前天，我們班進(jìn)行了一單元的小測驗，同時(shí)進(jìn)行了第一次聽(tīng)寫(xiě)。結合最近家長(cháng)反映最普遍的問(wèn)題——拼音問(wèn)題，在這里對孩子們的學(xué)習情況做一個(gè)小結，希望能給各位家長(cháng)一些幫助。
首先，我們一單元考試情況還不錯，全班有20個(gè)100分，大部分同學(xué)都上了90分。當然，我們不能以分數論英雄，但我從卷面分析，也看出了一些問(wèn)題。一、部分孩子不會(huì )聽(tīng)講，有些題目沒(méi)聽(tīng)到，就做掉了。二、有些孩子太粗心，考試不夠認真。三、還有些孩子拼音基礎不好，幼兒園的學(xué)前教育差異很大，有些孩子學(xué)習有待加強，。
一年級的孩子剛學(xué)拼音，難度很大，既要記音，又要記形，在學(xué)習過(guò)程中肯定會(huì )遇到這樣和那樣的問(wèn)題，家長(cháng)不要著(zhù)急，一方面積極配合學(xué)校老師的教學(xué)工作，做好孩子的預習與鞏固的工作，另一方面也要與孩子進(jìn)行磨合，密切關(guān)注孩子的學(xué)習動(dòng)向，做好與孩子一起學(xué)習的準備，隨時(shí)成為孩子學(xué)習上的好幫手，心理上的知心朋友。我們的要求是:一、每天都要讀拼音。二、帶調的單韻母要打亂順序隨意點(diǎn)讀，要求做到脫口而出，不會(huì )的要她用手指比劃幫著(zhù)讀。三、每一課書(shū)上老師讓抄寫(xiě)的拼音詞語(yǔ)一定要會(huì )拼讀，孩子如果熟練后，家長(cháng)要多出一些類(lèi)似的詞語(yǔ)句子讓孩子多拼讀，由慢到快，最后做到，不管多長(cháng)的詞語(yǔ)或句子看一眼就能脫口而出?，F在我們班的羅健茵、付紫晴等許多孩子已經(jīng)很棒了。四、每一個(gè)學(xué)了的拼音家長(cháng)要及時(shí)幫孩子復習，要多聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)。
可能有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，要我教孩子別的也許我還能行，可是拼音一旦發(fā)錯音不是害了孩子嗎？不用擔心，你可以借助拼音磁帶，與孩子一起比賽學(xué)習，說(shuō)不定你的寶貝比你學(xué)的還快呢？不僅如此，孩子一定從你的身體力行中感受到了一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種自信，一種快樂(lè )，一種興趣------當然，在每天輔導孩子進(jìn)行拼音練習時(shí)，時(shí)間不宜太長(cháng)，10—15分鐘即可；形式也要多樣，本來(lái)學(xué)拼音就枯燥乏味，過(guò)于死板的讓孩子記背，會(huì )打消孩子的學(xué)習積極性和求知欲望，盡量讓孩子在輕松中學(xué)習拼音，在有趣的活動(dòng)和游戲中獲取新的知識和運用新的知識。比如：比賽是孩子們最喜歡的活動(dòng)，家長(cháng)可以借助拼音報、有拼音的兒歌和故事等內容與孩子一起比賽拼讀這些內容，拼讀一個(gè)字，一句話(huà)、一段話(huà).....游戲有找朋友，摘蘋(píng)果，猜一猜等，家長(cháng)可以充分利用拼音卡片做這樣的游戲，如果沒(méi)有卡片，做拼音卡片也很方便?？傊?，怎樣有助于孩子的學(xué)習，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，我們家長(cháng)都可以嘗試，相信家長(cháng)在這方面有很多好的方法。孩子在學(xué)習中不會(huì )或記憶慢，千萬(wàn)不要過(guò)多的責備孩子，孩子年齡小，心理脆弱，很容易被因你的斥責把孩子剛剛萌生的學(xué)習興趣和自信心泯滅。鼓勵是最好的靈丹妙藥，家長(cháng)切莫吝嗇這樣的語(yǔ)言。同時(shí)家長(cháng)可以與老師交流，學(xué)生家長(cháng)互相交流，家長(cháng)與孩子交流（不要忽略了寶寶們的智慧，他（她）們也有很多好的學(xué)習竅門(mén)）。
我每天都會(huì )在黑板上用拼音寫(xiě)一句話(huà)，能自己拼來(lái)的小朋友就能得到小貼畫(huà)，孩子們很喜歡呢！一年級是個(gè)起步階段，家長(cháng)的扶持十分重要，讓我們一起努力把孩子教育得更好！
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