建設和諧社會(huì )是時(shí)代的主旋律，和諧語(yǔ)言是和諧社會(huì )的一個(gè)組成部分。語(yǔ)言的和諧性，語(yǔ)言學(xué)家有過(guò)精辟的論述。王希杰先生指出：“一個(gè)句式的好壞，孤立地看有時(shí)說(shuō)不出什么所以然來(lái)。只有放到它所隸屬的那個(gè)整體中去，只有結合交際的目的、環(huán)境、對象等因素，才能說(shuō)好道壞。”他舉了一個(gè)經(jīng)典的例子：“1廣場(chǎng)中央矗立著(zhù)人民英雄紀念碑”和“2人民英雄紀念碑矗立在廣場(chǎng)中央”，孤立地看說(shuō)不出好壞來(lái)。放到下列句子中就各得所宜，都好：
（1）廣場(chǎng)東邊是歷史博物館，廣場(chǎng)西邊是人民大會(huì )堂，1廣場(chǎng)中央矗立著(zhù)人民英雄紀念碑。
（2）人民大會(huì )堂和歷史博物館在廣場(chǎng)的兩邊遙遙相對，2人民英雄紀念碑矗立在廣場(chǎng)中央。
“如果兩者交換一下位置，就都不好了。”用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)，如果1和2交換位置，那么1和2就分別與其“左鄰右舍”在句式上不諧調了。王先生得出結論：“所以，寫(xiě)作者不僅要看看每個(gè)句子本身是否通順，還要考慮到它們之間的搭配關(guān)系。”也就是說(shuō)，要注意句子的和諧相處、協(xié)調一致。
古人寫(xiě)詩(shī)作詞很講究音韻和諧，因為“韻諧則言順，言順則聲易入”。懂得了這一美學(xué)原則可以幫助人們準確地理解詞語(yǔ)?！赌印飞嫌幸欢卧?huà)：“昔者三苗大亂，天命殛之，日妖宵出，雨血之朝。龍生廟，大哭乎市。”清代訓詁學(xué)家根據對稱(chēng)諧調的原則，由“大哭乎市”對勘出“龍生廟”當是“龍生于廟”；又由“龍生于廟”對勘出“大哭乎市”當是“犬哭乎市”。反之，就有可能影響對詞語(yǔ)的理解。謝靈運的詩(shī)《登池上樓》云：“池塘生春草，園柳變鳴禽。”其中的“塘”是堤岸的意思，《說(shuō)文新附》：“塘：堤也。”那么，“池塘”和“園柳”正好是偏正結構相對，工整和諧。而1999年7月17日的《中華讀書(shū)報》有一篇題為《說(shuō)詩(shī)中的草》的文章，把前一句解釋為“池塘中生出新綠的春草”。（《漢語(yǔ)大詞典》也作此解，例證也是此句詩(shī)。）把“池塘”理解成了現在通行的并列結構，就與下句的偏正結構“園柳”不和諧了。這是不懂得古人寫(xiě)詩(shī)講究對稱(chēng)美造成的?，F代作家的寫(xiě)作很講究語(yǔ)言的和諧美。巴金的小說(shuō)《軍長(cháng)的心》中有這樣幾句話(huà)：
“我回到軍部那個(gè)土屋頂、土墻壁的客房里，上海的通訊員點(diǎn)燃了洋燭，又送來(lái)了熱菜。”
最后一句原稿為“送了熱菜來(lái)”，這顯然與上句“點(diǎn)燃了洋燭”不協(xié)調，結構上欠對稱(chēng)，于是作了改動(dòng)。眼下有些人說(shuō)話(huà)、作文不注意語(yǔ)言的和諧性，常常造成語(yǔ)言表達的不順暢。主要表現在以下兩個(gè)方面：
首先，表現在詞與詞之間的不和諧。這又表現在以下幾個(gè)方面：
1、音節的不和諧。多數情況是該用雙音節詞卻用成了單音節詞從而造成音節的不和諧。例如：
（1）消費者面對壟斷行業(yè)時(shí)的權利是多么的貧乏，權利質(zhì)量是多么的低。（2006、7、25《文摘周報》2版）
（2）這次遭遇超過(guò)了我的底線(xiàn)，哪怕只此一次，也足以讓站在鬧市中的我，瞬間感覺(jué)天特別灰，腳步特別沉重。（2006、10、10《文摘周報》6版）
