01
華莎楚楚可憐地哀求：明齊，你可不可以接我電話(huà)，可不可以陪陪我。
可是，明齊還是要離開(kāi)。
華莎跑到高速路口，用刀子割了自己的脖子，把自己整得狼狽不堪，假裝成被搶劫，她大哭著(zhù)打電話(huà)給明齊：“我遇害了，你可以來(lái)救我嗎？”
明齊開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)找她，華莎非常委屈地痛哭說(shuō)：“我不想麻煩你的，我只是沒(méi)有辦法了，我遇害了，我不知道怎么辦，我很害怕……”
華莎在愛(ài)情的路上，套路十足，她最強的手段就是扮演弱者。華莎是在工作的時(shí)候認識的明齊，明齊身上表現出來(lái)的成熟，符合華莎對男人的一切幻想。這個(gè)男人事業(yè)有成、多金多才，他疼愛(ài)他的妻子，還會(huì )照顧孩子，非常溫柔體貼。
這是華莎理想中父親的樣子。于是，華莎開(kāi)始了一場(chǎng)精心準備的戲份，想以一個(gè)弱者的角色，把這個(gè)顧家的成熟男人追上手?？上н@個(gè)男人只是暫時(shí)被迷惑了，他愛(ài)的是他的妻子和家庭。
怎樣才能抓住他的心？華莎開(kāi)始各種自虐，讓自己可憐無(wú)助、痛苦不堪來(lái)贏(yíng)取對方的關(guān)注：
我這么慘，你就會(huì )看到我了。
我這么痛苦，你是不是就能看我一眼？
這是電視劇《守姻如玉》中的一個(gè)情節。
02
Y小姐每次戀愛(ài)都會(huì )用轟轟烈烈的方式進(jìn)行到最后。
Y小姐膚白貌美大長(cháng)腿，人不傻，可是一進(jìn)入戀愛(ài)就不能自控，每一次，她都會(huì )一個(gè)人自演自導受害的劇情。
男朋友跟她吵架了，Y小姐會(huì )讓同事打電話(huà)給男朋友說(shuō)，Y小姐在單位樓梯里不小心摔了。為了演戲演得全面，Y小姐還會(huì )特意把小腿整得發(fā)青，涂上紫色藥水。男朋友慌張地跑過(guò)來(lái)看她，她扭著(zhù)腳走出來(lái)，裝出疼痛難忍的樣子。
一開(kāi)始，男朋友都能關(guān)懷備至，可是作的次數太多了，最后都會(huì )受不了，跟她提出了分手。這一回，她是真的徹底難受了，鬧了幾回自殺，想用這樣的方式挽回男朋友的心，可是男朋友還是走了。
斷了關(guān)系后，Y小姐不吃不喝一直很痛苦，朋友勸她去找心理咨詢(xún)師。心理咨詢(xún)師分析說(shuō)，Y小姐在早年的生活里，一直是得不到關(guān)注的，她是家里最大的孩子，家里又是重男輕女的，媽媽的心都放在弟弟那里，她在家里是被忽視的，無(wú)論她怎么努力也得不到關(guān)注。
Y小姐回憶說(shuō)，“我在小學(xué)一年級的時(shí)候，得了一場(chǎng)病，那段時(shí)間，媽媽帶著(zhù)我往返家里與醫院，生病后的待遇真的是很好，那是我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的關(guān)愛(ài)，自此我經(jīng)常莫名其妙生病，一變天鐵定要感冒，所以我的身體一直都很差?！?/p>
在Y小姐的潛意識里，她認為自己不好了就能得到關(guān)愛(ài)，于是走上了“體弱”和“自傷”之路。成年后的Y，遇到心愛(ài)的那個(gè)人，更加激發(fā)了她深層的東西：她認為，自己只有受傷，只有很糟糕了，才能得到愛(ài)，得到男朋友的關(guān)注，才不會(huì )被拋棄。
生病，受傷……這些套路，讓自己陷入很糟糕的境地。她不知道，弱者是在等施舍，強者才能談平等。
在愛(ài)情里，有的人會(huì )上演自虐。因為，有時(shí)正常地表達需求，是得不到回應的，在得不到回應的時(shí)候，她們就會(huì )以傷害自己的方式來(lái)獲得關(guān)注，比如，傷害身體、生病等。
這樣子，就會(huì )得到愛(ài)了。
03
一個(gè)小孩，坐在沙發(fā)上無(wú)所事事，他看著(zhù)在玩手機的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳芘阄彝嬉幌聠?？”媽媽沒(méi)有理會(huì )他。接著(zhù)，他可能會(huì )故意把頭往地下倒，身體的部分躺在沙發(fā)上，制造出他快要摔倒的樣子，然后叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙さ沽?，你快?lái)扶一下我！”
