(xué)生做好體育作業(yè)提供堅實(shí)保障。家長(cháng)們更應以積極的態(tài)度，與學(xué)校相互配合、相向而行，發(fā)揮好表率作用，多陪孩子鍛煉，帶動(dòng)孩子完成好體育作業(yè)。（政府和家長(cháng)層面：政府要積極解決好場(chǎng)地、安全、配套措施等問(wèn)題；家長(cháng)則要發(fā)揮好表率作用。）
⑨新時(shí)代領(lǐng)路人指出：“體育承載著(zhù)國家強盛、民族振興的夢(mèng)想。體育強則中國強，國運興則體育興?！逼谂胃鲗W(xué)校在政府相關(guān)部門(mén)和家長(cháng)們的支持配合下，以布置體育作業(yè)為抓手，不斷提升體育課質(zhì)效，大力培養孩子們的體育興趣、愛(ài)好和習慣，促進(jìn)廣大學(xué)生在德、智、體諸方面共同發(fā)展。（號召期盼，照應題目。）
來(lái)源：2020年09月24日 北京青年報
作者：楊維立
【時(shí)代警語(yǔ)】
體育作業(yè)是檢驗、鞏固學(xué)生學(xué)習成果，提高學(xué)習效率的重要途徑，要取得理想效果，不僅學(xué)生要做出不懈努力，也有賴(lài)政府相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、教師、家長(cháng)等各方面的共同參與、合力推進(jìn)。
【思維串聯(lián)】
【考點(diǎn)精練】
1.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ?。?/p>
A.體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)課一樣，課堂上教會(huì )的知識和技能，勤加練習，才能掌握到位、學(xué)有所獲。
B.調查還發(fā)現，近視的學(xué)生在疫情防控期間參加戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉的強度明顯低于不近視的學(xué)生。
C.北京實(shí)驗二小在今年寒假曾通過(guò)“體能天天練”微信小程序為學(xué)生布置了豐富多彩的體育作業(yè)，要求學(xué)生每日打卡、全班排名、上傳鍛煉照片、記錄心率變化。
D.家長(cháng)們更應以積極的態(tài)度，與學(xué)校相互配合、相向而行，發(fā)揮好表率作用，多陪孩子鍛煉，帶動(dòng)孩子完成好體育作業(yè)。
2.讀寫(xiě)一體化訓練 （開(kāi)放性試題）
新時(shí)代領(lǐng)路人指出：“體育承載著(zhù)國家強盛、民族振興的夢(mèng)想。體育強則中國強，國運興則體育興?！?/p>
毛澤東喜歡游泳、足球、乒乓求等多項體育運動(dòng)；周恩來(lái)師出名門(mén)，是正宗的形意拳傳人；鐘南山曾是運動(dòng)健將，打破過(guò)全國田徑紀錄……
你愛(ài)好那一項體育運動(dòng)？請你把這項體育運動(dòng)推薦給好朋友，讓朋友也喜歡上這項運動(dòng)。請以書(shū)面的形式表達出來(lái)，不少于500字。
【相關(guān)鏈接】
體育課不該“燃燒自己照亮語(yǔ)數外”
“你最想寫(xiě)什么作業(yè)？”“我想寫(xiě)體育作業(yè)?！?/p>
小時(shí)候，很多人一定都開(kāi)過(guò)這樣的玩笑，沒(méi)想到體育課留作業(yè)竟然要成為現實(shí)了。9月22日上午，在國務(wù)院新聞辦公室新聞發(fā)布會(huì )上，教育部體育衛生與藝術(shù)教育司司長(cháng)王登峰在答記者問(wèn)時(shí)透露，不遠的將來(lái)，學(xué)生們的作業(yè)列表中，將加入一項全新內容——體育作業(yè)。
