傳統課件與電子白板課件的優(yōu)勢互補分析 - 其它資源 - 捕風(fēng)捉月娛樂(lè )論壇 歡迎來(lái)到讓人輕松...隨著(zhù)交互白板走進(jìn)課堂，給傳統課件帶來(lái)了極大挑戰(注：為了本文的敘述方便，作者將使用交互式電子白板系統生成的課件叫電子白板課件，非電子白板課件稱(chēng)為傳統課件)。傳統課件與電子白板課件整合從實(shí)現上主要包括以下兩種： 1，傳統課件與電子白板課件并存 傳統課件與電子白板課件并不是相互矛盾的兩個(gè)事物，在一節課中可以共同存在，根據它們各自的優(yōu)勢在課堂教學(xué)的不同環(huán)節中使用不同的課件。
評課件紀實(shí)-評課件的意義在哪里？_免費課件制作教程_紅燭課件網(wǎng)！2009-11-20
樂(lè )樂(lè )媽_免費課件制作教程_紅燭課件網(wǎng)！評課件紀實(shí)-評課件的意義在哪里？3、評課件的意義在哪里？課件本是課堂應用中的一部分，是依托教師的課堂教學(xué)設計而存在的，為什么我們要孤立的看一個(gè)課件的好壞，這個(gè)究竟有多大的意義？因此，本人認為，我們以后的評課件應該將教師實(shí)際的課堂教學(xué)設計結合起來(lái)。將單純的評課件發(fā)展成為評教師的課堂教學(xué)設計。
交互式電子白板在教學(xué)中廣泛應用2010-07-28
共康小柳交互式電子白板在教學(xué)中廣泛應用 隨著(zhù)時(shí)代的高速發(fā)展，科技創(chuàng )新一改傳統教育模式，顛覆了曾經(jīng)黑板粉筆和投影的教學(xué)方式?，F今無(wú)論是教師還是學(xué)生，都已漸漸感受到交互電子白板在課堂教學(xué)的實(shí)際應用中體現的優(yōu)勢，電子白板在教學(xué)上應用廣泛，簡(jiǎn)便易行，電子課件可以實(shí)時(shí)的編輯、批注、保存，由于電子白板所提供的教學(xué)資源、教學(xué)輔助工具，老師可以節約大量的時(shí)間實(shí)際用于知識講解。
交互電子白板在課堂教學(xué)中的應用研究 - 教育信息化 - 中國教育...2011-02-06
高歌1交互電子白板在課堂教學(xué)中的應用研究 - 教育信息化 - 中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET交互電子白板在課堂教學(xué)中的應用研究http://www.edu.cn 課堂是學(xué)校教育的重要陣地，而黑板則是課堂教學(xué)絕不可少的媒體工具，被用以呈示教學(xué)內容和組織教學(xué)活動(dòng)。在傳統課堂教學(xué)中，黑板就是教師與教學(xué)內容交互的界面，就是學(xué)生與學(xué)習內容交互的界面，此時(shí)黑板就是一個(gè)交互平臺，現在白板替代了黑板成為課堂教學(xué)的新交互平臺。
Web型多媒體教學(xué)課件的特點(diǎn)-安脈科技2010-11-08
蝦米1314Web型多媒體教學(xué)課件的特點(diǎn)-安脈科技。網(wǎng)絡(luò )型多媒體教學(xué)課件，是根據網(wǎng)絡(luò )教育信息資源的特點(diǎn)，運用各種工具和方法，對網(wǎng)絡(luò )教育信息進(jìn)行加工、整理、排列、組合而開(kāi)發(fā)的教學(xué)課件，常采用Frontpage、 Dreamweaver等網(wǎng)頁(yè)制作工具，制作成網(wǎng)頁(yè)，在校園網(wǎng)中建立站點(diǎn)或建立鏈接。（一）、網(wǎng)絡(luò )型多媒體教學(xué)課件設計的主要內容：課件主頁(yè)其它欄目教學(xué)目標在線(xiàn)課堂自我檢測。
2006年做的課件現在來(lái)看看…… 江西省基礎教育,論壇,教學(xué),資...2010-04-12
享受書(shū)卷的芬芳《雨霖鈴》課件 省二等獎
交互式電子白板促使三個(gè)教學(xué)變革的成熟2011-03-28
