為什么自然科學(xué)體系沒(méi)有在（近代）中國產(chǎn)生
（草稿框架）
關(guān)鍵字： 1、地理氣候環(huán)境，地中海，希臘，交換，商業(yè)，硬幣，運輸，海洋
2、文字，腓尼基字母、聽(tīng)覺(jué)，漢字，視覺(jué)，識字，語(yǔ)言語(yǔ)法，獨立語(yǔ)系，思維模式，邏輯，科學(xué)，民主
3、文字載體，紙張，印刷術(shù)，傳播
4、宗教，戰爭，社會(huì )制度，法律，教育，視覺(jué)環(huán)境改善，
中國經(jīng)濟技術(shù)曾經(jīng)在很長(cháng)時(shí)間處世界領(lǐng)先地位，可是在近代 自然科學(xué)體系卻沒(méi)有在中國產(chǎn)生，到了近現代卻落后于西方，為什么？ 這就是著(zhù)名的“李約瑟難題”。
在討論“為什么近代自然科學(xué)體系沒(méi)有在中國產(chǎn)生”的時(shí)候，我們可以先討論為什么近代自然科學(xué)在歐洲產(chǎn)生，歐洲科學(xué)的源頭可追溯到古希臘時(shí)期產(chǎn)生的科學(xué)思想。
80年代初的改革開(kāi)放使中國人眼界大開(kāi)，歐美及日本等國家高度發(fā)達的經(jīng)濟令中國震驚和贊嘆不已，也令中國人自慚形穢。
本人曾對語(yǔ)言很感興趣，在大學(xué)期間除了學(xué)英語(yǔ)外，還學(xué)過(guò)些日語(yǔ)，學(xué)了點(diǎn)法語(yǔ)，觸及點(diǎn)俄語(yǔ)，去德國之前又學(xué)了些德語(yǔ)。
由于一直堅持學(xué)英語(yǔ)，常接觸外國游客和學(xué)者，也常聽(tīng)說(shuō)，很多外國人認為漢字是世界上最難的。
到了德國后，開(kāi)始在弗萊堡歌德學(xué)院學(xué)德語(yǔ)，有機會(huì )接觸世界很多很多國家的人，談到語(yǔ)言問(wèn)題時(shí)，幾乎所有人都認為中國的漢字是世界上最難學(xué)的。
的確，中國的漢字比起拼音字母是難識難記多了，因為與發(fā)音無(wú)關(guān)，即使學(xué)會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，對初期 識漢字也無(wú)太大助益，不象拼音文字那樣與發(fā)音相關(guān)，會(huì )說(shuō) 有助拼音文字拼寫(xiě)和記憶。因此，相比較而言，識漢字難，降低中國文化普及的速度，所以我對語(yǔ)言文字的作用和影響更感興趣了，更深地思考語(yǔ)言文字對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的影響，認為語(yǔ)言文字可能是個(gè)影響科技、文化、經(jīng)濟發(fā)展的另一個(gè)非常重要的因素。
除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)的（可再生能源利用原理）知識外，經(jīng)?？搓P(guān)于中國的新聞和評論，到圖書(shū)館也?？葱┯嘘P(guān)中國的書(shū)。跟蹤研究中國近代落后的原因成了我的業(yè)余興趣，到目前為止斷斷續續跟蹤二十多年。
從德國回來(lái)后來(lái)到廣東，在廣東最大的益處是，有香港的英語(yǔ)電視頻道看。因此，看電視、上網(wǎng)、看書(shū)等都會(huì )敏感地捕捉相關(guān)信息，如：地球環(huán)境，人類(lèi)進(jìn)化，文字發(fā)展，歷史故事，動(dòng)物世界，人腦智力發(fā)展、幼兒教育等等，通過(guò)多種渠道，自己還有目的地閱讀了有關(guān)世界歷史，中國歷史，語(yǔ)言文字史，語(yǔ)言學(xué)，字母的產(chǎn)生，英語(yǔ)教育等。另外，由于工作原因，本人還閱讀有關(guān)國際貿易，管理，金融等方面的書(shū)。
雖然李約瑟難題，涉及因素眾多且復雜，但本人通過(guò)大量的閱讀和思考，已經(jīng)有了非常系統的思維大框架。目前只是找更多、更深的資料和證據完善和完整我的思維邏輯系統。
目前，本人認為自己已經(jīng)找到了“李約瑟難題”的答案 --- 中國曾有輝煌的歷史，自然科學(xué)體系卻沒(méi)有在中國產(chǎn)生 而在近代落后的原因，有以下幾個(gè)最基本的決定因素，在人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程的不同階段逐次或共同發(fā)揮其主導作用：
一） 地理氣候環(huán)境因素
1、生命對環(huán)境的依賴(lài)
2、氣候環(huán)境和水的分割引起的生物種類(lèi)和民族差異
