高中畢業(yè)了，我讀了技校，放棄了讀大學(xué)，不用你給錢(qián)，交學(xué)費用的是自己賺來(lái)的錢(qián)，你憑什么替我的人生做安排，讀大學(xué)是你的人生安排，你有什么資格說(shuō)技校怎么怎么不好，你又不是職業(yè)教育的創(chuàng )造者。這是我罵父母的原話(huà)，現在想起來(lái)覺(jué)得一點(diǎn)都不后悔。
親愛(ài)的同學(xué)，當高考結束了，如果你考上心儀的大學(xué)，我們向你道聲：“恭喜”；如果你沒(méi)收到理想大學(xué)的錄取通知書(shū)也不要氣餒—因為這意味著(zhù)你有了實(shí)現自我價(jià)值的另一種選擇。不可否認，單憑一張高中文憑在社會(huì )上的競爭力是不夠的。所以，在走出高中校園之門(mén)后，如何為自己設計未來(lái)，規劃人生是你最為迫切的問(wèn)題。
按照傳統觀(guān)念，讀大學(xué)是陽(yáng)關(guān)道，職業(yè)教育是獨木橋。如果沒(méi)找準位置，“陽(yáng)光道”會(huì )越走越窄，最后變成了“獨木橋”；相反，目標堅定，努力向上，“獨木橋”也可以越走越寬直至“陽(yáng)光道”，柳暗花明又一村。
事實(shí)上，普通教育與職業(yè)教育并無(wú)高低貴賤之分。前者主要培養理論型、學(xué)術(shù)型人才；后者是培養實(shí)用型、技術(shù)性人才。
每個(gè)人的潛能千差萬(wàn)別，興趣多種多樣，有的擅長(cháng)理論研究，有的喜歡藝術(shù)創(chuàng )作，有的熱衷搗弄機器。什么樣的教育最適合你，最理想？那就是能讓你的特長(cháng)得到最合適、最充分的發(fā)展的。
只要你用心觀(guān)察、會(huì )發(fā)現，近年來(lái)，職業(yè)教育憑借著(zhù)“費用低”，“時(shí)間段”、“技術(shù)強”、“就業(yè)升學(xué)兩不誤”，以及良好的專(zhuān)業(yè)訓練，完善的技能培養，逐漸成為未來(lái)高校錄取的高中畢業(yè)生的最佳選擇，而“學(xué)歷+職業(yè)技能”的雙證教育，也成為他們報讀技工院校的首選。
廣州市教育局分管職業(yè)教育和成人教育的負責人曾經(jīng)自豪的指出廣州市的職業(yè)教育強就強在畢業(yè)生的就業(yè)率上：'我們每年大概有五萬(wàn)多的畢業(yè)生，就業(yè)率到95%以上，很多緊俏專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)前一年就被預定一空了！'可以說(shuō)，職業(yè)教育是價(jià)真貨實(shí)的“素質(zhì)教育”，做一名高技能人才，拿技術(shù)吃飯比拿文憑吃飯更有競爭力，就業(yè)更有優(yōu)勢！
讀中職，具有三大優(yōu)勢—：
優(yōu)勢一：（成才快）
高中畢業(yè)生普通年齡在18歲左右，即使在技工院校學(xué)三、四年，也不會(huì )耽誤就業(yè)時(shí)機，且有一技之長(cháng)，具備高中文化水平、與社會(huì )經(jīng)濟生產(chǎn)相適應的、高素質(zhì)的具有綜合職業(yè)能力的應用型人才，在求職中更有競爭力。
另外，為了幫助高考畢業(yè)生掌握職業(yè)技能，盡快適應就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的需要高中畢業(yè)生入讀技工院校的學(xué)制一般為三年。
在教學(xué)內容上，所有專(zhuān)業(yè)免修文化基礎課，以專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能訓練為主。通過(guò)中高職銜接升學(xué)政策，能夠通過(guò)技能能力為主的考試輕松提升學(xué)歷。有很多技工院校都實(shí)行高技和成人大專(zhuān)套讀。
優(yōu)勢二：（費用低）
技工院校最高學(xué)費每年不超過(guò)5000元，比起3B院校一年的學(xué)費收費標準低的多。凡入讀廣州市技工院校的同學(xué)，學(xué)校都設有助學(xué)金和獎學(xué)金，對困難同學(xué)給予資助，對品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)給予獎勵。農村戶(hù)籍學(xué)生和縣鎮/縣級城市戶(hù)籍學(xué)生或地級市非農戶(hù)籍的低保家庭、軍烈屬家庭、殘疾家庭等經(jīng)濟困難學(xué)生的同學(xué)，可以享受每年2000元的國家助學(xué)金（可享受兩年）；建檔立卡貧困家庭學(xué)生生活費補助：符合廣東戶(hù)籍建檔立卡貧困家庭學(xué)生由財政補助生活費3000元一年，其中省財政承擔1800元，市縣財政承擔1200元。
優(yōu)勢三：（就業(yè)快）
廣東省職業(yè)教育歷史悠久，目前，學(xué)校開(kāi)設了的專(zhuān)業(yè)幾乎覆蓋了第一、第二產(chǎn)業(yè)，即較好的適合了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。也很好地滿(mǎn)足人民群眾不同層次、不同類(lèi)比的需求。學(xué)校辦學(xué)以企業(yè)、行業(yè)為依托，全面實(shí)施校企合作，實(shí)施工學(xué)結合、訂單式培養等人才培養模式。培養目標定位明確，與職業(yè)崗位零距離對接，專(zhuān)業(yè)實(shí)習與推薦就業(yè)一體化，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，每年就業(yè)率95%以上，骨干專(zhuān)業(yè)就業(yè)率更達98%以上。
上帝關(guān)上一扇窗，他一定會(huì )替你打開(kāi)另一扇窗。不輕言放棄，人生絕對擁有別樣的精彩。
走與常人不同的路，有不尋常的收獲。
所以，你連職業(yè)教育都沒(méi)接觸過(guò)，一味說(shuō)它不好，你有什么資格？
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