（3）無(wú)論是理論論據還是事實(shí)論據都必須確鑿無(wú)誤，否則會(huì )導致錯誤成片面的結論，（藍天出版社《現代廣告寫(xiě)作》119頁(yè)，1995年）
例（1）中的單音節詞“低”與前句的雙音節詞“貧乏”不協(xié)調，當改為“低下”；（2）中的“天”和“灰”與后句的“腳步”和“沉重”也不協(xié)調，當換成“天空”和“灰暗”；同理，（3）中的“成”也要換成雙音詞“形成”，念起來(lái)才和諧上口。
該用單音節詞卻用成了雙音節詞也會(huì )造成音節的不和諧。例如：
（4）實(shí)名制確實(shí)會(huì )在某些方面帶來(lái)許多好處，但是，公權力機關(guān)的任何舉措都應該經(jīng)得起權力行使正當性的質(zhì)問(wèn)……。（2006、12、5《文摘周報》2版）
“公權力機關(guān)”最好換成“公權機關(guān)”。因為，“公權機關(guān)的任何舉措”，定語(yǔ)和中心詞都是四字格短語(yǔ)，念起來(lái)瑯瑯上口，音韻和諧。
2、并列義詞語(yǔ)（并列項）的不和諧。聯(lián)合結構要求其并列項的結構功能、語(yǔ)義范疇等相同，否則就不協(xié)調?？聪旅娴睦樱?div style="height:15px;">
（1）被搶時(shí)黑燈瞎火，辨不清長(cháng)相，張士良于是亂指一氣，抓了十來(lái)人，審問(wèn)、禁閉、受罰，其中不乏冤屈者。（2006、3、24《文摘周報》8版）
（2）作為職業(yè)成功的標志，金錢(qián)對白領(lǐng)新生代來(lái)說(shuō)相當重要，但他們更愿意以工資提升、職位、安全感和晉升來(lái)?yè)Q取更多的閑暇時(shí)間和各種各樣的生活方式。（2004、11、29《文摘周報》14版）
（3）許多年前，席慕蓉畫(huà)素描，重重的云彩下，樹(shù)木拖出長(cháng)長(cháng)的影子，空間廣闊而詩(shī)意。（2006、8、29《文摘周報》2版）
例（1）中的“審問(wèn)、禁閉”是從造反派組織的角度說(shuō)的，而“受罰”是從受害人角度說(shuō)的，并列在一起不諧調，因此，“受罰”當改為“處罰”。（2）中的“工資提升”和“晉升”是動(dòng)詞性短語(yǔ)，而“職位”和“安全感”是名詞性單位，四者并列不諧調，應改為功能相同的并列項。將“工資提升、職位、安全感和晉升”改為“工資提升、安全感的提高和晉升”（3）中的“詩(shī)意”是名詞，與形容詞“廣闊”并列不協(xié)調，應改為“詩(shī)意雋永”。
3、敘述角度的不和諧。復句中分句與分句之間敘述的角度要一致，否則就不和諧。例如：
（1）3月16日，北京海定區技術(shù)監督局在中關(guān)村電子一條街開(kāi)展3、15維權服務(wù)，現場(chǎng)咨詢(xún)各種有關(guān)電腦的真假識別方法。（2001、3、17《中國消費者報》2版圖片新聞）
（2）（南京一位女碩士把學(xué)校告上法庭，她的理由是：）讀書(shū)期間，未得到導師任何學(xué)術(shù)上的指點(diǎn)，根本就沒(méi)盡到對研究生的培養責任，致使自己沒(méi)有達到真正的研究生水平……（2004、11、1《文摘周報》2版）
