青年興則事業(yè)興，青年進(jìn)步則事業(yè)進(jìn)步。青年是承上啟下，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，重任在肩的中堅。青年是朝氣，是陽(yáng)光，是未來(lái)。近幾年，各地為滿(mǎn)足經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要，進(jìn)一步優(yōu)化人力資源配置，本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正和擇優(yōu)錄取的原則，面向社會(huì )公開(kāi)招聘了一批大學(xué)生員工，如何加強對大學(xué)生員工的教育培養，讓他們早日成才，擔當重任，成就未來(lái)，結合工作實(shí)踐談點(diǎn)淺見(jiàn)：
一、教育培養大學(xué)生員工追求知識，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，增長(cháng)才干
1、學(xué)習文化。時(shí)代不同了，現在是知識社會(huì )，知識就是力量，知識改變命運已是共識，知識靠學(xué)習獲得，學(xué)習可以使人向前看，學(xué)習可以取長(cháng)補短，對人的素養起到潛移默化的積淀提升作用，文化知識可以向人學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向一切應該學(xué)習的知識學(xué)習，做到如饑似渴，廢寢忘食的學(xué)，養成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的習慣。同時(shí)在學(xué)習中做到閱讀與思考統一，讀書(shū)與運用結合，多學(xué)習歷史，多了解時(shí)事，多借鑒別人，多思考變化，日積月累你就會(huì )和別人不一樣。做到勤、讀、思、研的統一，日積月累，綜合素養的提升水到渠成，達到桃李不言，下自成溪，達到“不用開(kāi)門(mén)，明月自然來(lái)做客；無(wú)須會(huì )友，古人多少是同心”的境界。
2、學(xué)習業(yè)務(wù)。作為金融從業(yè)人員，如何做一名合格的銀行從業(yè)人員？如何做一名精通業(yè)務(wù)的行家里手，如何從學(xué)生角色轉換到職業(yè)人角色，從學(xué)業(yè)成功走向就業(yè)成功，需要改變什么？如何從習慣于做聽(tīng)眾，做評論員，到自己要做執行，要結果。這些都需要大學(xué)生員工時(shí)常自問(wèn)，要達到上述要求必須具備必要的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識，所以必須學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)所從事的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識。
3、鍛練技能。競爭激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者。學(xué)歷不等于知識，知識不等于智慧，經(jīng)驗不等于規律，資歷不等于能力。戶(hù)口是空飯碗，文憑是泥飯碗，能力是鐵飯碗，素質(zhì)才是金飯碗。如何在工作中做到得心應手，一專(zhuān)多能，只有練技能，技能是熟能生巧，一處強一點(diǎn)，整體高一截。做到上山能打虎，下水能擒蛟。遇到秀才會(huì )說(shuō)書(shū)，遇到老農能說(shuō)豬。拿得起，放得下。
4、強化服務(wù)。辨證的分析，真正給我們發(fā)工資的是客戶(hù)，并不是你就職的企業(yè)，更不是對你發(fā)號施令的企業(yè)老板?？蛻?hù)的滿(mǎn)意，是最佳的廣告語(yǔ)；滿(mǎn)意的客戶(hù)，是最好的推銷(xiāo)員。服務(wù)是實(shí)現工作目標的手段，在服務(wù)中，“請”字當頭，“謝”字隨口。做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，用真誠面對工作，用真心熱情服務(wù)，用真情對待顧客。即使發(fā)生糾紛，也要講明事理，以理服人。
二、教育培養大學(xué)生員工追求進(jìn)步，胸懷大志，永遠向上，展示才華
1、樹(shù)立理想。人是有追求，有理想的，要樹(shù)立雄心壯志，我們共同的追求與理想是：干大事，成大業(yè)，追求真理。做到既有遠大理想，共同愿景，也著(zhù)眼現實(shí)，腳踏實(shí)地從具體的扎實(shí)的工作做起。
2、講操守。操守就是做人有道德：寬以待人，嚴于律己；做事有底線(xiàn)：認真負責，精益求精；從業(yè)有準則：腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)；以良心，責任心，事業(yè)心來(lái)對待崗位和工作，謙虛謹慎，勤勉盡責，做一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)簡(jiǎn)單的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)脫離低級趣味的人。做到有人文情懷，德才兼備。
