初三的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入下學(xué)期學(xué)習與復習階段，那么面對2015年中考[微博]，如何充分利用時(shí)間高效備考呢？今天就和大家講講中考如何利用好時(shí)間充分的復習。
我們把時(shí)間充分的利用好，對所學(xué)知識進(jìn)行系統復習，是獲得考試成功的最有效的手段。下面介紹考前復習方法：
一、制定一個(gè)短期復習計劃
由于考試的時(shí)間集中，重要考試時(shí)間安排
以2015年海淀區為例，其他城區都可以參考：
初三一模：5月5日-5月7日
初三二模：6月3日-6月5日
中考時(shí)間：6月24日-6月26日
考試的知識點(diǎn)較多，考前復習必須有一個(gè)合理的計劃和安排。應明確重點(diǎn)，分清主次，
盡可能安排得細一點(diǎn)，包括復習科目、內容及時(shí)間。力爭做到在固定的時(shí)間完成規定的復習科目和內容。不打折扣，以確保計劃的全面落實(shí)。
需要強化記憶的內容宜安排在早晨和晚上；
文言文：實(shí)詞虛詞的含義，重點(diǎn)句式的翻譯積累；
古詩(shī)：篇目默寫(xiě)及理解性默寫(xiě)；掌握古詩(shī)主題及詩(shī)人寫(xiě)作背景
名著(zhù)：重點(diǎn)篇目重要情節的概括；
文學(xué)常識：課內重要作家作品
在個(gè)人每天的生物鐘的“高峰期”安排重點(diǎn)的復習內容；
記敘文：高分題型、易失分題型的練習；詞句理解題；人物形象賞析題；景物描寫(xiě)賞析；文段作用題；語(yǔ)言賞析題；啟示類(lèi)試題；期末考試中出現的新題型
說(shuō)明文：文章整體思路把握的練習；重點(diǎn)信息提煉；引用的作用(首段的作用)；材料鏈接題
議論文：中心論點(diǎn)的判斷；中心論點(diǎn)如何提出的；論證過(guò)程(整篇文章或某段)；引用的作用(或首段的作用)
寫(xiě)作：大作文
記敘文滿(mǎn)分作文精讀，技巧的提煉
議論文體滿(mǎn)分作文精讀，技巧的提煉
積累熱點(diǎn)素材，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)：環(huán)境類(lèi)、禮讓、仁愛(ài)社會(huì )人文關(guān)懷類(lèi)、讀書(shū)等陶冶性情類(lèi)類(lèi)文章的閱讀及各城區期末考試作文題目的練習
情境寫(xiě)作：校園消息、通知、感謝信(話(huà))、推薦信、請假條、留言條；針對某一生活情境提出建議類(lèi)在自己情緒和精力的“低谷”安排次要的復習內容或安排娛樂(lè )與休息。
語(yǔ)基練習：
修辭作用題、語(yǔ)言得體、標題練習、8種?？疾【?/p>
語(yǔ)句銜接、語(yǔ)境綜合題、字謎題、對聯(lián)題、書(shū)法題、及字詞成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)及應用
可列出個(gè)時(shí)間表。合理分配復習時(shí)間，避免出現厚此薄彼的現象。
二、組織利用好系統的復習資料
考前復習的第一步應先對語(yǔ)文復習材料分類(lèi)進(jìn)行適當整理?？稍谝郧跋到y總結的基礎上再進(jìn)一步綜合與歸納，使復習內容更系統化，使知識更進(jìn)一步“濃縮”。
三、復習既要有重點(diǎn)又要全面
有的同學(xué)不愿意多下工夫，總想找點(diǎn)什么竅門(mén)少復習一點(diǎn)。自認為不重要的就不復習，而自己的主觀(guān)猜測又往往與考試的重點(diǎn)不相吻合。憑小聰明應付考試，抱著(zhù)投機取巧的思想參加考試，只能是自己騙自己，貽害無(wú)窮。 復習要把握重點(diǎn)和方向。并非指非重點(diǎn)的內容就可以不復習。如果復習的內容只有重點(diǎn)而沒(méi)有其他，那本身也就無(wú)所謂重點(diǎn)與非重點(diǎn)了。
四、注重考前的強化記憶
考前復習時(shí)要對知識進(jìn)行強化記憶，對于一些準確性要求較高的記憶材料，考前不進(jìn)行強化記憶，是不會(huì )有清晰而準確的印象的。而這些材料恰恰是應試命題的基本依據。
抓好考前復習，臨考時(shí)自己就會(huì )有一種胸有成竹的感覺(jué)，它不僅為應試答題奠定了“物質(zhì)”基礎，而且也可以消除考前精神上的焦慮，確?？荚囍凶罴寻l(fā)揮。因此要想考場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jì)。請先從備考復習抓起。
來(lái)源：家長(cháng)[微博]幫社區 作者：東學(xué)堂初中語(yǔ)文
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