例（1）中的“咨詢(xún)”是個(gè)內向動(dòng)詞，意思是帶著(zhù)疑難問(wèn)題向有關(guān)的專(zhuān)家或技術(shù)部門(mén)求教。如：就梨子樹(shù)栽培問(wèn)題我咨詢(xún)了幾位果樹(shù)專(zhuān)家。根據復句分句主語(yǔ)承前省的原則，這兩句主語(yǔ)相同。（1）是站在北京海定區技術(shù)監督局的角度說(shuō)話(huà)，而“現場(chǎng)咨詢(xún)……”又是站在求助者的角度說(shuō)話(huà)，顯然兩句角度不一致：后分句等于說(shuō)主體“北京海定區技術(shù)監督局”向隱含的客體求助者“現場(chǎng)咨詢(xún)各種有關(guān)電腦的真假識別方法”，豈不搞反了方向！欲保持兩句角度一致，“咨詢(xún)”應該換成外向動(dòng)詞“解答”。如要保留“咨詢(xún)”，話(huà)就要這樣說(shuō)：許多求助者現場(chǎng)向技術(shù)監督局的專(zhuān)家咨詢(xún)了“各種有關(guān)電腦的真假識別方法”。（2）的第一句是從一位女碩士的角度說(shuō)的，主語(yǔ)可以承前省去；而最后兩句卻是從導師的角度說(shuō)的，顯然，角度不一致（偷換了角度）。應該在第二句之前添加主語(yǔ)“導師”，方能明確角度（行為主體）。
4、語(yǔ)義搭配上的不和諧。詞語(yǔ)在語(yǔ)義上既要能搭配，又要均衡，否則就不和諧。2006、9、22《文摘周報》第8版有篇文章《漂亮臉蛋的商業(yè)秘密》這樣開(kāi)頭：“在官方網(wǎng)站上，SK-IT甚至被稱(chēng)為‘神仙水’。”連詞“甚至”表示在前面意思之后再推進(jìn)一層，而它的前面缺乏必要的鋪墊，以致它顯得很突兀，語(yǔ)義失衡（向后傾斜）。須在它的前面添加必要的句子（“……被稱(chēng)為……甚至被稱(chēng)為……”），以保持前后語(yǔ)義均衡。又如：
（1）據有關(guān)資料統計，我國共有800多萬(wàn)以上的結石病患者，給患者和家庭帶來(lái)巨大的精神創(chuàng )傷及沉重的經(jīng)濟負擔。（2003、2、24《文摘周報》3版）
（2）海倫有個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，就是美國文化教育類(lèi)最高成就獎“金鑰匙”獎最年輕的獲得者。（2005、10、28《文摘周報》11版）
例（1）是個(gè)復句，后分句的主語(yǔ)承前省去，然而省略的主語(yǔ)“結石病患者”與謂語(yǔ)“給患者和家庭帶來(lái)巨大的精神創(chuàng )傷及沉重的經(jīng)濟負擔”在語(yǔ)義上不能搭配，應該添加真正的主語(yǔ)“結石病”。（2）的主語(yǔ)“榮譽(yù)稱(chēng)號”與賓語(yǔ)“……獲得者”，語(yǔ)義上不能搭配，原句可改成復句的形式：“海倫有個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，就是美國文化教育類(lèi)最高成就獎“金鑰匙”獎，她是最年輕的獲得者。”也可改作單句的形式：“海倫是美國文化教育類(lèi)最高成就獎‘金鑰匙’獎的最年輕的獲得者。”
5、稱(chēng)謂的不和諧。稱(chēng)謂詞之間也要和諧相處，切不可搞“拉郎配”。請看下面的例句：
（1）盡管（教授們）帶上“長(cháng)”之后，時(shí)間沒(méi)了，看書(shū)的心情也不見(jiàn)了，可是學(xué)術(shù)地位卻是見(jiàn)風(fēng)看漲。各種學(xué)術(shù)頭銜都會(huì )紛紛落到你的頭上。（2005、11、22《文摘周報》2版）
（2）新加坡經(jīng)濟專(zhuān)家認為，高價(jià)油對該國經(jīng)濟增長(cháng)影響不大。（2005、5《漢語(yǔ)學(xué)習》普及版53頁(yè)）