3、有激情。激情是干事創(chuàng )業(yè)的基礎，做到對事業(yè)有熱情，對工作有激情，對目標有豪情。永遠保持昂揚向上的熱情，光明磊落，一身正氣。有容人之心，善良之心，感恩之心，坦誠之心，律己之心，對己清正，對人公正。始終做到“五個(gè)決不”：決不讓工作事項在我這里延誤，切實(shí)履行好自己的崗位職責；決不讓工作差錯在我這里發(fā)生，力求周全、周到，避免粗枝大葉；決不讓不良風(fēng)氣在我這里出現，時(shí)刻不忘自重自省自警自勵；決不讓基層群眾在我這里受到冷遇，堅持服務(wù)至上；決不讓單位形象在我這里受損，自覺(jué)維護和提升形象。
三、教育培養大學(xué)生員工注重實(shí)踐，創(chuàng )造佳績(jì)，參加活動(dòng)，發(fā)揮作用
1、注重實(shí)踐。心動(dòng)不如行動(dòng)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準?！兑Y果，不要理由》一書(shū)寫(xiě)道：“如果不想做事的話(huà)，任何人都可以找出N個(gè)理由來(lái)不做，所以一旦決定，就不要沒(méi)完沒(méi)了地討論，而是要建立必勝的信念和決心，堅決執行。做——修改——做——完善，在做中思考，在做中完善，發(fā)展中的問(wèn)題在發(fā)展中解決”。把平凡小事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單事情做好就是不簡(jiǎn)單。小事體現責任，小事彰顯精神。日看一報，周寫(xiě)一文，月讀一書(shū)，年作一結，看是小事，持之以恒就是不簡(jiǎn)單。做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，經(jīng)萬(wàn)件事，師萬(wàn)人長(cháng)，抒萬(wàn)般情，拓萬(wàn)丈胸”。
2、開(kāi)展活動(dòng)。利用黨支部、團支部等載體平臺開(kāi)展“學(xué)習型、知識型、效能型、和諧型”單位創(chuàng )建活動(dòng)。開(kāi)展“我與聯(lián)社共發(fā)展，青春獻農金”等積極向上的各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)。做到一年四季有常規活動(dòng)，配合形勢有主題活動(dòng)，突出重點(diǎn)有專(zhuān)項活動(dòng)，服務(wù)發(fā)展有特色活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)健康有益的，積極向上的活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生員工生力軍作用。在活動(dòng)中開(kāi)展業(yè)務(wù)、技能、服務(wù)競賽，評比能手、標兵，達到營(yíng)造氛圍，激發(fā)活力，推動(dòng)工作的目的。
四、強化以師帶徒，正確引導，從嚴要求，關(guān)心愛(ài)護，誨人不倦
1、正確引導。人是一切要素的載體，老同志對大學(xué)生員工要做好傳幫帶，學(xué)高為師，身正為范，有學(xué)問(wèn)才能進(jìn)行言教，有修養才能進(jìn)行身教，歪師傅帶不出好徒弟，言傳與身教結合，否則誤人子弟，老同志要有將大學(xué)生員工引上路，扶上馬，送一程的責任與胸懷。俗話(huà)說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，死知識，活經(jīng)驗，靈悟性，大學(xué)生員工要做到不恥下問(wèn)，樂(lè )于旁問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。同時(shí)單位組織要旗幟鮮明的崇尚實(shí)干的用人導向，確保想干事的有機會(huì )，肯干事的有平臺，干成事的有前途。
2、從嚴要求。從嚴要求是真愛(ài)護。對大學(xué)生員工教育培養要出題目，提要求，交任務(wù)，思想上嚴格教育，工作上嚴格要求，考核上嚴格獎懲。工作目標的要求：求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量至上；精神風(fēng)貌的要求：用心做事，奮發(fā)進(jìn)??；個(gè)人品質(zhì)的要求：誠實(shí)守信，廉潔自律；工作氛圍的要求：民主平等，團結協(xié)作。建立大學(xué)生員工培訓、考試、考核檔案，為大學(xué)生員工制定職業(yè)發(fā)展規劃，暢通職業(yè)上升通道，真正愛(ài)惜人才，讓待遇留人，事業(yè)留人，感情留人，同時(shí)廣開(kāi)賢路，不擋去路，真正為青春插上奮飛的翅膀。
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