請以“心中的明燈”為題寫(xiě)一篇文章，把你的故事和感悟寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②主要寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感悟；③字數在600字左右；④文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
寫(xiě)作指導
【文題解析】審題：該題為全命題作文?！靶闹械拿鳠簟敝蓄}目由兩個(gè)關(guān)鍵詞組成：“心中”“明燈”。明燈，指明亮的燈；比喻指引人朝光明方向前進(jìn)的人或事物。而材料提示“人生的路漫長(cháng)、曲折，有時(shí)還會(huì )迷茫、黑暗，需要一盞燈來(lái)照亮我們，指引我們，讓我們不迷失方向，走向成功。在你的成長(cháng)過(guò)程中，肯定遇到過(guò)這樣的明燈，一路指引你，鼓勵著(zhù)你走向遠方”，可見(jiàn)這里的明燈是比喻義，著(zhù)眼于希望、光明、指引、溫暖、關(guān)愛(ài)、呵護，展開(kāi)聯(lián)想，可是情愛(ài)之燈，如父愛(ài)、友情；可是人物之燈，如牛頓、孫中山；可是品質(zhì)之燈，如堅強、信義、善良；可是事物之燈，如文學(xué)經(jīng)典、貝多芬樂(lè )曲；可是心理之燈，如夢(mèng)想、希望、信仰?！靶闹小北砻饕獙?xiě)自己的經(jīng)歷和感悟，由此即可選定“……是我心中的明燈”。
構思：根據材料，揣摩自己的成長(cháng)過(guò)程中，因為什么有過(guò)怎樣的迷茫、黑暗，差點(diǎn)迷失方向，然后遇到了什么，指引、鼓勵自己走出迷途，走向成功等。成長(cháng)過(guò)程的經(jīng)歷很多，注意具體典型，突出迷茫和光明的對比，側重遇到明燈的過(guò)程和心理變化，完成自我思想的完善、提升。
寫(xiě)法：具體寫(xiě)作前，要從自己的親身經(jīng)歷中提取材料，并進(jìn)行篩選，選擇印象深的人、事、物或情，融入真我，敞開(kāi)心扉，抒寫(xiě)性靈?！懊鳠簟钡倪x定要能體現自己對人生對社會(huì )的思考感悟，有個(gè)性體驗。寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程的迷茫、黑暗和明燈指引后的光明成功時(shí)除了心理描寫(xiě)外還可插入景物烘托，遇到明燈之后過(guò)程是轉變的關(guān)鍵，要重點(diǎn)描寫(xiě)，手法多樣。最后可抒情議論，升華主旨。
【寫(xiě)作思路】
思路一：先寫(xiě)各種各樣的明燈，然后用特寫(xiě)鏡頭寫(xiě)親人對自己的指引、鼓勵，接著(zhù)回憶親人關(guān)愛(ài)自己的其他事件，贊美濃濃親情是心中的明燈。
思路二：以自己考試失利，內心迷茫開(kāi)篇，襯以景物描寫(xiě)，接著(zhù)寫(xiě)遇到堅強樂(lè )觀(guān)堅持的人與事，得到啟示，走出迷途，努力拼搏，點(diǎn)明明燈意義，成為終身財富。
思路三：以題記“燈，有時(shí)是種照明工具，它也是黑暗環(huán)境下的唯一精神支柱”開(kāi)篇。寫(xiě)老師送“我”一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，主體部分寫(xiě)“我”的閱讀感悟和心理變化，“我”的行動(dòng)變化，文學(xué)經(jīng)典成為“我”心中的明燈。
范文展示
心中的明燈
每個(gè)人心中都會(huì )有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！
他是冬日的暖爐，夏日的微風(fēng)；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他后半輩子去實(shí)現。是光，他是燈，他是我迷茫時(shí)的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段相對黑暗的時(shí)期，因為一些不知名的原因睡不好覺(jué)，吃不好飯，整日渾渾噩噩無(wú)精打采的，總之就是精神恍惚，反應遲鈍。
有一天晚上他來(lái)到我的夢(mèng)里。夢(mèng)境里周?chē)只璋?，他背對?zhù)我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盤(pán)與散落一地的棋子。我聽(tīng)見(jiàn)某處水滴滴落傳來(lái)的“嗒嗒“聲。周?chē)h(huán)境愈發(fā)黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個(gè)神秘人到底是誰(shuí)？只感受到微風(fēng)吹過(guò)我的身邊，順勢拂起他的發(fā)絲?；秀遍g，我感受到了書(shū)中“飄飄然好似有神仙之側”，這難道是……
“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)道，“人生在世，何為重中之重？”這句話(huà)戳到我的心間。到底應該是什么呢？我默默的想著(zhù)，思緒飛到了遠處……
遙想他當年面對劉備三顧茅廬后的侃侃而談，之后的東和孫吳北拒曹魏，到最后七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，為興復漢室嘔心瀝血直到最后病逝五丈原。為了遵守復興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對于理想抱負的執著(zhù)，大定天下、光復漢室的初心不改，正是因為這種執著(zhù)信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最為重要不可拋棄的！
