學(xué)期過(guò)半，各門(mén)考試紛至沓來(lái)，如果離你的考試期限只有幾天時(shí)間了，不要著(zhù)急，試試以下建議，興許能幫你順利過(guò)關(guān)，畢竟“規格嚴格，功夫到家，考試不過(guò)，不讓回家”不是吹的！
1.制定時(shí)間計劃
最好做一個(gè)書(shū)面計劃，把你的每周優(yōu)先任務(wù)表和你的每日日程表制成書(shū)面計劃，把每個(gè)你必須要準備的考試要點(diǎn)分開(kāi)，并安排最好的時(shí)間準備這些。有可能的話(huà)，把你準備考試的學(xué)習安排放在你的“黃金時(shí)間”。在你的學(xué)習計劃中樞中，循序漸進(jìn)地制定復習目標。
以下是一個(gè)學(xué)習內容詳細分類(lèi)的例子，假如你有12天的時(shí)間要考試了，你可以采取這個(gè)建議安排時(shí)間。當然，你還要上課、工作，還有私人事物要處理，所以合理的時(shí)間配置，可行的計劃尤為重要，而不是眉毛胡子一把抓，混淆知識點(diǎn)。
（1)考試前9-12天：廣泛且概括地復習全書(shū)內容。根據考試課、考查課或者學(xué)分等級的不同，應在復習前積極向老師或者學(xué)霸們劃好重點(diǎn)，做到有的放矢，理清主次要知識點(diǎn)。
（2）考試前6—8天：制定“濃縮綱要”，并復習課上筆記。有條件的同學(xué)可以使用思維導圖進(jìn)行快速學(xué)習和閱讀的方法，比如面對厚厚的大物、工數、毛概等，章節很多，需要理清脈絡(luò )。
（3）考試前3天：復習應試策略提綱。一般我們會(huì )練習做往年科目試題，熟悉考試題型。
（4）考試前2天和前1天：按照學(xué)習內容的要點(diǎn)和做題經(jīng)驗，鞏固重點(diǎn)。理工科一定要多做練習題??！幾乎所有老師都設有考前答疑，有不明白的地方要多請教，沒(méi)準有額外“驚喜”。對于有出國打算的同學(xué)，可以和老師打聲招呼，老師一般會(huì )給予照顧，當然這建立在你平時(shí)及答卷表現良好的基礎上。學(xué)會(huì )答疑
（5）考試當天，調整心態(tài)，回顧你的筆記，最好不看，只利用你心中的高效列表作為工具，把你的精簡(jiǎn)的“濃縮綱要”轉換成答案寫(xiě)到紙上（如果你可以做的比較快，你將有時(shí)間在考試中寫(xiě)筆記，而且能快速而準確地把筆記轉換成答案）。
2.高效閱讀
最有效的從閱讀材料中找到要點(diǎn)的方法是，先把整篇材料瀏覽第一遍，然后再回過(guò)頭去看每一個(gè)要點(diǎn)的細節。而且同時(shí)手中拿著(zhù)記號筆，劃出將來(lái)你要建立“高效列表”時(shí)用得著(zhù)的信息要求。順便提下，瀏覽和粗略閱讀不一樣。當你瀏覽一篇文章或筆記時(shí)，你要做到以下幾點(diǎn)：
（1）仔細地閱讀所有的大標題和小標題?？赡苣阕x到的是一個(gè)問(wèn)題，但你會(huì )把它變成自己的想法，一定要理解它。
（2）仔細地看所有文中出現的圖表，插圖和副標題。
（3）閱讀所有的提示性的部分。當然，即使你只是粗略地閱讀，也要認真讀所有的像“這篇文章是關(guān)于……”這樣的句子。提示性的部分通常用讀者容易理解的方法概括出文章的綱要。如果是理工科，比如數字、理科類(lèi)或重要的技術(shù)類(lèi)學(xué)科，你一定要花時(shí)間閱讀并理解所有與你正在學(xué)習的內容相關(guān)的公式、方程式及圖表。不要急著(zhù)進(jìn)行下一步?？萍碱?lèi)的學(xué)科，要求你掌握了所有提出的問(wèn)題和策略以后，再進(jìn)行解決。甚至需要的話(huà)，你可以返回去再看，也應該在進(jìn)行下一步之前，理解所有的要點(diǎn)。
（4）仔細閱讀每段的第一句話(huà)。這部分經(jīng)常包括了中心意思，但有時(shí)不需要。
（5）根據以上的方法閱讀后，為進(jìn)一步地閱讀準備出問(wèn)題。不要害怕大聲念出來(lái)，這是一個(gè)很好的學(xué)習方法，且對記憶很有幫助。瀏覽，正如以上所概括的，是一個(gè)基本的學(xué)習技巧。
它符合你在學(xué)校中學(xué)過(guò)的SQ3R原則：Survery（縱覽），Question（提問(wèn)），Read（閱讀），Reecite（背誦），Review（復習）
而粗略地閱讀，是從文章中找出你需要的事實(shí)或參考資料的過(guò)程。這兩個(gè)概念經(jīng)常被混淆。
在瀏覽的過(guò)程中，你看到的要點(diǎn)一定要做記號。有些人不喜歡在書(shū)上用彩色筆做記號。小的時(shí)候，父母告訴我們不要在書(shū)上亂寫(xiě)?，F在，因為我們要準備考試或是在寫(xiě)論文，書(shū)只是我們的工具而已，想怎么用就怎么用。（如果書(shū)不是你的，千萬(wàn)不要在書(shū)上寫(xiě)，先把材料復印，在復印件上做記號）。
有效的概括，不是說(shuō)你要把文章中所有的句子都劃成黃色，那是在浪費時(shí)間。有效概括的意思是把文章的核心挖掘出來(lái)。這意味著(zhù)，在第一次閱讀時(shí)，要先繞過(guò)那些小的細節不看，而把最基本的核心思想找到，并用彩色筆劃上明顯的記號。在第二次閱讀時(shí)，你也可以用彩筆標出重要的論據和細節?？傊?，有效的瀏覽，是在第一次閱讀時(shí)就把該做筆記的地方都標出來(lái)。
換句話(huà)說(shuō)，你的標記是為以后的學(xué)習而做的，所有的重要的概念、名字、公式和日期，都應該被包括。
你怎么知道你的這段學(xué)習已經(jīng)完成，可以學(xué)習別的內容了？——如果你已經(jīng)寫(xiě)下和劃出重要的定義，能提出問(wèn)題并正確答案，說(shuō)明使你對文章理解得很清楚。但如果你還有一些問(wèn)題，即使繼續學(xué)習也得不到答案時(shí)，你相信你應該往下學(xué)了。
把你劃出的部分轉變成“壓縮”筆記。不管你是在讀你的課本或是復習你課上的筆記，你都應該把重點(diǎn)總結成綱要，這樣的總結應以你讀到的內容、對細節的復習和你所做的標記為基礎。
復習，復習，再復習。計劃中你還有幾天時(shí)間，要充分利用。安排時(shí)間周期性地復習你的學(xué)習內容?，F在的重復意味著(zhù)考試時(shí)的高分，就好像能大聲地背誦重點(diǎn)一樣。PS
盡量合理安排復習時(shí)間，減少突擊，溫故知新才能在學(xué)習過(guò)程中熟能生巧。漂亮的成績(jì)單不一定會(huì )成為你內在的優(yōu)勢，起碼為外界評估一名重點(diǎn)本科生提供依據，而且能為自己爭取入黨、評優(yōu)等福利。
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