3、植物及農產(chǎn)品差異及大規模商業(yè)交易活動(dòng)發(fā)展的影響
4、人類(lèi)用水和治水活動(dòng)及物質(zhì)生產(chǎn)和交換活動(dòng)的組織型式與規則的差異
二）字母的發(fā)明、語(yǔ)言文字及語(yǔ)法對思維模式影響，
三）文字載體（紙張）及印刷術(shù)傳播，
四）宗教（哲學(xué)）及戰爭，
五）以及在上述基本因素之上所引起的社會(huì )文化、社會(huì )制度和法律、教育等發(fā)展因素。
以上各因素 是隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步及其主觀(guān)能動(dòng)性的提高，逐次上升為主要影響因素，并交互共同起作用。
人類(lèi)在發(fā)展的初期，環(huán)境是決定因素；隨著(zhù)語(yǔ)言、文字產(chǎn)生，語(yǔ)言文字也成為影響人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的重要因素，然后是文字的載體及其印刷術(shù)；隨著(zhù)不同宗教的產(chǎn)生與傳播，宗教又成為影響人類(lèi)的社會(huì )沖突和運動(dòng)的重要因素，還有戰爭；然后是建立在以上因素之上的思維模式、文化傳統與習慣及社會(huì )制度和法制體系、教育成為影響人類(lèi)復雜社會(huì )系統的因素。
漢字由古代象形文字演變而來(lái)，雖然也演變了一些形聲字，但總體來(lái)說(shuō)漢字與發(fā)音沒(méi)有直接關(guān)系，聽(tīng)與寫(xiě) 無(wú)關(guān)，靠視覺(jué)記憶，每個(gè)字為一整體，不可變形（沒(méi)有拼音文字那樣的詞尾變化），但可變性（如：“勞動(dòng)”可以是名詞、也可以是動(dòng)詞、也可以是形容詞等）。漢語(yǔ)中謂語(yǔ)動(dòng)詞不隨主語(yǔ)變化，謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)沒(méi)有邏輯聯(lián)系。
本人研究分析認為，人類(lèi)在分析分解語(yǔ)言的發(fā)音中 創(chuàng )造了字母，促進(jìn)拼音文字體系的產(chǎn)生發(fā)展，造就了人類(lèi)分析分解的思維的大發(fā)展；謂語(yǔ)動(dòng)詞隨主語(yǔ)變化而變化，謂語(yǔ)與主語(yǔ)建立邏輯關(guān)系，促進(jìn)了邏輯思維發(fā)展。這兩點(diǎn)上，都是漢語(yǔ)語(yǔ)言文字所欠缺的，古代漢語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)法和文字體系導致了中國人缺乏兩種基本思維模式，一是分析分解的思維，二是邏輯思維。
中國傳統思維習慣于從外部看整體，觀(guān)察的是事物的現象、意象、表象，研究的是現象層面的規律，習慣依賴(lài)感性經(jīng)驗和悟性，如中醫。以古希臘科學(xué)思想為基礎發(fā)展起來(lái)的西方思維是建立在：分析分解思維（如原子論）和定義、公理、邏輯推理（歐幾里德的幾何原理）之上的，古希臘的科學(xué)思想是希臘字母體系產(chǎn)生之后形成的，希臘字母是在傳進(jìn)來(lái)的腓尼基輔音字母體系中加了四個(gè)元音形成的。
由此，本人認為字母是科學(xué)的“種子”。
而腓尼基字母的誕生 源于 腓尼基商人在地中海沿岸從事大規模貿易活動(dòng)時(shí)的溝通需要，可以這么說(shuō) 大規模、跨地區的商業(yè)貿易活動(dòng) 促進(jìn)了現代字母體系的產(chǎn)生。而地中海四面環(huán)陸，使早期航海即使沒(méi)有指南針也不怕迷路的環(huán)境 給大規模、跨地區的商業(yè)貿易活動(dòng)的提供了極大的便利，西方科學(xué)思想的產(chǎn)生從根本上來(lái)說(shuō)與地中海的環(huán)境有關(guān)，再進(jìn)一步說(shuō)早期古代人類(lèi)活動(dòng)的方式跟水的分布和水分割的地理環(huán)境相關(guān)。因此，追根溯源“為什么近代自然科學(xué)體系沒(méi)有在近代中國產(chǎn)生”，其根本在于中國的客觀(guān)環(huán)境和中國的語(yǔ)言文字， 即中國古代早期環(huán)境沒(méi)有促成大規?？绲貐^商品交換活動(dòng)和由此產(chǎn)生的拼音文字。
另外，商業(yè)貿易也造就了富裕的國家和商人家庭，一些人可以不用操心吃和穿而潛心研究自然科學(xué)等。
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