例（1）中的面稱(chēng)“你”與背稱(chēng)“教授們”不協(xié)調，當換成背稱(chēng)“他們”。（2）是新加坡的專(zhuān)家在談看法，涉及到自己國家時(shí)就應該用“本（國）”，而不能用他稱(chēng)“該（國）”，這是客體稱(chēng)謂與主體稱(chēng)謂不協(xié)調。
其次，表現在句與句的不和諧。有些句子單獨看，是通順的，但與其左鄰右舍在句式上不和諧。主要是復句中分句的句型一般要求同類(lèi)，主謂句配主謂句，非主謂句配非主謂句，否則就不諧調?？蠢洌?div style="height:15px;">
（1）他在1999年提出轉移脂肪會(huì )危害人的健康時(shí)，連很多專(zhuān)家還將信將疑，現在卻是連普通人都知道的常識。（2005、1（上）《百科知識》40頁(yè)）
（2）由于《反壟斷法》的重要職能，因而執法機構的確定，毫無(wú)疑問(wèn)牽動(dòng)了多個(gè)部門(mén)的“神經(jīng)”。（2005、11、22《文摘周報》2版）
例（1）中的最后一句是個(gè)缺主語(yǔ)的判斷句，與前一句的主謂句不諧調，因此，應改為主謂句“現在連普通人都知道這是一個(gè)常識”。（2）中的“由于《反壟斷法》的重要職能”在單句中可以說(shuō)，但用于因果復句就是個(gè)不合格的分句了，因為沒(méi)有動(dòng)詞性成分，與其后的分句不諧調，因此，應改為“由于《反壟斷法》具有重要職能”。
（3）要是這兩種（控制痛風(fēng)病的藥）都耐藥了，怎么辦？而那時(shí)候生命仍然活著(zhù)，你就只能尿毒癥、腎衰竭，就要透析。（2006、2、7《文摘周報》3版）
例（1）是個(gè)并列復句，然“只能尿毒癥、腎衰竭”說(shuō)不通，因為副詞“只能”修飾動(dòng)詞性成分，如：只能讀專(zhuān)科、只能任副職。而“尿毒癥、腎衰竭”均為病名，不能受“只能”修飾，可改為“只能得（患）尿毒癥、腎衰竭”，方能與后分句協(xié)調一致。（2）中的第一句也站不住，因為“引導”后常動(dòng)詞性的主謂結構，如：引導我們走向勝利、引導部隊過(guò)河。而“動(dòng)物們的健康”是個(gè)名詞性結構，不符合兼語(yǔ)句的要求，應改為“他引導動(dòng)物們追求健康”，方與后一句協(xié)調一致。
到什么山上唱什么歌，什么樣的語(yǔ)境就要用什么樣的詞語(yǔ)，切不可“亂來(lái)”。2005、8、23的《文摘周報》第6版《人生》欄有篇文章叫《棉質(zhì)女人》，敘述的是一位賢妻良母?？墒俏恼逻@樣寫(xiě)道：“這是一個(gè)極平庸的女人，我對華平日里的念叨有些不能理解：這就是華時(shí)常掛在嘴邊的溫柔賢惠的嬌妻？”“平庸”是個(gè)貶義詞，應該用褒義詞“平凡”或中性詞“平常”。又如：
（2）另一位同學(xué)人緣極好，面孔和藹可親的樣子，給人好感，他雖然具有做大事的野心，但是，在他初出校門(mén)的時(shí)候，卻到基層實(shí)干。（《成功的口才藝術(shù)》216頁(yè)，農村讀物出版社，2002年）
例（1）中的“呲(cī)牙咧嘴”當為“齜（zī）牙咧嘴”，《現代漢語(yǔ)詞典》注有兩個(gè)意思：“（1）形容兇狠的樣子；（2）形容疼痛難忍的樣子。”前一個(gè)意思是貶義用法，后一個(gè)意思是中性用法。無(wú)論是哪個(gè)意思，用來(lái)形容姜昆都不協(xié)調。（2）中的“野心”是個(gè)貶義詞，與語(yǔ)境不協(xié)調，應改為褒義詞“雄心壯志”。
（3）看來(lái)《現漢》的做法，有點(diǎn)標新立異、獨樹(shù)一幟的味道，或者說(shuō)近乎“光榮的孤立”。（2002、8《咬文嚼字》31頁(yè)）