禹塔牧羊著(zhù)眼"有效使用交互式電子白板的教學(xué)方法和模式"的研究，探索新技術(shù)如何改變教師的傳統教育觀(guān)念，將互動(dòng)白板和課堂教學(xué)有機的結合起來(lái)，提高師生交互的質(zhì)量，從而最終提升課堂的教學(xué)質(zhì)量與效率，實(shí)現服務(wù)于學(xué)生的課堂學(xué)習目標，從課堂、課件、課例、觀(guān)摩課（展示課）等方面促使三個(gè)變革的成熟到來(lái)，形成電子白板這一硬件配置和軟件資源的共同作用，形成全新交互式課堂的學(xué)習環(huán)境，形成絕大多數教師積極主動(dòng)的參與。
電子白板在中小學(xué)課堂教學(xué)應用中常見(jiàn)的問(wèn)題及對策研究2011-06-02
小美洋子電子白板在中小學(xué)課堂教學(xué)應用中常見(jiàn)的問(wèn)題及對策研究。由于電子白板自身尺寸的限制、教師操作熟練程度以及教師對黑板根深蒂固的依賴(lài)性等多種原因，黑板并沒(méi)有完全地退出課堂，在黑板與電子白板共存的環(huán)境下，大部分教室中的電子白板只是安裝在教室中講臺的一側，電子白板只是作為課堂上黑板的輔助工具，對復雜的、難以理解的知識，教師會(huì )在課前用電子白板做好課件，課堂上將這部分知識呈現給學(xué)生。
運用交互式電子白板 構建小學(xué)數學(xué)高效課堂2011-06-02
小美洋子“兒童是用形象、色彩、聲音來(lái)思維的?！辈捎矛F代化的教學(xué)手段,創(chuàng )設與教學(xué)內容有關(guān)的情境,把抽象枯燥的數學(xué)知識幻化為多彩的畫(huà)面、鮮明的形象,欣賞美的畫(huà)面,感受美的形象,激發(fā)學(xué)生的表現欲,鼓勵學(xué)生的個(gè)性化的體驗和表達方式,觸動(dòng)學(xué)生求知的心弦,激活學(xué)生的創(chuàng )新思維,使學(xué)生感受到數學(xué)知識是無(wú)處不在的。吸引學(xué)生的注意力,也明確了教學(xué)目標,就這樣讓學(xué)生在不知不覺(jué)的情境下進(jìn)入到探索新知識當中。
交互式電子白板在語(yǔ)文教學(xué)中的運用2010-06-15
nxhujiee利用交互式電子白板，可以給予教學(xué)內容多方位的展示，引發(fā)學(xué)生的積極參與，更好地促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間，教師與學(xué)生之間 的互動(dòng)與協(xié)作。電子白板技術(shù)能夠支持自動(dòng)存儲課堂教學(xué)過(guò)程中教師或者學(xué)生在電子交互式白板上對課件做的任何編輯，同時(shí)這些寶貴的資料 教師還可以在課后整理存儲到自己的文件夾中，成為教師今后教學(xué)的電子檔案和課程資源，方便教師進(jìn)行教學(xué)反思及總結。
觀(guān)“交互式電子白板教學(xué)”的課后反思2010-06-15
nxhujiee觀(guān)“交互式電子白板教學(xué)”的課后反思 觀(guān)"交互式電子白板教學(xué)"的課后反思。在觀(guān)了兩節交互式電子白板教學(xué)課例，課后又上網(wǎng)瀏覽了有關(guān)交互式電子白板教學(xué)的資料，我有了以下的反思。交互式電子白板教學(xué)改變了傳統的教學(xué)模式，開(kāi)創(chuàng )了新的教學(xué)結構，打造了新的課堂形式，為實(shí)施新課程標準提供了現代化的教學(xué)手段，真正的實(shí)現了利用信息技術(shù)媒體創(chuàng )新的交互式的課堂教學(xué)模式。附：電子白板教學(xué)簡(jiǎn)介。
小學(xué)數學(xué)解決問(wèn)題的策略專(zhuān)題（3）-國內教育動(dòng)態(tài)-教育新聞2010-08-18
卜孟子小學(xué)數學(xué)解決問(wèn)題的策略專(zhuān)題（3）-國內教育動(dòng)態(tài)-教育新聞巧用電子白板，提高課堂實(shí)效《用轉化的策略解決問(wèn)題》教學(xué)設計與點(diǎn)評 南京市游府西街小學(xué) 孫 謙 摘要：在信息化高度發(fā)達的今天，各種新型的教育媒體不斷充實(shí)著(zhù)我們的數學(xué)課堂，而交互式電子白板就是其中之一。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 學(xué)生初步掌握轉化的方法和技巧，感受轉化策略的價(jià)值，豐富學(xué)生的策略意識。