孩子通過(guò)制造出自己快要摔倒的樣子，好讓媽媽看到自己。這樣子，才能讓媽媽把注意力放到自己身上。不管媽媽的回應是溫柔的還是煩躁的，至少在這個(gè)過(guò)程中，他得到了關(guān)注。
有個(gè)媽媽告訴我，每次她的孩子哭，總會(huì )哭到嘔吐，看過(guò)醫生，醫生也說(shuō)不出有什么問(wèn)題，她很焦慮地來(lái)問(wèn)我：
“33，你覺(jué)得孩子是怎么了？”
“一般她哭的時(shí)候，你們是怎么回應的呢？”
“我覺(jué)得很煩啊，會(huì )罵她，讓她閉嘴，有時(shí)候我就由著(zhù)她哭，不去管她?！?/em>
“那她嘔吐呢，你們會(huì )做什么？”
“她一嘔吐，我就害怕了，只能去抱她，倒點(diǎn)水給她喝，照顧一下她，哄一哄她，平復一下，免得嘔吐加重?！?/em>
“這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì )不哭了吧？”
“是耶，我一哄，她就不吐了，情緒也會(huì )好些，但總是這樣，我覺(jué)得好累?！?/em>
孩子哭泣的時(shí)候，會(huì )激發(fā)媽媽的負面情緒，所以媽媽會(huì )覺(jué)得累；但孩子哭泣，身體做出反應，比如嘔吐等，其實(shí)不過(guò)是為了被看見(jiàn)。
孩子的身體發(fā)出了信號：媽媽?zhuān)疑眢w都不舒服了，你還不能看看我嗎？
是啊，孩子嘔吐了，媽媽只能去安撫了。
于是，孩子每次都會(huì )用嘔吐來(lái)引起媽媽的關(guān)注。
04
有的孩子在哭泣的時(shí)候，如果被無(wú)視，會(huì )哭得更慘烈，甚至一邊哭一邊叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)铱薜揭人粤?；媽媽?zhuān)倚乜谕?；媽媽?zhuān)已劬ν础?/p>
孩子說(shuō)的那個(gè)部位，其實(shí)就是媽媽在意的地方，比如，一個(gè)媽媽總擔憂(yōu)孩子咳嗽，孩子就會(huì )總是用咳嗽來(lái)引起媽媽的關(guān)注……
有的孩子在被媽媽打了之后，會(huì )用力地去揉被打的地方，揉得發(fā)青發(fā)紫，然后，讓媽媽看到自己被打成了這個(gè)樣子。這樣做的目的，就是讓媽媽關(guān)注自己：媽媽本來(lái)是生氣的，所以打自己一頓，如果自己把傷弄重了，媽媽就會(huì )為此內疚，然后就會(huì )去關(guān)愛(ài)自己了。
如果他不這樣做，好像就得不到媽媽的回應，感受不到媽媽的愛(ài)，于是，這種行為慢慢變成了一種試探：媽媽?zhuān)乙軅?，你在嗎？你能看看我嗎?/p>
還有一種情況是，媽媽的情緒波動(dòng)很大，很容易對孩子下手，每一次發(fā)脾氣暴打或者怒吼孩子后，媽媽很快就感覺(jué)到了自己的內疚。因此，這邊巴掌過(guò)后，那邊蜜糖就來(lái)了：為了彌補自己的內疚，媽媽就對孩子百般溫柔起來(lái)。
于是，孩子潛意識里收到的信息是，只有受傷后，媽媽才會(huì )溫柔地對待自己，所以，孩子就學(xué)會(huì )了用受傷的方式尋求回應。如果孩子一直得不到回應，有情緒的時(shí)候，他就不會(huì )正常地表達自己的需求， 只能借助一些不成熟的方式來(lái)表達自己，比如，有意地傷害自己，或者無(wú)意識地讓身體生病……
對于看不見(jiàn)的東西，我們覺(jué)得無(wú)所謂：心理的傷，是看不見(jiàn)的，可以被忽略；可是，身體的傷，所有的人都能看見(jiàn)，于是，身體幫心理表達了出來(lái)。如果你是媽媽?zhuān)鎸⒆拥暮粲?，你?huì )怎么做呢？
“我心里很痛，我無(wú)法表達，你根本看不見(jiàn)?！?/em>
“我的身體受傷了，你應該能看到我了吧？”
如果你是媽媽?zhuān)鎸⒆拥暮粲?，?huì )怎么做呢？
【作者介紹：張惠姍，開(kāi)森心理簽約作者，國家二級心理咨詢(xún)師、蒙臺梭利早教認證師，擅長(cháng)兒童心理、親子關(guān)系咨詢(xún)，江湖人稱(chēng)33老師，偽文藝大齡女青年一枚?！?/em>
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