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我驚醒了。不知何時(shí)，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶著(zhù)寒風(fēng)呼嘯的聲音。雨珠被風(fēng)卷起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開(kāi)窗戶(hù)，大雨傾盆而入打濕了我的臉頰。我關(guān)上窗戶(hù)，內心一片清涼。人生在世，何為重中之重。自然是無(wú)限追求最初的理想，讓自己不后悔。只要堅定信念，認清方向目標，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不后退，如今不過(guò)是一個(gè)小小的灰暗時(shí)期，我就快要放棄了整個(gè)世界，諸葛亮在生命的最后時(shí)刻都能夠一次一次為國家而戰，他的精神流芳千古，被后人所傳誦。我不用問(wèn)他是否后悔，因為我知道，他不悔。自此，他的身影就時(shí)常浮現在我的眼前，每當我要放棄的時(shí)候，我就會(huì )想起他擲地有聲地提問(wèn)，想起他一生不平凡的經(jīng)歷。我相信，雖然我永遠不會(huì )見(jiàn)到他，他也會(huì )在黑暗之中，注視著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我直到永遠。
他是春日的花香，秋日的陽(yáng)光。他是我的燈塔，指引著(zhù)我人生的方向；他的精神，更是帶領(lǐng)我離開(kāi)了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。
心中的明燈
在我心中一直有著(zhù)一盞 明燈在照亮著(zhù)我前進(jìn)的方向，那就是——希望。
希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差， 我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么低的成績(jì)，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應該怎么辦?我不禁放聲大哭?？拗?zhù)哭著(zhù)， 我想起了自己的希望。如果我就為那么一點(diǎn)挫折就不知所措，那我該拿什么來(lái)實(shí)現我得希望?想著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)的痛也就慢慢的消失了。對，我應該擦干眼淚，勇敢地去面對，努力學(xué)習，實(shí)現心中的希望。
希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔。一切都來(lái)得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向。四周白茫茫的一片,讓我失去了方向。這時(shí)我朋友就對我說(shuō):”你心中的希望去哪里了?你真的要拋棄它嗎?”對啊，我心中的希望呢?不是說(shuō)好要為它奮斗的嗎?我現在算什么？我不要這樣子, 我要努力， 放棄那一-段本不該有的感情,努力向前沖。原本白茫茫的世界，因為陽(yáng)光的照射，而逐漸明亮。
希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不斷的和我的好朋友發(fā)生爭吵、冷戰，這使得我非常的疲倦。我不明白，為什么會(huì )這樣子?初一、初二都不會(huì )這樣啊!我的世界里面開(kāi)始被黑暗包圍了。我把自己的內心封閉了起來(lái)，不愿再告訴別人心中的想法。陷入黑暗中的我，找不到出口?？墒?黑暗里面總會(huì )有光明的，那便是希望。希望的出現，使得我的世界開(kāi)始一點(diǎn)-點(diǎn)回到光明。希望，我要為你奮斗,讓你變成現實(shí)。
人有了希望，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力,才會(huì )去奮斗，去爭取，才能創(chuàng )造一個(gè)幸福的生活。讓我們樹(shù)立自己的希望，努力奮斗，讓心中的明燈更加耀眼!
心中的明燈
我們的心中有一盞燈，一盞指向方向的燈——老師。老師，是您將我心中的黑暗照亮并指明我通成功的那個(gè)方向,那條路。
是您一次次地在我深陷泥坑時(shí)將我拉出。而我卻不以為然;是你讓我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實(shí)含義:是您給我講就業(yè)困難的悲慘故事. 讓我們明白現在不努力學(xué)習，以后還有學(xué)習的時(shí)候嗎?是您給我信心與希望，.....總之，你在我們失望時(shí)鼓勵我們讓我們充滿(mǎn)信心，爬起來(lái)，努力，加油!仔細做好每一件事,不放棄，做最好的自己!
您總是讓我們意識到自己的不足，然后舉辦一些活動(dòng)，讓我們查漏補缺，讓我們在失望懸崖上重拾希望。然后我們奮斗，努力，堅持，這樣才能贏(yíng)，才能達到自己的一個(gè)小目標。
在我們這一年級是分出高低的時(shí)候?，F在不學(xué)，更待何時(shí)?你永遠都不知道社會(huì )是多么黑暗。想要在這個(gè)社會(huì )上立足,就必須有實(shí)力不能投機取巧，否則只能被淘汰;這個(gè)世界是一個(gè)弱肉強食，黯淡無(wú)光的世界!
是您!老師，教給了我們知識，讓我們學(xué)會(huì )，讓我們去追求屬于自己的那片天地。我們沒(méi)有別人的天賦，沒(méi)有別人聰明，那我們就要比別人更努力，比別人更勤奮。這樣我們才能追上別人，展現自己的實(shí)力!不能再貪玩了不能再懶了。老師總說(shuō)我最大的敵人是自己，最大的缺點(diǎn)就是懶，我要打破這一觀(guān)點(diǎn),讓老師，同學(xué)和家長(cháng)。對我另眼相看!老師總是說(shuō)我寫(xiě)作能力差，我不信，今天我就要展示給你們看。讓你們看看我真正的實(shí)力。
老師，謝謝您!是你讓我打破自己原來(lái)的觀(guān)點(diǎn)!您是我心中的那盞燈！那盞指明我方向的明燈——老師！
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