在初中存在一個(gè)奇怪的現象，有的同學(xué)平時(shí)英語(yǔ)單詞表上的單詞全認識，可一旦把單詞放在句子里，這些同學(xué)就認不出來(lái)了，好像碰到陌生人一樣。
記得老師我上一屆帶的一個(gè)班級，初一的時(shí)候班上的很多同學(xué)都存在這樣的問(wèn)題，還有的同學(xué)“what、where、how”老分不清楚，一旦考試考到這些知識點(diǎn)，這些同學(xué)就丟分，讓我這個(gè)做老師的都感到頭疼。
后來(lái)，我想了一個(gè)辦法，將一些重點(diǎn)的單詞、短語(yǔ)放在句子里，讓班上那些拖整體成績(jì)的同學(xué)拿去背，結果效果還不錯，后來(lái)中考的時(shí)候班上的英語(yǔ)成績(jì)在全市都能排上名號。
其實(shí)，老師我有一個(gè)建議，學(xué)英語(yǔ)千萬(wàn)不要死記硬背，什么“熬夜通宵背單詞”這樣的事，實(shí)在是太笨了，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，只有講究方法，才能真正學(xué)好。
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