論白板資源庫建設：唯有“庫”中“活水”來(lái) - 觀(guān)點(diǎn) - 中國交互...2010-10-29
蘭心明論白板資源庫建設：唯有“庫”中“活水”來(lái) - 觀(guān)點(diǎn) - 中國交互式電子白板教育網(wǎng) 電子白板...論白板資源庫建設：唯有"庫"中"活水"來(lái)。點(diǎn)評：巨龍科教資源網(wǎng)總體感覺(jué)比較好，通過(guò)網(wǎng)站的E幣積分體系對資源的上傳下載進(jìn)行量化管理，資源分類(lèi)涵蓋了小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，教師常用的課件類(lèi)型都能夠下載到，但沒(méi)有巨龍備課系統所開(kāi)發(fā)的課件，這個(gè)應該是體現巨龍白板獨特功能的教學(xué)課件，遺憾的是沒(méi)能重視。
多媒體走入課堂應注意的六個(gè)不等式2010-12-26
法鼓山人多媒體給課堂增添了無(wú)窮挽魅力，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。但我們也要看到，多媒體走入課堂后，出現了許多不盡如人意的問(wèn)題，筆者總結出了六個(gè)不等式。 一、有了多媒體不等于就能上好一節課 .......
電子白板出奇制勝“絕招”誰(shuí)掌握？_南京教育論壇_西祠胡同2011-02-06
高歌1_南京教育論壇_西祠胡同 交互式電子白板產(chǎn)品伴隨多媒體教學(xué)形式的興起逐漸走進(jìn)高校及中小學(xué)教室，尤其是中小學(xué)應用電子白板輔助教學(xué)的案例已越來(lái)越多，電子白板產(chǎn)品已成為溝通傳統教學(xué)方式與現代化多媒體教學(xué)儀器最佳的橋梁。交互式電子白板產(chǎn)品獲得教育行業(yè)青睞具有深層次的原因，電子白板技術(shù)不斷成熟，新技術(shù)和新產(chǎn)品不斷涌現，互動(dòng)教學(xué)理念、教師教學(xué)培訓以及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源平臺等都成為了電子白板商大力投入研發(fā)的重點(diǎn)。
“SMART杯電子白板教學(xué)應用大獎賽”火熱進(jìn)行時(shí)-----SMA...2009-05-08
lingbo170“SMART杯電子白板教學(xué)應用大獎賽”火熱進(jìn)行時(shí)-----SMART Board交互式白板...日前，由中央電化教育館《中國電化教育》雜志社主辦、全球領(lǐng)先的交互式白板和分組協(xié)作工具生產(chǎn)廠(chǎng)商SMART技術(shù)公司協(xié)辦的SMART杯電子白板教學(xué)應用大獎賽在成都成功舉行。" --上海市浦東新區羅山小學(xué)的張蕾老師 "我們學(xué)校的所有教室都已經(jīng)安裝了 SMART交互式白板，每個(gè)老師都使用SMART Notebook軟件制作課件。
課堂教學(xué)中交互式電子白板的作用2010-06-15
nxhujiee課堂教學(xué)中交互式電子白板的作用課堂教學(xué)中交互式電子白板的作用。在傳統課堂教學(xué)中，黑板就是教師與教學(xué)內容交互的界面，就是學(xué)生與學(xué)習內容交互的界面，此時(shí)黑板就是一個(gè)交互平臺，現在白板替代了黑板成為課堂教學(xué)的新交互平臺。從前面總結的三個(gè)層次看出，層次一和層次二主要以交互白板的技術(shù)應用為特征，交互白板的作用主要是呈現教學(xué)內容，教師的教學(xué)策略主要表現為傳遞-接受。
交互式電子白板在中小學(xué)校應用初探2010-07-18
共康小柳交互式電子白板在中小學(xué)校應用初探。他們首先要了解交互式電子白板，其次要學(xué)習交互式電子白板的相關(guān)知識與技能，掌握交互式電子白板的相關(guān)技術(shù)，同時(shí)，最好還要親身參與進(jìn)去，親身制作交互式電子白板的相關(guān)課件、積件，有實(shí)踐方有發(fā)言權，他們唯有親身去參與了，去嘗試了，在指導教師參與此項工作的時(shí)候才能指導得有的放矢，有針對性，才能提高指導的有效性。
