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七上英語(yǔ)復習

一. 詞匯

單詞

1. 介詞:in, on, under, behind, near, at, of

1). in表示"……", "……"。

例如:
in our class
在我們班上
in my bag
在我的書(shū)包里
in the desk
在桌子里
in the classroom
在教室里

2). on 表示"……"。

例如:
on the wall
在墻上
on the desk
在桌子上
on the blackboard
在黑板上

3). under表示"……"。

例如:
under the tree
在樹(shù)下
under the chair
在椅子下
under the bed
在床下

4). behind表示"……后面"。

例如:
behind the door
在門(mén)后
behind the tree
在樹(shù)后

5). near表示"……附近"。

例如:
near the teacher's desk
在講桌附近
near the bed
在床附近

6). at表示"……"。

例如:
at school
在學(xué)校
at home
在家
at the door
在門(mén)口

7). of 表示"……"。

例如:
a picture of our classroom
我們教室的一幅畫(huà)
a map of China
一張中國地圖

 2. 冠詞 a / an / the:

冠詞一般位于所限定的名詞前,用來(lái)署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個(gè)形式,即aan。a用在以輔音音素開(kāi)頭的詞前,如a book; an用在以元音音素開(kāi)頭的字母前,如an apple.
a
an與可數名詞單數連用,泛指某類(lèi)人或某物中的一個(gè)。

This is a cat.
這是一只貓。

It's an English book.
這是一本英語(yǔ)書(shū)。

His father is a worker.
他的爸爸是個(gè)工人。

the既可以用在可數名詞前可以用在不可數名詞前,表示某個(gè)或某些特定的人或事物,也可以指上文提到過(guò)的人或事物。

Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰(shuí)呀?

------ What can you see in the classroom?

------ I can see a bag.

------ Where's the bag?

------ It's on the desk.

------- 你能在教室里看到什么呀?

------ 我能看見(jiàn)一個(gè)書(shū)包。

------ 書(shū)包在哪呀?

------ 在桌子上。

 3.someany

在肯定句中用some

.例如:
There are some books on the desk.
桌子上有一些書(shū)。
Lucy has some good books
露西有一些好書(shū)。

在疑問(wèn)句和否定句中用any。

例如:
Is there any ink in your pen?
你的鋼筆里有墨水嗎?

Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎?

There isn't any water in the glass.杯子里沒(méi)有水。

記住它們的特殊用法。

some亦可用于表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問(wèn)句中,這一點(diǎn)我們不久就會(huì )學(xué)到。

例如:
Would you like to have some apples?
你想吃蘋(píng)果嗎?

any也可用于肯定句中,表示"任何的"。

例如:
Any one of us can do this.
我們當中任何一個(gè)都能做這個(gè)。

some any的用法是經(jīng)常出現的考點(diǎn),希望大家能準確地掌握它們的用法。

4.family 看作為一個(gè)整體時(shí),意思是"家庭",后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be用單數形式 is ;如把family看作為家庭成員時(shí),應理解為復數,后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be應用are。
My family is a big family.
我的家庭是個(gè)大家庭。
My family are all at home now.
我的家人現在都在家。
Family
強調由家人組成的一個(gè)集體或強調這個(gè)集體中的成員。home指個(gè)人出生、被撫養長(cháng)大的環(huán)境和居住地點(diǎn)。 house""、"房屋",側重居住的建筑本身。
His family are all workers.
他的家人都是工人。
My home is in Beijing.
我的家在北京。
He isn't at home now.
他現在不在家。
It's a picture of my family.
這是一張我全家的照片。

5.little的用法
a little dog
一只小狗,a little boy 一個(gè)小男孩。little常用來(lái)修飾有生命的名詞。
*
little還可表示否定意義,意為"少的",加不可數名詞。
There is little time.
幾乎沒(méi)時(shí)間了。
There is little water in the cup.
杯中水很少。

詞組

on the desk 在桌子上

behind the chair 在椅子后

under the chair 在椅子下面

in her pencil-box 在她的鉛筆盒中

near the door 在門(mén)附近

a picture of a classroom 一個(gè)教室的圖片

look at the picture 看這張圖片

the teacher's desk 講桌

a map of China 一張中國地圖

family tree 家譜

have a seat 坐下,就坐

this way 這邊走

二. 日常用語(yǔ)

1. Come and meet my family.

2. Go and see. I think it's Li Lei.

3. Glad to meet you.

4. What can you see in the picture?

I can see a clock / some books.

5. Can you see an orange?

Yes, I can. / No, I can't.

6. Where's Shenzhen?

It's near Hong Kong.

