怎樣寫(xiě)記人的記敘文（共29篇）：20、心理描寫(xiě)要注意人稱(chēng)
同學(xué)們寫(xiě)記敘文，有時(shí)要描寫(xiě)人物的內心活動(dòng)，這也就是我們通常所說(shuō)的心理描寫(xiě)。心理描寫(xiě)是展示人物形象、反映人物精神風(fēng)貌的重要手段。由于敘述時(shí)，作者的立足點(diǎn)不同，敘述就有了第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)之分。
用第一人稱(chēng)敘述時(shí)，可以直接寫(xiě)自己的心理活動(dòng)。例如《一夜的工作》中的一段：
在回來(lái)的路上，我不斷地對自己說(shuō)：“這就是我們新中國的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸!”
作者在看了周總理一夜的工作后，抑制不住內心的激動(dòng)，滿(mǎn)懷激情，贊頌了周總理的崇高品質(zhì)，點(diǎn)明了文章的中心思想。
用第一人稱(chēng)不能直接寫(xiě)別人的心理活動(dòng)，可以通過(guò)其外表(語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等)反映人物的內心。例如《不鼓掌的人》中：
大伙兒把手都快拍爛了，還是一個(gè)勁兒地向著(zhù)講壇報以雷鳴般的掌聲。不，簡(jiǎn)直是在一起鳴槍射擊。有人嫌鼓掌還不過(guò)癮，竟情不自禁地喊叫起來(lái)：“對!一點(diǎn)不錯!”
通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言寫(xiě)出觀(guān)眾內心對臺上演講的贊同、歡迎和支持。
第三人稱(chēng)敘述克服了第一人稱(chēng)不能直接寫(xiě)別人心理活動(dòng)的局限性，可用“他想”等詞語(yǔ)作提示。如《詹天佑》一文中：
遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì )使中國工程師失掉信心。
這段心理描寫(xiě)，反映了詹天佑下決心要修好京張鐵路，用實(shí)際行動(dòng)回擊帝國主義者對中國人的藐視，讓每個(gè)中國工程人員增強戰勝困難的信心。
總之，心理描寫(xiě)要注意人稱(chēng)，不同的敘述人稱(chēng)心理描寫(xiě)不同，同時(shí)還要注意，不管用哪種人稱(chēng)敘述，心理描寫(xiě)都要為文章的中心服務(wù)。
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