研修日志2011-04-26
關(guān)懷你我他多媒體課件在物理教學(xué)應用中應注意的問(wèn)題。新課程要求開(kāi)發(fā)課程資源，于是多媒體派上用場(chǎng)。用多媒體課件可以模擬一些在現有條件下難以實(shí)現或者現象不明顯的實(shí)驗，或者介紹空間時(shí)間跨度大的事件，有明顯的優(yōu)勢，體現了多媒體在物理教學(xué)中獨特的優(yōu)越性。有的教師在用多媒體手段模擬實(shí)驗時(shí)，為了增強感染力，加上了絢爛的畫(huà)面、眼花繚亂的動(dòng)畫(huà)、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )等，殊不知這些大量的次要因素吸引了學(xué)生的注意力，沖淡了作為主體的實(shí)驗本身。
春天來(lái)了2010-04-12
享受書(shū)卷的芬芳根據學(xué)生的回答，教師可以相應點(diǎn)擊課件本頁(yè)右邊的字樣"山、田野、小河、草地、樹(shù)木、鳥(niǎo)"，隨著(zhù)點(diǎn)擊字樣的不同，左邊的畫(huà)面會(huì )發(fā)生變化，體現春天的景象。5．在課件主頁(yè)點(diǎn)擊"春天的故事"部分，出現有關(guān)于春天的"歌謠、習俗、古詩(shī)、節氣、春天的花"五部分內容，每一部分內容都有相關(guān)的內容鏈接著(zhù)，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生談到相關(guān)的內容時(shí)，教師就可以出示相應的內容進(jìn)行補充，從而豐富教學(xué)內容，增進(jìn)教學(xué)效果。
電子白板多點(diǎn)觸控技術(shù)在教學(xué)應用分析-新聞動(dòng)態(tài)_廣州東翱科技有限公...2011-03-07
莊子與惠施電子白板多點(diǎn)觸控技術(shù)在教學(xué)應用分析-新聞動(dòng)態(tài)_廣州東翱科技有限公司。此外，伴隨著(zhù)企業(yè)培訓市場(chǎng)的興起、企業(yè)會(huì )議市場(chǎng)應用需求的逐步增長(cháng)，商用市場(chǎng)也 在日漸成為國內電子白板產(chǎn)業(yè)有一個(gè)嶄新的戰略增長(cháng)點(diǎn)。電子白板與觸摸技術(shù)。在傳統意義上，電子白板產(chǎn)品是以追求電子書(shū)寫(xiě)的舒適性為主要技術(shù)方向的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。多點(diǎn)觸控技術(shù)的重要應用指標包括響應速率（又稱(chēng)靈敏度），目前業(yè)界多數產(chǎn)品應用水平在0.2秒，少數產(chǎn)品能夠控制到0.1秒。
備課吧2010-06-20
§燈火闌珊♂教師備課都需要查找合適的教學(xué)資料來(lái)構建自己的課堂設計，備課吧的目標就是給廣大老師提供一個(gè)教學(xué)資源交流的平臺，在這您能方便快速地找到你想要的。備課吧在廣大教師的支持下已經(jīng)整理了30多萬(wàn)份中小學(xué)備課資料，主要包括課件、教案、試卷、音視頻、圖片、ppt模板等。其中課件以ppt和flash為主，教案和試卷都是word格式，保證了每份資料的完整性。
什么叫電子備課?--東臺王曉春2010-08-21
飄揚過(guò)夢(mèng)其次，由于計算機和網(wǎng)絡(luò )具有強大的信息搜索功能，使老師在進(jìn)行電子備課時(shí)，可以輕易地找到或者發(fā)現與教學(xué)內容相關(guān)的資料，這樣拓寬了教師信息來(lái)源的渠道，豐富了課堂教學(xué)的資源。第一步：建立必要的第一份教案，包括教學(xué)目的，教學(xué)要求，重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)情分析，典型練習（對于理科更為重要，因為理科的訓練本來(lái)就是一門(mén)技術(shù)），學(xué)生的訓練安排，教學(xué)過(guò)程設計，相關(guān)的教學(xué)資源（課件等），可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，這叫無(wú)中生有。