近年來(lái)，“體教融合”的概念被屢屢提及，加強教育與升學(xué)過(guò)程中對體育課的重視，也多次被搬上臺面討論。例如，云南省宣布，從2020年秋季學(xué)期入學(xué)的七年級學(xué)生起，將體育在中考中所占的分值提升到100分，與人們傳統觀(guān)念中的“主科”語(yǔ)數英并列。體育課的地位進(jìn)一步提高，已成為教師、家長(cháng)、學(xué)生乃至全社會(huì )的共識。
如果說(shuō)，之前的舉措與提議大多集中于分數層面，以發(fā)揮其導向作用，那么“體育課留作業(yè)”則是實(shí)實(shí)在在地打響了體教融合改革的響亮一槍。
體育課留作業(yè)不僅是局部改革，可以說(shuō)是對過(guò)往只注重文化課而忽視體育鍛煉的糾偏，畢竟老一套教育模式的隱患已經(jīng)顯現出來(lái)。我們也應該思考，體育課留作業(yè)，我們真的準備好了嗎？體育課應該布置怎樣的作業(yè)？如何平衡體育課作業(yè)與文化課作業(yè)的時(shí)間分配？如何“批改”體育課作業(yè)……這些必須要面對的問(wèn)題。
體育課作業(yè)首先要保證內容科學(xué)合理，這離不開(kāi)一支專(zhuān)業(yè)的體育教師隊伍。國家體育總局和教育部印發(fā)的《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》也表示，要為優(yōu)秀退役運動(dòng)員進(jìn)入校園當體育教師、體育教練打通通道，并且在學(xué)校里設立教練員崗位。
體育教師要盡快適應自身定位的轉變，改變以前“燃燒自己，照亮語(yǔ)數外”的工作方式，讓體育課真正地惠及學(xué)生；文化課老師也該轉換思維，畢竟，如果文化課作業(yè)不減少，再增加體育作業(yè)，孩子們真的吃不消。
在當今城市，運動(dòng)場(chǎng)地嚴重縮水，成為開(kāi)展體育鍛煉的“攔路虎”。在這一現狀明顯改變之前，學(xué)?？煞駷閷W(xué)生提供更多便利，比如延長(cháng)運動(dòng)場(chǎng)館開(kāi)放時(shí)間等，為落實(shí)體育課作業(yè)減少阻力。
聽(tīng)說(shuō)體育課要留作業(yè)后，很多父母心中也是五味雜陳。他們無(wú)疑希望自己的孩子能通過(guò)體育鍛煉獲得健康體魄，同時(shí)也很擔心，體育課作業(yè)的負擔最終會(huì )不會(huì )落在自己身上，畢竟這屆父母見(jiàn)過(guò)了太多“教育壓力轉嫁”。
這其實(shí)也在提醒人們，體育課作業(yè)可以采取更多靈活的形式，而不僅是孩子執行、家長(cháng)錄像。誰(shuí)說(shuō)完成作業(yè)一定要在放學(xué)后？?jì)H從鍛煉身體的角度來(lái)說(shuō)，規定學(xué)生每天按時(shí)跑操，也未嘗不可以作為一種布置體育課作業(yè)的形式。
無(wú)論是出于何種目的，體育課的終極意義都是培養健康的體魄，并在此基礎上發(fā)掘適合學(xué)生的運動(dòng)愛(ài)好。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)生對體育課意義的感受會(huì )愈發(fā)強烈。體育課作業(yè)應該走出刻板模式，探尋更多靈活高效的方式。
我們看到，很多學(xué)校建立了各式各樣的體育社團，讓學(xué)生們在緊張學(xué)習之余享受愛(ài)好，強身健體；有的學(xué)校還打造了自己的特色項目，比如游泳、武術(shù)、三大球等。一些社會(huì )資源也積極參與，在筆者家鄉縣城，很多社會(huì )籃球隊會(huì )到中學(xué)選拔球員，帶他們一起訓練，參加城市聯(lián)賽……這些都可以成為體育課的延伸，也為體育課作業(yè)提供了更多打開(kāi)方式。
來(lái)源：2020年09月27日 中國青年報
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