培養抗挫力關(guān)鍵從少兒做起
挫折可以成就一個(gè)人的人生，更容易擊倒一個(gè)有成就的人；即便面對同樣壓力的兩個(gè)人，有人在挫折中站起，有人在挫折中死亡，地獄和天堂在一線(xiàn)之間而懸。中年人面對的挫折主要來(lái)自工作和生活的壓力，少年兒童成長(cháng)中遇到的最大的挫折在于學(xué)習帶來(lái)的壓力和情緒的變化，從而影響學(xué)習狀態(tài)和成績(jì)。
自古至今，一切成就事業(yè)者其出身、背景、天資及經(jīng)歷皆不同，唯一的共同點(diǎn)，在于他們都擁有強大的抗挫力，即對抗挫折、戰勝挫折并從挫折中發(fā)現機會(huì )的能力?？勾炝σ蚱渑c成功人生、快樂(lè )人生的決定性關(guān)系而被稱(chēng)為“成功基因”、“快樂(lè )基因”。
美國大學(xué)的保羅﹒斯托茨教授在20世紀90年代中期率先提出了“逆境商數”（Adversity Quotient，縮寫(xiě)為“AQ”），用于衡量一個(gè)人應對挫折、逆境的能力。逆商實(shí)際上衡量的是一個(gè)人的抗挫能力。美國賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)過(guò)三十年的研究發(fā)現，在人生的挫折與困難面前決定一個(gè)人成功與失敗的關(guān)鍵在于一個(gè)人Resilience（心理彈性能力，俗稱(chēng)抗挫力）?？勾炝Κq如一套個(gè)人的心理自我免疫系統，能提高生命的動(dòng)力，以勇氣與智慧去探索未知的世界。
當下中國有近2.9億青少年，每個(gè)青少年的健康成長(cháng)與家庭的幸福、社會(huì )的發(fā)展、民族的富強、國家的興盛息息相關(guān)。提高青少年的抗挫力，將帶給青少年更多的資源通往生命的頂峰，將給予家庭更多的幸福和力量，這股力量也將成為和諧社會(huì )、民族強大的關(guān)鍵力量之一！
而我們中國孩子絕大部分為獨生子女，他們一出生就受到了皇帝的待遇，成天被家人所簇擁著(zhù)，要星星不能給月亮。在這種情況下，孩子養成了凡事以自我為中心，輕而易舉、順手拈來(lái)的僥幸思想。一旦在某件事情上得不到滿(mǎn)足，就會(huì )感到很失落，做出異常的舉動(dòng)。怎樣幫助孩子建立正向的學(xué)習模式，怎樣讓孩子更健康地成長(cháng)，怎樣打造更優(yōu)秀的下一代，這是每個(gè)父母的重要課題，也是全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)?？勾炝ο牧顮I(yíng)因其鮮明的功能性和顯著(zhù)的效果受到家長(cháng)熱捧。
我們雖然大喊素質(zhì)教育，但是最終還是以分數論英雄。在多數家長(cháng)看來(lái)分數是衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標準?！巴映升垺?、“望女成鳳”的家長(cháng)們一廂情愿地為孩子選擇大量的家教和名目繁多的興趣班。一旦孩子達不到應有的效果，家長(cháng)動(dòng)輒訓斥甚至打罵，這直接導致了學(xué)生心理的脆弱，經(jīng)受不了挫折與失敗。
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