中小學(xué)數學(xué)網(wǎng)（教師試卷網(wǎng)）教師業(yè)務(wù)試卷，教師職稱(chēng)試卷，教師招聘試...2010-11-13
123rong中小學(xué)數學(xué)網(wǎng)（教師試卷網(wǎng)）教師業(yè)務(wù)試卷，教師職稱(chēng)試卷，教師招聘試卷，教師資格試卷，提前招生...開(kāi)放資源：1244 個(gè)資源小學(xué)數學(xué)：791 個(gè)資源初中課件：1210 個(gè)課件初中教案：702 篇教案初中試卷：2750 份試卷高中數學(xué)：3037 個(gè)資源教師試卷：980 份試卷數學(xué)論文：4058 篇文章數學(xué)商城：0 個(gè)商品注冊會(huì )員：45937位。1.數學(xué)課件2.數學(xué)教案3.數學(xué)試題4.教師試卷5.論文案例。
菜鳥(niǎo)必讀之PowerPoint字體“隨身帶”2010-10-30
股添樂(lè )菜鳥(niǎo)必讀之PowerPoint字體“隨身帶” 我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣的情況：由于每臺計算機中安裝的字體文件不同，在一臺計算機上制作好的PowerPoint課件在另一臺計算機上打開(kāi)時(shí)，設定的字體會(huì )發(fā)生改變，影響了課件的播放效果。打開(kāi)一個(gè)PowerPoint文件，單擊菜單欄中的〔工具〕按鈕，在下拉菜單中選擇"選項"命令，系統會(huì )打開(kāi)"選項"對話(huà)框，切換到"保存"標簽，選中其中的"嵌入TrueType字體"選項。
將字體嵌入PowerPoint文件隨身攜帶2011-02-06
許斯慶將字體嵌入PowerPoint文件隨身攜帶。我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣的情況：由于每臺計算機中安裝的字體文件不同，在一臺計算機上制作好的PowerPoint課件在另一臺計算機上打開(kāi)時(shí)，設定的字體會(huì )發(fā)生改變，影響課件的播放效果。其實(shí)，只要在保存PowerPoint文件時(shí)選擇"嵌入TrueType字體"，就可以讓PowerPoint將字體"隨身帶"了。打開(kāi)一個(gè)PowerPoint文件，單擊菜單欄中的〔工具〕按鈕，在下拉菜單中選擇"選項"命令，系統會(huì )打開(kāi)"選項"對話(huà)框，切換到"保存"標簽，選中其中的"嵌入TrueType字體"選項。
教學(xué)課件軟件2007-01-16
冬天不冷一款集中了備課、資料管理以及作業(yè)批改、作業(yè)管理的管家型軟件。能夠協(xié)助教師更好的完成多媒體備課工作（含課件制作功能）、管理多媒體備課資料，幫助教師下載學(xué)生作業(yè)，按學(xué)號進(jìn)行管理，并提供了豐富的電子化批改功能。SkyONE軟件可以離線(xiàn)獨立使用，是教師多媒體授課的好幫手。(1)制作課程之前請您先申請課程或者由管理員幫您開(kāi)設課程。
WORD圖文混排教學(xué)設計 - 大學(xué)課件 - 道客巴巴2011-02-13
留意門(mén) WORD圖文混排教學(xué)設計 - 大學(xué)課件 - 道客巴巴。下載步驟： 1，注冊成為網(wǎng)站會(huì )員并登錄；2，查看帳戶(hù)積分(點(diǎn)擊""我的文檔"")，如果積分不足，請參考""如何獲得積分""；3，點(diǎn)擊本頁(yè)面的""下載""按鈕；4，在""文檔下載""頁(yè)面，點(diǎn)擊""確認""；5，操作成功后，下載文檔，請勿使用下載工具。WORD圖文混排教學(xué)設計。
電子白板教學(xué)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)的初探2010-07-18