7. Let me see.(口語(yǔ))讓我想想看。

see 在這是"明白、懂了",不可譯作"看見(jiàn)"。

例如:

8. Please have a seat.
seat
表示"座位",是個(gè)名詞。

have a seat表示"就坐",也可以說(shuō)take a seat, sit down的意思相同。

三. 語(yǔ)法

 1. 名詞所有格
名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系,通常用名詞所有格的形式,意為"……"。一般有以下幾種形式:

(1). 一般情況下在詞尾加"'s"。

例如:
Kate's father Kate
的爸爸
my mother's friend
我媽媽的朋友

(2). 如果復數名詞以s結尾

例如:
Teachers' Day
教師節
The boys' game
男孩們的游戲

(3). 如果復數名詞不以s結尾,仍加"'s"。

例如:
Children's Day
兒童節
Women's Day
婦女節

(4). 表示兩個(gè)或幾個(gè)共有時(shí),所有格應加在后一個(gè)名詞上。

例如:
Lucy and Lily's room Lucy
Lily的房間

Kate and Jim's father Kate Jim的爸爸

動(dòng)物和無(wú)生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s",而常常用介詞of的短語(yǔ)來(lái)表示。

 
a map of China
一幅中國地圖

the name of her cat 她的貓的名字

a picture of my family 我的家庭的一張照片

the door of the bedroom 臥室的門(mén)

2. 祈使句

祈使句主要用來(lái)表示說(shuō)話(huà)人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語(yǔ),讀時(shí)用降調。為使語(yǔ)氣委婉、禮貌,常在句首或句尾加please 。在句尾時(shí),please前多用逗號。

1. 祈使句肯定形式的謂語(yǔ)動(dòng)詞一律用動(dòng)詞原形。

Go and see. 去看看。

Come in, please. 請進(jìn)。

(2). 祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don't look at your books. 不要看書(shū)。

Don't play on the road. 不要在馬路上玩。

3. There be 的句子結構

There be是一個(gè)"存在"句型,表示""的意思,

肯定句的形式為:There be + 名詞(單數或復數)+地點(diǎn)狀語(yǔ)或時(shí)間狀語(yǔ)。
be
動(dòng)詞單復數的確定,看be后邊第一個(gè)名詞,當所接主語(yǔ)為單數或不可數名詞時(shí),be動(dòng)詞形式為is;當所接主語(yǔ)為復數名詞時(shí),be動(dòng)詞為are;當be動(dòng)詞后接兩個(gè)以上主語(yǔ)時(shí),be動(dòng)詞與最臨近主語(yǔ)保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。

如:
There is an eraser and two pens on the desk.
桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。

There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。

(1)there be的否定句,即在be的后面加上not。

否定形式為:There be + not + (any) + 名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)。

There is not any cat in the room. 房間里沒(méi)貓。

There aren't any books on the desk. 桌子上沒(méi)書(shū)。

(2)there be句型的疑問(wèn)句就是將be提到句首:

Be there + (any) +名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)?

肯定回答:Yes, there is / are.

否定回答:No, there isn't / aren't.

---Is there a dog in the picture? 畫(huà)上有一只狗嗎?

---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river?

 河里有船嗎?

---No, there aren't. 沒(méi)有。

(3)特殊疑問(wèn)句:How many . . . are there (+地點(diǎn)狀語(yǔ))?"某地有多少人或物?"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時(shí)直接就用數字來(lái)回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom?
教室里有多少學(xué)生?
---There's only one. / There are nine.
只有一個(gè)。/有九個(gè)。

(4)如果名詞是不可數名詞,用:How much + 不可數名詞 + is there + 地點(diǎn)狀語(yǔ)?

How much water is there in the cup? 杯中有多少水?

How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物?

 

 

agree with sb      同意某人的看法

agree on sth       同意某事

arrive at/in sp    到達某地

ask sb to do sth   叫某人做某事

ask sb not to do sth     叫某人不要做某事

be busy doing/with sth   忙于做某事

be strict in sth    對某事要求嚴格

be strict with sb   對某人要求嚴格

decide to do sth    決定做某事

dislike doing sth   不喜歡做某事

enjoy doing sth     喜歡做某事

find sb do/doing sth    發(fā)現某人做某事

finish doing sth        完成某事

give sb sth             給某人某物

give sth to sb          給某人某物

have fun doing sth      很有趣

help sb with sth        幫助某人某事

help sb (to) do sth     幫助某人做某事

it’s time for sth      該做某事了

it’s time for sb to do sth    該某人做某事了

it’s time to do sth    該做某事了

like doing/to do sth    喜歡做某事

make sb do sth          讓某人做某事

mind (sb) doing sth     介意(某人)做某事

pass sb sth             把某物遞給某人

pass sth to sb          把某物遞給某人

practice doing sth      練習做某事

remember doing sth      記得做過(guò)某事

remember to do sth      記得要做某事

see sb do/doing sth     看見(jiàn)某人做某事

show sb sth             給某人看某物

show sth to sb          給某人看某物

spend…(in) doing sth   花費做某事

spend…on sth           花費在某物上

start doing sth         開(kāi)始做某事

start to do sth         開(kāi)始做某事

stop doing sth          停止做某事

stop to do sth          停下來(lái)再做某事

talk about sth          談?wù)撃呈?/span>

talk to/with sb         與某人交談

tell sb about sth       告訴某人關(guān)于某事

tell sb to do sth       告訴某人做某事

tell sb not to do sth   告訴某人不要做某事

want sth                想要某物

want to do sth          想要做某事

want sb to do sth       想要某人做某事

watch sb do/doing sth   看見(jiàn)某人做某事

wish to do sth          希望做某事

would like to do sth    想要做某事

 

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