孩子是父母的一面鏡子，映射出來(lái)的是其父母的影像。成為媽媽以后，我一直在育兒方面存在各種各樣的煩惱。特別是孩子2歲以后，隨著(zhù)交流障礙的減少，他的個(gè)性也慢慢凸顯，那些來(lái)自于書(shū)刊或者別人口授的育兒知識越來(lái)越不能對癥下藥。想來(lái)也是，每個(gè)孩子都是唯一的，特別的，照本宣科顯然不是好辦法。
有時(shí)候和身邊同事朋友討論起育兒經(jīng)，大家也各有各的煩惱，只是多少之分。但同事的孩子牛牛卻很少讓父母頭疼。他很開(kāi)朗，見(jiàn)到不認識的叔叔阿姨也能大方地打招呼。每天放了學(xué)，就乖乖地趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，還教育別的小朋友 “寫(xiě)完作業(yè)再玩，玩的多痛快呀！”據牛牛媽媽說(shuō)，牛牛當初上幼兒園的時(shí)候也沒(méi)有其他小朋友的哭鬧，適應能力很強。人家的孩子怎么培養的呢？一開(kāi)始，我把這歸結為牛牛媽是幼師畢業(yè)，懂兒童心理，教育孩子還不是手到擒來(lái)！可慢慢觀(guān)察下來(lái)，我發(fā)現事情并不這么簡(jiǎn)單。牛牛媽和我一樣跑外勤，你看她每天不急不躁，從容應對來(lái)往業(yè)務(wù)，有時(shí)碰到不講理的，她也能不卑不亢，好好解釋。工作的事情，認真負責，有規律、有效率。再看她和同事的相處，一團和氣，熱心熱情。說(shuō)到這里，相信大家都看出來(lái)了，牛牛多像他媽媽呀！
回頭再看看我家的小人兒，他簡(jiǎn)直就是一面鏡子！他對別人的關(guān)心，照出他從小目睹的家人之間的叮嚀囑咐；他的愛(ài)干活，照出了把他帶大的奶奶每天忙忙碌碌的身影；他不肯乖乖睡覺(jué)，照出了我和他爸爸日常睡眠不規律的生活習慣；他的急躁，照出了他不聽(tīng)話(huà)時(shí)我對他偶爾的爆發(fā)；他的愛(ài)哭，照出了我一點(diǎn)小事兒不順心就哭鼻子的場(chǎng)景……
真的是 “耳濡目染”！孩子身上折射的，是和他接觸最緊密的家人身上最明顯的特征。 “身教”遠勝于“言傳”。當然，也并不是說(shuō)孩子的錯都是家長(cháng)的錯。孩子在長(cháng)大的過(guò)程中會(huì )慢慢樹(shù)立自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，家長(cháng)能做的無(wú)非是引導而已。但在孩子性格形成的階段，卻深受家人影響。在指責孩子錯誤的同時(shí)，我們應該先反思一下自己。自我修正之路，相當漫長(cháng)。好父母才能教育出好孩子，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。