共康小柳電子白板教學(xué)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)的初探。一、電子白板教學(xué)使英語(yǔ)教學(xué)更有生命力。我們的英語(yǔ)教學(xué)就是要幫助學(xué)生"跳一跳"，因此教師精心施教的過(guò)程，各種教學(xué)方式的整合，目的就是讓教學(xué)出現在學(xué)生的"最近發(fā)展區"內，而這種教學(xué)的切入點(diǎn)就是以學(xué)生的學(xué)習障礙的診斷及其矯正為起點(diǎn)，以尋找強化學(xué)生發(fā)展每一個(gè)階段的積極教育基因為重點(diǎn)，設計教學(xué)策略，使學(xué)生不再徘徊在知識的表面，而邁向知識的延伸與運用，以致達到教學(xué)的最優(yōu)化。
“筆記拍拍族”隊伍在壯大2010-12-06
sias16846“筆記拍拍族”隊伍在壯大"筆記拍拍族"隊伍在壯大手機拍照替代課堂筆記，進(jìn)步還是退步通訊員 王露丹 本報記者 陳強。福建師大另一位文科教授對此表達了不同的看法："我的課件不存在不讓拷貝或拍攝的問(wèn)題，因為我的課堂信息量大，同學(xué)們根本來(lái)不及記錄所有筆記，讓他們把課件拷貝回去再好好復習有何不可？他說(shuō)，電子課件和課堂筆記都是一種提高學(xué)生學(xué)習效率的工具。"上課拍筆記、下課印筆記、考試背筆記、考后扔筆記。
基于Internet的現代遠程教學(xué)交互方式2011-04-12
俗人六個(gè)多種遠程教學(xué)交互方式結合 將網(wǎng)絡(luò )遠程交互與其它遠程教學(xué)的交互模式相結合可以發(fā)揮彼此的優(yōu)勢，如衛星廣播優(yōu)勢是傳送數據量大，而遠程教學(xué)恰恰是教師傳給學(xué)生的信息多，學(xué)生對教師的提問(wèn)少，所以應該充分發(fā)揮衛星廣播的優(yōu)勢，大量地、快速地、高質(zhì)量地廣播數據?？焖儆行У慕换シ绞娇梢源蟠筇岣哌h程教學(xué)的教學(xué)效率，更重要的是遠程教學(xué)交互方式對遠程教學(xué)的教育體制與模式有很大影響。
課堂討論引發(fā)的思考2006-04-04
馬兒周一課堂上，我列舉了兩個(gè)學(xué)生的ppt作業(yè)，他們的每一張頁(yè)面都換了背景圖片，也在可以安插的地方都放了搞笑圖片，而文字的顏色也與背景糊在一起，令我看起來(lái)是雜亂無(wú)章。沒(méi)有融入教師個(gè)性的課件算好課件嗎？其實(shí)，我想同學(xué)們的課件設計好壞并沒(méi)有太多的歧異，根據教學(xué)規律和色彩規律等一般規則，課件的好壞大致還是有一定的規律的。教學(xué)環(huán)境的優(yōu)劣，教學(xué)對象的多與少，教師的能力水平高低，教師備課時(shí)間的多少……
關(guān)于應用多媒體進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì )2010-09-04
伯利恒之星（雨）關(guān)于應用多媒體進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì )關(guān)于應用多媒體進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì )。多媒體應用于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，給我們的英語(yǔ)課堂教學(xué)帶來(lái)了嶄新的變化，如何適應新形勢的需要迎頭趕上，并不被淘汰，如何處理好運用多媒體教學(xué)和傳統教學(xué)的關(guān)系，更好地使多媒體教學(xué)為中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)等等，有很多問(wèn)題需要我們去探索、去思考。因此，在大力倡導運用多媒體進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)必須正確處理好多媒體教學(xué)與傳統教學(xué)之間的關(guān)系。
超級電子白板(用于幻燈演示/課件教學(xué)/軟件演示等)2.1簡(jiǎn)體綠色...2010-06-15
