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2010年高考各省市語(yǔ)文試題古詩(shī)詞鑒賞試題解析

詩(shī)歌鑒賞 2010-06-23 21:35:30 

十一、江蘇卷

閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

送魏二

王昌齡

醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月,愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(cháng)。

(1)找出詩(shī)中點(diǎn)明送別季節的詞語(yǔ)。由送別季節可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪個(gè)句子?

(2)一二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達了惜別深情,請作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

(3)三四兩句詩(shī),明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云:“代為之思,其情更遠?!闭堊骶唧w分析。

參考答案:

(1)橘柚香。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節。

(2)惜別知音,借酒澆愁;凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。

(3)由眼前情景轉為設想對方抵達后的孤寂與愁苦,通過(guò)想象拓展意境,使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。

賞析:

詩(shī)人送別魏二是在一個(gè)清秋的日子(從“橘柚香”見(jiàn)出)。餞宴設在靠江的高樓上,空中飄散著(zhù)橘柚的香氣,環(huán)境幽雅,氣氛溫馨。這一切因為朋友即將分手而變得尤為美好。這里敘事寫(xiě)景已暗挑依依惜別之情?!敖袢账途毐M醉,明朝相憶路漫漫”(賈至《送李侍郎赴常州》),首句“醉”字,暗示著(zhù)“酒深情亦深”。

“方留戀處,蘭舟催發(fā)”,送友人上船時(shí),眼前秋風(fēng)瑟瑟,“寒雨連江”,氣候已變。次句字面上只說(shuō)風(fēng)雨入舟,卻兼寫(xiě)出行人入舟;逼人的“涼”意,雖是身體的感覺(jué),卻也雙關(guān)著(zhù)心理的感受?!耙弊峙c“入”字呼應,有不疾不徐,颯然而至之感,善狀秋風(fēng)秋雨特點(diǎn)。此句寓情于景,句法字法運用皆妙,耐人涵詠。

按通常作法,后二句似應歸結到惜別之情。但詩(shī)人卻將眼前情景推開(kāi),“憶君遙在瀟湘月”(“瀟湘月”:一作“湘江上”),以“憶”字鉤勒,從對面生情,為行人虛構了一個(gè)境界:在不久的將來(lái),朋友夜泊在瀟湘(瀟水在零陵縣與湘水會(huì )合,稱(chēng)瀟湘)之上,那時(shí)風(fēng)散雨收,一輪孤月高照,環(huán)境如此凄清,行人恐難成眠吧。即使他暫時(shí)入夢(mèng),兩岸猿啼也會(huì )一聲一聲闖入夢(mèng)境,令他睡不安恬,因而在夢(mèng)中也擺不脫愁緒。詩(shī)人從視(月光)聽(tīng)(猿聲)兩個(gè)方面刻畫(huà)出一個(gè)典型的旅夜孤寂的環(huán)境。月夜泊舟已是幻景,夢(mèng)中聽(tīng)猿,更是幻中有幻。所以詩(shī)境頗具幾分朦朧之美,有助于表現惆悵別情。

末句的“長(cháng)”字狀猿聲相當形象,使人想起《水經(jīng)注?三峽》關(guān)于猿聲的描寫(xiě):“時(shí)有高猿長(cháng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕?!薄伴L(cháng)”字作韻腳用在此詩(shī)之末,更有余韻不絕之感。這首詩(shī)運用了虛實(shí)結合的手法。第一、二兩句寫(xiě)在一個(gè)空中飄散著(zhù)橘柚清香的清秋的日子里,詩(shī)人在靠江的高樓上設宴為朋友送別,然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這兩句是寫(xiě)眼前實(shí)景。后兩句詩(shī)人以“憶”為行人虛構了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場(chǎng)景:友人難以成眠,即使友人暫時(shí)入夢(mèng),兩岸猿啼也會(huì )一聲一聲闖入夢(mèng)境,使他擺脫愁緒。這兩句是虛擬,月夜泊舟已是幻景,夢(mèng)中聽(tīng)猿,更是幻中有幻。這樣整首詩(shī)虛實(shí)結合,借助想像,拓展了表現空間,擴大了意境,使詩(shī)更具朦朧之美,深化了主題,更有助于表現惆悵別情。

