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1.一道題是：幾多風(fēng)雨心難老。我把它抄在黑板上，反復強調對下聯(lián)時(shí)要注意對仗和工整。結果，學(xué)生對出來(lái)的下聯(lián)還真的很工整：一把年紀人更花。 2.一道題與梅花有關(guān)：殘雪梅中盡。我提醒學(xué)生：對下聯(lián)時(shí)思維不妨放開(kāi)點(diǎn)，不要僅僅局限于花花草草。結果，學(xué)生還真的把思維放開(kāi)了，對出一副讓人哭笑不得的下聯(lián)：贅肉腹下生。 3. 一道題是春聯(lián)的上聯(lián)：滿(mǎn)園春色好。我啟發(fā)學(xué)生：由春色你會(huì )聯(lián)想到什么。一個(gè)男生馬上對出下聯(lián)：全校美女多。全班爆笑，這時(shí)一個(gè)女生舉手，似有不平之意。我讓她起來(lái)，她對出的下聯(lián)是：四班色狼多。 4. 有一道題是2004年廣東的高考題，原題是：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果。我把它念了一遍，一個(gè)學(xué)生馬上把下聯(lián)對出來(lái)了：豆漿油條面窩，都是武漢小吃。 5. 有一道題是這樣的：請你從"勤學(xué)""立志"等詞語(yǔ)中任選取一個(gè)作為話(huà)題，撰寫(xiě)一副對聯(lián)。 我點(diǎn)一個(gè)男生上臺現場(chǎng)做，這個(gè)男生上來(lái)后站了莫約5分鐘，一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)，然后他就抱著(zhù)頭蹲了下來(lái)。我看他這么痛苦，正準備換人，沒(méi)想到他騰地一下又站起來(lái)了，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下這樣兩句話(huà)--現在學(xué)好本領(lǐng) 將來(lái)報效祖國 居然還是上仄下平，對仗工整，全班絕倒，他在全班的掌聲中風(fēng)光下臺。 他下去之后，我越看越覺(jué)得這兩句話(huà)熟悉，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。想了好久，終于想起來(lái)了，原來(lái)這兩句話(huà)是毛主席說(shuō)的！ 快下課的時(shí)候，我興致所至，現場(chǎng)出了一副上聯(lián)-- 李彬彬彬有禮 李彬是我班上的學(xué)生，儒雅瘦削削瘦，戴一副眼鏡，一向都是彬彬有禮的樣子。這副上聯(lián)拿出來(lái)后，班上頓時(shí)靜了下來(lái)，學(xué)生一個(gè)個(gè)苦思冥想，作思考狀。 我很得意，料想他們是對不出下聯(lián)來(lái)的，于是攤開(kāi)報紙，準備把最后幾分鐘打發(fā)掉走人。 還沒(méi)看完一篇文章，就聽(tīng)下面一塊地方一陣竊笑，接著(zhù)有人指著(zhù)一個(gè)男生說(shuō)：“老師，他對出來(lái)了。” 我有些吃驚，讓那個(gè)男生起來(lái)把下聯(lián)念一遍。但那個(gè)男生笑得滿(mǎn)臉通紅，說(shuō)話(huà)都有點(diǎn)喘，連連擺手說(shuō)不能念，只能寫(xiě)。 接著(zhù)那個(gè)男生走上講臺，一邊笑一邊在黑板上寫(xiě)下了下聯(lián)-- 黃明明明不黃 黃明是班上極為乖巧聽(tīng)話(huà)的一個(gè)女生，思想端正，確實(shí)不“"黃”"。 此聯(lián)一對，全班爆笑，齊聲喝彩。連我也笑成了一團，暗暗佩服自己的學(xué)生厲害！
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