nxhujiee超級電子白板(用于幻燈演示/課件教學(xué)/軟件演示等)2.1簡(jiǎn)體綠色特別版。軟件語(yǔ)言：簡(jiǎn)體中文。軟件類(lèi)別：國 產(chǎn)軟件/教育管理。超級電子白板，適用于幻燈演示，課件教學(xué)，軟件演示，方便用戶(hù)通過(guò)鼠標在屏幕上進(jìn)行講解和說(shuō)明，具有電子教鞭、局部放大、屏幕繪圖、圖板說(shuō)明等功能??！該軟件讓你在計算機方面凸顯專(zhuān)家風(fēng)范，讓企業(yè)演示更加專(zhuān)業(yè)化。
教育技術(shù)導論2009-11-18
樂(lè )樂(lè )媽第四節 教育資源環(huán)境 一、學(xué)習資源中心 ?。ㄒ唬?、 學(xué)習資源中心的組成 ?。ǘ?、學(xué)習資源的管理和利用 二、數字化圖書(shū)館 ?。ㄒ唬?、什么叫數字化圖書(shū)館 ?。ǘ?、數字化圖書(shū)館的基本特征 ?。ㄈ?、數字化圖書(shū)館的服務(wù)及模式。
2010-06-15nxhujiee用手指直接在"黑板"上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、鏈接文件，教學(xué)儀器設備展讓人大開(kāi)眼界——能立體展示天文知識的數字星球儀、能讓全班同時(shí)觀(guān)察微生物的數碼顯微鏡、能自動(dòng)顯示溶液酸堿度的傳感器...... 昨天，第59屆中國教學(xué)儀器設備展示會(huì )在義烏舉行，展示會(huì )上各種各樣新奇的教學(xué)設備，讓參觀(guān)者們大開(kāi)眼界。"電腦+PPT課件"時(shí)代 隨著(zhù)電腦的普及以及投影儀等其他教學(xué)設備的應用，PPT也在老師的課堂板書(shū)中扮演了重要角色。
淺談多媒體教學(xué)之利弊2011-03-23
老林在此淺談多媒體教學(xué)之利弊淺談多媒體教學(xué)之利弊作者：佚名 來(lái)源：本站原創(chuàng ) 日期：2010-1-10 14:01:16 閱讀：33次 我要評論(0) [摘要]由于Internet技術(shù)性能的不斷發(fā)展和完善。于是多媒體教學(xué)，指運用多媒體計算機綜合處理和控制符號、語(yǔ)言、文字、聲音、圖形、圖象、景象等多媒體體信息，把多媒體信息的各個(gè)要素按教學(xué)要求進(jìn)行有機組合并通過(guò)屏幕或投影顯示出來(lái)。我們要看到具體的教學(xué)內容和教學(xué)環(huán)境而定。
中小學(xué)教教師教學(xué)基本功在信息化教育環(huán)境下的延伸2011-01-14
pear312教學(xué)基本功：延伸 在傳統教學(xué)環(huán)境下，教學(xué)以課堂為中心，以教師語(yǔ)言講授為主要教學(xué)形式，輔以黑板、教具、模型、實(shí)物、掛圖等手段的課堂教學(xué)環(huán)境，教師的教學(xué)基本功主要有講、寫(xiě)、視、畫(huà)、演、管等6個(gè)方面。利用現代教育媒體演示教學(xué)內容直觀(guān)形象，有利于教師采用啟發(fā)式教學(xué)，克服教師語(yǔ)言描述的抽象性，要充分利用教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，處理好"講"和"演"的關(guān)系，合理分工，搞清哪些知識通過(guò)媒體就可解決，哪些需要教師講解；
多媒體教學(xué)的現狀與反思2008-02-14
福建阿七多媒體教學(xué)的現狀與反思。多媒體教學(xué)中，教師──計算機──學(xué)生三者有機聯(lián)系的形成，并不是指老師編制課件，然后由課件來(lái)教學(xué)生，而是強調，教師要參與到計算機輔助教學(xué)中去，調動(dòng)學(xué)生廣泛參與到學(xué)習中去，達到教師──計算機──學(xué)生三者的良性互動(dòng)。把著(zhù)眼點(diǎn)放在結合多媒體手段提高授課能力上，認真分析教學(xué)內容，靈活運用行之有效的教學(xué)方法，而不能一味代之以多媒體，搞教學(xué)手段的"一刀切"，從而保證教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。
