一、班級情況分析：
本班共有學(xué)生42人，今年轉來(lái)一名，男生22人，女生20人。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認真聽(tīng)講，養成了主動(dòng)閱讀的好習慣，并有一定的語(yǔ)文素養，發(fā)展也比較全面，有良好的學(xué)習習。對于整體來(lái)說(shuō)由于基礎過(guò)差，拼音一塊仍然是一大難關(guān)，還有個(gè)別同學(xué)還是沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，思維不能擴散，上課積極性不強。需要多加輔導，多加鼓勵。班級原先組織了學(xué)習小組，有了一定的學(xué)習氛圍，在這學(xué)期中發(fā)揚以前的優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提高學(xué)生的整體水平。
二、教材分析
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習活動(dòng)。附錄部分包括生字表（一），要求會(huì )認的字；生字表（二），要求會(huì )寫(xiě)的字；詞語(yǔ)表。教材共八個(gè)專(zhuān)題。它們依次是：感受大自然的美好；愛(ài)護周?chē)h(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問(wèn)題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話(huà)故事、傳說(shuō)。每個(gè)專(zhuān)題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時(shí)代特點(diǎn)，蘊涵教育價(jià)值。
本冊教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、圍繞專(zhuān)題整合教材內容。2、結合專(zhuān)題繼續安排綜合性學(xué)習，體現課程標準倡導的理念和目標。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著(zhù)力改進(jìn)課文和課后練習的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。5、保持“語(yǔ)文園地“的框架結構，加強內容的整合和創(chuàng )新。6、完善圖像系統，注重圖文并茂。
三、本學(xué)期教學(xué)目標：
1．在語(yǔ)文學(xué)習中，體現8個(gè)專(zhuān)題的思想。
2．認識200個(gè)字，會(huì )寫(xiě)300個(gè)字。累計認識2200個(gè)字，會(huì )寫(xiě)1600個(gè)字。
3．會(huì )使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆仿影。
4．用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5．繼續學(xué)習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
6．學(xué)習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情。
8．繼續學(xué)習略讀，粗知文章大意。
9．積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習復述課文。
10．繼續培養讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
11．留心周?chē)挛?，?lè )于書(shū)面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。
12．能用普通話(huà)交談。在交談中能認真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13．結合語(yǔ)文學(xué)習，觀(guān)察大自然、觀(guān)察社會(huì )，書(shū)面與口頭結合表達自己的觀(guān)察所得。
四、教學(xué)重難點(diǎn)分析：
1、鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字，創(chuàng )造多種方式，加強已認識漢字的復現鞏固。
２、重視朗讀的指導，培養和提高學(xué)生的閱讀能力，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提高學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會(huì )。
３、重視學(xué)生寫(xiě)字習慣的培養，加強寫(xiě)字教學(xué)的指導。
4、重視培養學(xué)生習作的興趣，再現生活的能力。
五、教學(xué)措施：
（一）
1、準確把握教學(xué)目標，不隨意拔高或降低。
2、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。教師應轉變觀(guān)念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創(chuàng )造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習。
3、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，著(zhù)重進(jìn)行段的訓練——讀懂一段話(huà)，寫(xiě)好一段話(huà)，繼續對學(xué)生的識字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時(shí)間。要擴大訓練面，使全體學(xué)生參與訓練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓練應嚴格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
4、課前認真鉆研教材，認真備好每一堂課。教學(xué)后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據學(xué)生學(xué)習情況調整自己的教學(xué)思路，教學(xué)設計。多聽(tīng)老教師的課，彌補不足之處。
5、課堂上面向全體學(xué)生。注重民主、和諧氣氛的創(chuàng )設，讓學(xué)生人人參與，主動(dòng)參與、積極參與，課堂上努力創(chuàng )設條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗。讓學(xué)生在感悟中學(xué)習。把愛(ài)和關(guān)懷平均的分給每一個(gè)學(xué)生。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。在習慣的培養上，特別是閱讀習慣的培養更加重要。繼續進(jìn)行作文片斷的練習。
7、加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，多和他們交流孩子的在校表現和正在家表現，雙方一起把孩子的習慣以及成績(jì)搞上去。
（二）
1、找準后進(jìn)生的學(xué)困點(diǎn)，因人制宜。給他們配定“小老師”，多多幫助他們。
2、給學(xué)困生多創(chuàng )設機會(huì )，讓他們品嘗成功，樹(shù)立信心。
3、多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。了解他們的內心世界。
４、關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P、鼓勵、引導。
５、調整教師與學(xué)生的心態(tài)，根據實(shí)際情況能夠及時(shí)調整。誨人不倦，時(shí)刻讓自己有耐心。
六、教學(xué)進(jìn)度表
周次
日 期
內 容
備注
1
2.24--2.28
開(kāi)學(xué)工作
2
3.1—3.7
1、燕子（2） 2、古詩(shī)兩首（2） 3、荷花（2）
機動(dòng)（1）
3
3.8--3.14
4、珍珠泉（1） 語(yǔ)文園地一（4） 單元檢測一（1） 試卷講評（1）
4
3.15--3.21
5、翠鳥(niǎo)（2） 6、燕子專(zhuān)列（2） 7、一個(gè)小村莊的故事（2）
機動(dòng)（1）
5
3.22--3.28
8、路旁的橡樹(shù)（1） 語(yǔ)文園地二（4） 單元檢測二（1） 試卷講評（1）
6
3.29--4.4
9、寓言?xún)蓜t（2） 10、驚弓之鳥(niǎo)（2） 11、畫(huà)楊桃（2）
機動(dòng)（1）
7
4.5--4.11
8、想別人沒(méi)想到的（1） 語(yǔ)文園地三（4） 單元檢測三（1） 試卷講評（1） 放假
8
4.12--4.18
13、和時(shí)間賽跑（2） 14、檢閱（2） 15、爭吵（2）
機動(dòng)（1）
9
4.19--4.25
16、絕招（1） 語(yǔ)文園地四（4） 單元檢測四（1） 試卷講評（1）
10
4.26--5.2
17、可貴的沉默（2） 放假
機動(dòng)（1）
11
5.3--5.9
18、她是我的朋友（2） 19、七顆鉆石（2）
12
5.10--5.16
20、媽媽的帳單（1） 語(yǔ)文園地五（4） 單元檢測五（1） 試卷講評（1）
機動(dòng)（1）
13
5.17--5.23
21、太陽(yáng)（2） 22、月球之謎（2） 23、我家跨上了“信息高速路”（2）
14
5.24--5.30
24、果園機器人（1） 語(yǔ)文園地六（4） 單元檢測六（1） 試卷講評（1）
15
5.31--6.6
25、太陽(yáng)是大家的（2） 26、一面五星紅旗（2） 27、賣(mài)木雕的少年（2）
機動(dòng)（1）
16
6.7--6.13
28、中國國際救援隊，真棒?。?） 語(yǔ)文園地七（4） 單元檢測七（1） 試卷講評（1）
17
6.14--6.20
29、古詩(shī)兩首（2） 30、西門(mén)豹（2） 31、女?huà)z補天（2）
機動(dòng)（1）
18
6.21--6.27
32、夸父追日（1） 語(yǔ)文園地八（4） 單元檢測八（1） 試卷講評（1）
19
6.28--7.4
期末復習 考試 總結
