03·程子曰：“學(xué)者須將論語(yǔ)中諸弟子問(wèn)處便作自己?jiǎn)?wèn)，圣人答處便作今日耳聞，自然有得。雖孔孟復生，不過(guò)以此教人。若能于語(yǔ)孟中深求玩味，將來(lái)涵養成甚生氣質(zhì)！”
讀書(shū)心得：學(xué)習就是身臨其境，融入到書(shū)中，和他們一起去感同身受。換位思考，書(shū)中人物是不同角度的化身，如同千手觀(guān)音一樣。亦是千百個(gè)哈姆雷特，如同嬰孩狀。不斷玩味其中味，涵養游泳，最后總會(huì )得到真經(jīng)。
即使最厲害的七十二變的孫悟空，也要歷經(jīng)太上老君的八卦爐四十九天的火煉，讀書(shū)也是如此！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
眾弟子問(wèn)如同自我問(wèn)，圣人也如此教人。自然會(huì )得到知識，也能讀懂經(jīng)典。
雖然古代讀書(shū)人很少，教育的普及很低，然而教育的成功率很好。出了很多學(xué)術(shù)、科技有成就的人。
程子如此細心拿金針度人，不由得想到，問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。源頭活水從哪里來(lái)？怎么樣才能有清水流去門(mén)前的小渠。曾子有二三童子，風(fēng)乎舞雩之志。顏回克己復禮，孔子述而不作。
為什么古代文化燦爛千年，卻在孔子集大成。文化的下降，讓平民能學(xué)習帝王之學(xué)，不再是貴族的專(zhuān)利。如何學(xué)習？怎么學(xué)習？學(xué)習的目的？學(xué)習的動(dòng)力何處來(lái)？
這一切都需要想清楚，想明白了，就深入作者的身邊，聆聽(tīng)作者的諄諄教誨。
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