剛考完N1的說(shuō)下我的經(jīng)驗吧。
1：?jiǎn)渭兊脑~匯手冊，我都是用來(lái)快捷查詢(xún)單詞的，因為用來(lái)背的話(huà)實(shí)在是太難背了。推薦去買(mǎi)那些有例句的詞匯書(shū)，這里隨便推薦一本http://book.360buy.com/10040498.html 有很多類(lèi)似這種帶例句的書(shū)的，基本上讀4-6遍可以背出來(lái)了。 新世界出的一個(gè)也還可以
2：注重語(yǔ)言的文化去背，會(huì )相對容易一些。我舉幾個(gè)有代表性的例子好了 源 みなもと 本來(lái)讀音就是萬(wàn)物之源的意思 謀 はかりごと 需要謀略的事情的意思 訓讀中有很多這種讀音的單詞，注意其原本意思就可以了。 另外比如說(shuō)副詞，我舉幾個(gè)例子がっしり がっちり きっかり きっちり ぎりぎり 我沒(méi)研究過(guò)日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，但是以上幾個(gè)讀音相近的副詞雖然意思各不相同，但是都包含著(zhù)一種很緊，沒(méi)有縫隙的意思在里面，引申出了正好，結實(shí)，這幾層意思。 這類(lèi)單詞還有很多，自己在背誦過(guò)程中總結就可以了。
3：具體來(lái)說(shuō)，音讀的單詞主要就是注意中文與日語(yǔ)的不同，這里舉“打開(kāi)”這個(gè)意思。中文中打開(kāi)就是指打開(kāi)，把一個(gè)東西從封閉狀態(tài)變成開(kāi)放狀態(tài)。但是在日語(yǔ)中打開(kāi)專(zhuān)指打開(kāi)困難的局面，克服困難的意思。中日之間的差別主要依靠例句去記。對于中文和日語(yǔ)中意思有很大出入的單詞要專(zhuān)門(mén)去牢記。
4：然后是訓讀的單詞，訓讀的單詞更多就是去記憶，因為沒(méi)有什么規律。這個(gè)真的要靠足夠的積累才行，比如說(shuō)擦る 可以有五種動(dòng)詞的讀音，①する②なする③こする④かする⑤さする 對應五個(gè)意思，這種例子很多，只能靠例句來(lái)相對方便的記憶，并注意其中的不同點(diǎn)。
5：熟字訓讀更加死背了，不過(guò)N1的趨勢這種單詞出現幾率不高。
6：外來(lái)語(yǔ)N1考試主要考察意思，日本人喜歡把外來(lái)語(yǔ)引進(jìn)之后只用其中的1-2個(gè)原本的意思或者喜歡自己添加自己的意思進(jìn)去，這點(diǎn)非常頭疼。
背誦方法：如果是應試的話(huà)，N1的考試讀音的考題并不多，而且畢竟全是選擇題，我想更多的還是把重點(diǎn)放在意思上吧?？梢圆捎靡韵碌姆椒?，首先用一本帶例句的書(shū)讀，讀，讀，自然而然那個(gè)單詞的讀音就會(huì )了（即使不能很精準的拼出來(lái)，就考試而言四個(gè)選項的讀音你肯定可以明顯的選出來(lái)）。背誦個(gè)人建議按照名次動(dòng)詞形容詞形容動(dòng)詞副詞這樣子分類(lèi)背誦。
對于意思的話(huà)，盡量用自己的理解給單詞的意思歸類(lèi)，因為單詞書(shū)上給的意思特別多，如果自己不歸類(lèi)的話(huà)背誦起來(lái)太麻煩。首先遇到一個(gè)形容詞或者形容動(dòng)詞，記住貶義褒義（或是用來(lái)描述好的還是壞的），然后記住用來(lái)描述哪方面的，因為考題中都是帶句子的，有時(shí)候根據上下文可以排除掉一些明顯不符合題意的單詞。
實(shí)在來(lái)不及的話(huà)，建議花較大的精力背誦動(dòng)詞，形容詞，訓讀形容動(dòng)詞這3類(lèi)。然后再看名詞，副詞等
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