十二、江西卷

閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

送人歸京師①

陳與義②

門(mén)外子規啼未休,山村落日夢(mèng)悠悠。

故園便是無(wú)兵馬,猶有歸時(shí)一段愁。

注:①京師:指北宋都城汴梁。②陳與義:南宋初年愛(ài)國詩(shī)人,河南洛陽(yáng)人。

(1)指出詩(shī)中“子規”意象的含義。(2分)

(2)詩(shī)中“故園便是無(wú)兵馬”與“猶有歸時(shí)一段愁”是否矛盾?為什么?(4分)

參考答案

(1)思念故土,有家難歸的悲傷。

(2)不矛盾。因為在詩(shī)人看來(lái),即便故園沒(méi)有戰火,但國土淪喪,南北分裂,所以送友人歸京時(shí),觸景生情,心中難免生出一段憂(yōu)國之愁。

賞析:

詩(shī)歌講究借景抒情、情景交融,又常用對比、映襯、反語(yǔ)、象征等,借助這些寫(xiě)作技巧的特點(diǎn)和作用,我們可以讀出表象下含蓄的意蘊,從而正確而深入地理解詩(shī)意。如《詩(shī)經(jīng)采薇》“昔我往矣,楊柳依依”,用春日景物的美好反襯出征士兵的悲苦心情。辛棄疾《西江月遣興》上片:“醉里且貪歡笑,要愁哪得工夫。近來(lái)始覺(jué)古人書(shū),信著(zhù)全無(wú)是處?!痹~人讀書(shū)的結論似乎是古人書(shū)中的話(huà)都是不可信的,把一切古人圣賢都罵倒了,但聯(lián)系前句可知詞人是借醉求歡,以醉后的笑鬧來(lái)排解內心的苦悶和憂(yōu)愁,理解要服從整體,便可知,所謂“全無(wú)是處”是憤激之語(yǔ),是反語(yǔ),是詞人為發(fā)泄對現實(shí)的不滿(mǎn)情緒而故意說(shuō)的偏激話(huà),借醉后狂言的反語(yǔ),清醒地指出了南宋當權者不思統一、不用志士、顛倒是非的行為是完全違背了古圣賢的教誨的。杜甫此詩(shī)為寫(xiě)景抒情,前面的寫(xiě)景為后面的抒情服務(wù),情由景生,景為情設,二者從理論上應是和諧統一的,故而前兩聯(lián)應與“孤”“憂(yōu)”相和諧。首聯(lián)從寫(xiě)法上看是運用了對比,聯(lián)系時(shí)代背景和作者經(jīng)歷可以看出這個(gè)對比只能理解為抒發(fā)詩(shī)人內心的悲愴。頷聯(lián),以想象奇特的“坼”“浮”寫(xiě)出了洞庭湖水浩瀚無(wú)邊的巨人形象,這壯闊雄渾不能理解為詩(shī)人由此就慷慨激昂、壯懷激烈,不能膚淺地理解為詩(shī)的感情基調就轉為昂揚振作了,此處應是反襯的寫(xiě)法。孤老病弱之人在無(wú)邊的天地間不停游蕩,在浩瀚的江湖上接連漂泊,這寬闊宏偉更反襯出詩(shī)人的無(wú)盡悲愴和悲涼。

十三、遼寧卷

閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面試題。

陳與義①

瀟瀟十日雨,穩送祝融②歸。燕子經(jīng)年夢(mèng),梧桐昨暮非。

一涼恩到骨,四壁③事多違。袞袞繁華地④,西風(fēng)吹客衣。

注:①陳與義(1090—1138):字去非,號簡(jiǎn)齋,洛陽(yáng)人。這首詩(shī)作于政和八年(1118),當時(shí)作者正閑居京城等候授職。②祝融:火神,這里指夏季。③四壁:家徒四壁,指窮困。④袞袞:眾多,這里指眾多居高位而無(wú)所作為的官吏。繁華地:指京城。

(1)第二聯(lián)兩句詩(shī)是什么意思?表達了作者什么樣的感情?

