小學(xué)綜合實(shí)踐課教案"到超市購物去" |
| 時(shí)間：2009-09-24 19:09:15 來(lái)源：小學(xué)教師文章中心 作者：云卷云舒 |
| 教學(xué)內容： 綜合實(shí)踐活動(dòng)“到超市購物去”。 教學(xué)目標: 1.通過(guò)"超市購物"實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握正確的購物方法，并鞏固小數運算的知識和技能，體會(huì )數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強應用數學(xué)的意識。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷調查訪(fǎng)問(wèn)、合作交流、設計方案、購物活動(dòng)、填寫(xiě)小票等活動(dòng)過(guò)程，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并結合相關(guān)情境對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 教學(xué)重點(diǎn)：將所學(xué)知識應用于生活解決問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)：運用知識解決問(wèn)題的能力。 教具學(xué)具：各種商品，復印好的人民幣，小票，課件等。 課前調查: 1.到超市調查二種物品的價(jià)格，并完成調查表。 2.咨詢(xún):購物時(shí)為什么要索要小票? 教學(xué)過(guò)程: 一、交流調查結果 1.提問(wèn):課前，同學(xué)們到超市做了一些調查，誰(shuí)愿意把調查的結果向大家說(shuō)一說(shuō)?請兩名同學(xué)說(shuō)說(shuō)調查結果，并將其調查表投影出來(lái)。 2. 議一議價(jià)格不同的原因。 3、班級交流。 二、設計購物方案 1.討論:我們去超市購物，要注意了解什么？ 各小組匯報。 (鑒別商品的質(zhì)量，商品的價(jià)格和樣式、選擇適合自己的物品，講究文明禮貌，保存購物小票)。 2、教師質(zhì)疑：購物時(shí)如何知道商品的價(jià)格？ (根據學(xué)生的發(fā)言課件播放部分商品及價(jià)格)。 3、對照商品價(jià)格標牌的不同并說(shuō)明原因。 （有的價(jià)格標牌表明的是正常價(jià)格，有的價(jià)格標牌表明的是特價(jià)商品。價(jià)格標牌顏色也是有區別的，一般來(lái)說(shuō)藍色標牌表明商品正常價(jià)格銷(xiāo)售，黃色標牌表明商品特價(jià)銷(xiāo)售。） 教師小結：不同類(lèi)商品的價(jià)格不一樣，同一類(lèi)商品可能會(huì )因為產(chǎn)地、材料、商場(chǎng)迥異價(jià)格也不一樣。在日常購物中我們首先要了解商品的價(jià)格，注意區分價(jià)格的不同，避免因漲價(jià)、欺詐、誤導等不正當價(jià)格行為給自己帶來(lái)的損失和影響。 4、怎樣鑒別商品的質(zhì)量? （討論交流鑒別它們質(zhì)量的辦法）。 課件播放鑒別不同商品質(zhì)量的方法。 (如：購買(mǎi)食品要看清包裝袋上有無(wú)食品質(zhì)量安全標志及生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；購買(mǎi)家用電器要查看生產(chǎn)廠(chǎng)家、廠(chǎng)址、保修期限；買(mǎi)書(shū)要看頁(yè)碼受否有殘缺，字跡是否清楚……) 教師小結：鑒別商品的質(zhì)量是我們購物時(shí)不可或缺的重要環(huán)節。只有知曉了商品質(zhì)量，我們才可放心的買(mǎi)，買(mǎi)來(lái)才敢放心的用。 5、怎樣做才是文明購物？ 全班交流。 三、實(shí)踐活動(dòng)： 選2個(gè)收款員，2個(gè)寫(xiě)小票的， 活動(dòng)1： 每個(gè)小組有60元錢(qián)，給爸爸媽媽買(mǎi)禮物。請你們制定一個(gè)購物計劃。然后選一個(gè)代表來(lái)購物，看看我們的同學(xué)能不能買(mǎi)到合適的商品，能不能做一個(gè)文明顧客。 |
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