(2)前人認為這首詩(shī)寫(xiě)雨時(shí)妙在“若即若離”,你同意這種說(shuō)法嗎?請簡(jiǎn)述理由。

參考答案:

(1)秋已來(lái)臨,燕子將要南歸,一年恍若一夢(mèng),梧桐經(jīng)一場(chǎng)雨打,已與昨晚的不同了,作者借燕子、梧桐在雨中的感受,表達了自己懷舊、失落的感情。第一句理解為“燕子將要南飛,想到一別就是一年,以后對舊巢只能在夢(mèng)中見(jiàn)到,”也可給分。意思對即可。

(2)同意。雖然詩(shī)題是“雨”,但作者卻不是正面寫(xiě)雨勢、雨景,而是通過(guò)寫(xiě)動(dòng)植物和人在雨中的感受來(lái)寫(xiě)雨,這就給人一種若即若離的感覺(jué)。(只有言之成理,也可酌情給分。)

十四、山東卷

閱讀下面這首古詩(shī),回答問(wèn)題。

詠懷八十二首(其七十九)

阮籍

林中有奇鳥(niǎo)。自言是鳳凰。清朝飲醴泉。

日夕棲山岡。高鳴徹九州。延頸望八荒。

適逢商風(fēng)①起。羽翼自摧藏。一去昆侖西。

何時(shí)復回翔。但恨②處非位。愴恨使心傷。

注:①商風(fēng):秋風(fēng)。②愴恨(liàng):悲傷。

(1)詩(shī)中“清朝飲醴泉,日夕棲山岡。高鳴徹九州。延頸望八荒”四句體現了“鳳凰”怎樣的品性?

(2)這首詩(shī)整體上運用了什么表現手法,表達了怎樣的感情?請作簡(jiǎn)要分析。

參考答案:

(1)高潔(或“超然脫俗”“清高”)(答“遠離塵世”給分);志向遠大(或“心憂(yōu)天下”)

(2)這首詩(shī)運用了托物言志(或“比興”“象征”)的手法(分);以鳳凰自喻(或“象征詩(shī)人自己”)抒發(fā)了詩(shī)人孤獨無(wú)奈的苦悶心情和壯志難酬(或“報國無(wú)門(mén)”)的悲傷情懷。(言之成理,酌情給分。)

賞析:

這首詩(shī)很可能是為嵇康的悼詩(shī)或者悼其下獄。首先,“林中有奇鳥(niǎo),自言是鳳凰。清朝飲醴泉,日夕棲山崗。高鳴徹九州,延頸望八荒”這與阮籍其他詠懷詩(shī)的起調大不一樣。所謂“感于哀情,緣事而發(fā)”,“師心以遣論”。這詩(shī)的起因應該不是自傷身世,苦無(wú)潔身之道那般簡(jiǎn)單。且阮籍在詠懷詩(shī)中最常用孤鴻,孤雁自喻,桃李尚懼成蹊,自己不會(huì )自言鳳凰。其次,嗣宗寫(xiě)詩(shī)語(yǔ)氣?!傲种杏衅骧B(niǎo),自言是鳳凰?!憋@得既愛(ài)其才,又幾分笑弄,更多無(wú)奈。況除卻阮嵇當時(shí)沒(méi)人能當鳳凰之喻?!扒宄嬽啡?,日夕棲山崗。高鳴徹九州,延頸望八荒?!倍潭潭謱?xiě)的正是“性烈而才雋” “高情遠志,率然玄遠” 的嵇康。阮籍卒于公元263年(景元四年)冬,與嵇康被刑在同一年。嵇康的下獄應該對嗣宗觸動(dòng)很大。當時(shí)阮籍為司馬炎寫(xiě)了勸進(jìn)表,他希望嵇康能了解他的酒狂之意。曾國藩解曰:鳳凰,本阮公自況。沈德潛曰:鳳凰本以鳴國家之盛,今九州八荒無(wú)可展翅,而遠之昆侖之西,于潔身之道得矣,其如處非其位何。所以悵然心傷也。二人之解都可通。但尚有他解。

十五、上海卷

閱讀下面的散曲,完成試題。

【越調】平湖樂(lè ) ·堯廟秋社

王惲

社壇煙淡散林?zhù)f,把酒觀(guān)多稼。

霹靂①弦聲斗高下,笑喧嘩,壤歌亭外山如畫(huà)。

朝來(lái)致有,西山爽氣,不羨日夕佳。

注:①霹靂:琴名。

(1)簡(jiǎn)要描述堯廟社日中村民活動(dòng)。

(2)對這首散曲分析不正確的一項是

A.本曲描寫(xiě)堯廟社日活動(dòng)情景,展現了當地的民風(fēng)民俗。

B.“社壇煙淡散林?zhù)f”暗示了村民舉行祭祀活動(dòng)的季節。

C.“山如畫(huà)”描寫(xiě)遠山明麗的風(fēng)光,渲染烘托社日活動(dòng)。

D.本曲用詞清新高雅,但是整體仍不失通俗樸茂的本色。

(3)“不羨日夕佳”化用了高中課本哪首詩(shī)中的詩(shī)句?借此表達了怎樣的情感?

參考答案:

(1)村民們舉杯暢飲,喜慶豐收;彈琴賽歌,歡聲笑語(yǔ)。

(2)B

(3)化用了陶淵明《飲酒》“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”。陶淵明寫(xiě)的是隱居之樂(lè ),曲作者表達了積極用世的志向和與民同樂(lè )的意趣。

賞析:

此曲寫(xiě)堯廟祭神慶豐收的歡樂(lè )場(chǎng)景,抒寫(xiě)作者為民謀福,與民同樂(lè )的志向,當是王惲出判平陽(yáng)時(shí)所作。曲中歡樂(lè )的場(chǎng)景描寫(xiě),仿佛又將人們帶回到堯舜時(shí)那風(fēng)調雨順,萬(wàn)民富足,世風(fēng)淳厚的年代。用晉人故事來(lái)形容堯廟周?chē)諝馇逅巳?,也暗含?zhù)政簡(jiǎn)人和,無(wú)為而治的意味。誠能如此,也就不必學(xué)淵明吟唱“山氣日夕佳”的歸隱詩(shī)句了。此曲用典多,遣詞雅,意蘊含蓄,在元曲中別成一格。

十六、四川卷

閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。

減字木蘭花

向子湮

斜紅疊翠,何許花神來(lái)獻瑞。粲粲裳衣,割得天孫錦一機。

真香妙質(zhì),不耐世間風(fēng)與日。著(zhù)意遮圍,莫放春光造次歸。

【注】向子湮(1085-1152),字伯恭,號薌林居士,臨江(今江西清江縣)人。哲宗元符三年(1100)以蔭補官?;兆谛烷g,累官京畿轉運副使兼發(fā)運副使。高宗建炎處任遷江淮發(fā)運使。素與李綱善,李綱罷相,子湮也落職。起知潭州,次年金兵圍潭州,子諲率軍民堅守八日。紹興中,累官戶(hù)部侍郎,知平江府,因反對秦檜議和,落職居臨江,其詩(shī)以南渡為界,前期風(fēng)格綺麗,南渡后多傷時(shí)憂(yōu)國之作。有《酒邊詞》二卷。

(1)“斜紅疊翠”一句,“紅”“翠”和“獻”字對春景的描寫(xiě)各有其妙,請簡(jiǎn)要分析。

(2)本詞隱含了怎樣的傷感之情?

參考答案:

(1)“紅”“翠”點(diǎn)明了花葉的色彩,以“紅”借代花,以“翠”借代葉。含蓄而形象?!靶薄弊置枥L出花朵的多姿,“疊”字則凸顯了枝葉的繁密。

(2)既有對自然“風(fēng)與日”摧殘百花的傷感,又有對社會(huì )“風(fēng)與日”摧殘香花所喻君子的傷感。

賞析:

這是一首詠唱春日百花爭艷的迷人景象的詞作。寫(xiě)得艷麗濃郁,光采照人,真可謂字字珠璣,行行錦繡。但言語(yǔ)深處,隱然有傷感意。

上闋僅用寥寥四句,便寫(xiě)出了一片花團錦簇、燦爛照眼的艷陽(yáng)春光?!靶奔t疊翠,何許花神來(lái)獻瑞”中,前句使用代稱(chēng)手法,以“紅”代花,以“翠”代葉,達到含蓄而不直露的效果;一個(gè)“斜”字,寫(xiě)出花朵嬌柔多姿、毫不呆板之態(tài),一個(gè)“疊”字,則強調了葉片爭茂繁密的長(cháng)勢。后一句是對眼前花繁葉茂的美景充滿(mǎn)驚奇地贊嘆,“何許”,即何處;“獻瑞”中的“瑞”是祥瑞、吉祥之義。春天到來(lái),百花盛開(kāi),千朵萬(wàn)朵的紅花在翠綠的枝葉映襯下明艷照眼,這是何處飛來(lái)的花神為點(diǎn)綴人間作出的精心奉獻!“粲粲裳衣,割得天孫錦一機”二句,仍然著(zhù)意寫(xiě)花態(tài)之美,前句采用了擬人手法,徑直以穿衣著(zhù)裳的“花神”指花;“粲粲”是鮮明的樣子。后句中的“天孫”即織女星,《史記?天官書(shū)》中有“河鼓大星……其北織女??椗?,天女孫也”的記載,在這里則指神話(huà)中精于織錦的織女。這兩句的意思是說(shuō):花神們身上色澤鮮艷、光華奪目的衣裙,都是用從天上手藝最高的織女的織錦機上割下的錦繡制成。這般景象只應天上才有,人間能得幾回看到!這是詞人對令人陶醉的春光發(fā)出的由衷的贊嘆。

下闋四句寫(xiě)花的內在質(zhì)地與對春光的愛(ài)惜?!罢嫦忝钯|(zhì),不耐世間風(fēng)與日”中,以純“真”寫(xiě)花的香,以美“妙”寫(xiě)花的質(zhì),真可謂玉質(zhì)天香,它們怎能經(jīng)受得住濁世間的狂風(fēng)吹與烈日曬的摧殘!“著(zhù)意遮圍”之句承上啟下,要小心翼翼地為百花遮風(fēng)擋雨,不使它受傷害,只這樣做還不行,要使百花常開(kāi)不敗,關(guān)鍵的是“莫放春光造次歸”,一定要拉住春光,千萬(wàn)不要讓它輕易隨便地歸去。這是詞人發(fā)自心底的呼聲,寫(xiě)盡了對盛開(kāi)的充滿(mǎn)生氣、攜著(zhù)春光的繁花的繾綣之情。

十七、天津卷

閱讀下面兩首唐詩(shī),按要求作答。

峽口送友人

司空曙

峽口飛花欲盡春,天涯去住淚沾巾。

來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客,今日翻成送友人。

送蜀客

雍陶

劍南風(fēng)景臘前春,山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。

莫怪送君行較遠,自緣身是憶歸人。

(1)《峽口送友人》一詩(shī)描寫(xiě)了什么時(shí)節的景色?它是通過(guò)哪個(gè)意象表達出來(lái)的?

(2)兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí),還表達了什么共同的情感?

(3)有人認為《峽口送友人》一詩(shī)采用了正面烘托的手法,《送蜀客》一詩(shī)采用了反面烘托的手法,你是否同意?請說(shuō)明理由。

參考答案:

(2)思念故鄉之情

(3)同意:第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早春清新之景反襯離別之情,以樂(lè )景寫(xiě)哀。

不同意:第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首也是正面烘托,用早春清新之景烘托詩(shī)人分享友人歸鄉的喜悅之情。

賞析:

峽口花已飛落,知道春將逝去。惜春之情,奠定了全文悲的情調?!疤煅摹倍肿屓俗匀欢坏南氲搅怂寄罨蚴巧x,“淚沾巾”將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的,而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼,又遇別客情,則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉為客,無(wú)論是物質(zhì)和精神都沒(méi)有寄托和依靠,缺乏安全感和安定感,總感覺(jué)人在虛里飄。難得結交一摯友,可是如今卻要話(huà)別,別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境,情感更加的深刻復雜。

十八、浙江卷

閱讀下面這首詩(shī),完成試題。

定林①

王安石

漱甘涼病齒,坐曠息煩襟。

因脫水邊屨,就敷巖上衾。

但留云對宿,仍②值月相尋。

真樂(lè )非無(wú)寄,悲蟲(chóng)亦好音。

注:①定林:寺院名,位于金陵(今南京)。作者罷官后常到此游憩。②仍:又。

(1)簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩(shī)人表現情感的手法。

(2)詩(shī)人為什么認為“悲蟲(chóng)”也會(huì )有“好音”?結合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

參考答案:

(1)運用擬人手法,詩(shī)人把“云”和“月”人格化。詩(shī)人欲和白云對宿,又逢明月相尋,寫(xiě)出在定林流連忘返的愉悅心境。

(2)詩(shī)人罷官后,寄情自然,認為只要超越凡塵,便能隨處尋到自己的快樂(lè ),即使悲鳴的蟲(chóng)聲也是美妙的音樂(lè )。

賞析:

北宋神宗熙寧九年(1076),王安石第二次被罷相后,歸隱金陵。王安石深?lèi)?ài)鐘山景色優(yōu)美,常騎驢游玩鐘山,疲倦時(shí)便到定林庵休息。后來(lái),他就在庵內建了一個(gè)供自己休息和寫(xiě)字讀書(shū)的書(shū)齋,取名“昭文齋”。

王安石一生都擺脫不掉疾病的糾纏,去能成為偉大的政治詩(shī)人,實(shí)在令人欽佩。他的詩(shī)中提及患病的至少40余首。所患有眼疾、腰疾、昏眩、齒病等。因此,《定林》開(kāi)篇便言:“漱甘涼病齒,坐曠息煩襟?!笔?,即用泉水漱口。甘,指泉水。這句語(yǔ)出《世說(shuō)》孫楚“枕石漱流”之典。坐曠,坐在空曠的地方。煩襟,煩躁的心情。襟,指胸懷、心懷。

詩(shī)人用山中甘冽的泉水漱口,口齒(病齒)生涼,坐在幽寂、空曠的地方,頓感煩躁的心情都寧靜下來(lái)了。這兩句,抒寫(xiě)感受。面對如此美景,詩(shī)人情不自禁,脫掉鞋子(“因脫水邊屨”),在巖石上鋪上被褥(“就敷巖上衾”),躺在巖石之上。詩(shī)人閑適自得之狀,呼之欲出。頸聯(lián)“但留云對宿,仍值月相尋”為人稱(chēng)道。詩(shī)人欲留流白云對宿,恰好又逢明月相尋,兩情相契,其樂(lè )融融!詩(shī)人運用擬人手法,將白云、明月人格化,因此,這里的自然之景,已打上了詩(shī)人的烙印,是“人化的自然”。尾聯(lián)“真樂(lè )非無(wú)寄,悲蟲(chóng)亦好音”突出“真樂(lè )”之意趣。

王安石晚年退居金陵時(shí),經(jīng)常到定林寺游玩休憩,并寫(xiě)過(guò)不少詩(shī)作,這是其中最為出色的一首。這首詩(shī)即興即事,信筆寫(xiě)來(lái),展現了作者退歸后的生活情形及精神上物我兩忘的境界。最后兩句抒寫(xiě)自己曠達的胸懷,極富理趣。

 
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