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在里約奧運會(huì )之前，我對于白巖松的印象一直停留在《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》的那張嚴肅臉上。沒(méi)想到，在奧運會(huì )開(kāi)幕式上，他竟然因為逗逼火了一把。這讓我想起了魯迅——一樣有著(zhù)不為人知的幽默感。我一直認為，自然流露的幽默往往是需要過(guò)人的學(xué)識和人生沉淀。
前一段時(shí)間，有媒體曝光了白巖松的兒子白清揚，身上自帶很多光環(huán)：北京知名高中的學(xué)霸，倫敦大學(xué)的預科生，擅長(cháng)足球、搖滾和寫(xiě)作，人也長(cháng)得光鮮亮麗……
不過(guò)，讀小學(xué)的時(shí)候，在名校云集的北京城，白巖松卻只給孩子選擇了一所普通小學(xué)。當時(shí)，他給孩子選擇學(xué)校的理由只有兩個(gè)：
第一是擇校不如擇師，因為好的教師會(huì )讓孩子對學(xué)習有興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習的過(guò)程；
第二是學(xué)校一定要離家近些，這樣孩子才能多睡一會(huì )兒，不會(huì )因為過(guò)早起床而討厭上學(xué)。
這大概也和白巖松讀書(shū)時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。據說(shuō)，白巖松一直到高二成績(jì)一直是很差的，知道高三才慢慢追趕上來(lái)。這當然不是因為運氣好，而是因為前期有著(zhù)很好地知識積累，也掌握了正確的學(xué)習方法。
白巖松一致認為給孩子自由寬松的成長(cháng)環(huán)境是很重要的。而父母的責任是用言行在生活中慢慢去感染孩子。他曾要求孩子不要爭第一，對大部分父母來(lái)說(shuō)這可能是一個(gè)難以讓人理解的想法。
但是，一定程度上我是可以認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的。有的孩子通過(guò)天賦、努力和積極的心態(tài)獲得“第一”，這個(gè)結果固然讓人欣喜；但孩子如果能夠享受過(guò)程，沒(méi)有“第一”也無(wú)足輕重。最可怕的是把“第一”作為人生的信念，把人生當做短跑，即使用了錯誤的方法，也扭曲了自己的心態(tài)。
白巖松有一句話(huà)我非常認同：我們每一個(gè)人，只不過(guò)是和自己賽跑的人。
下面這篇是白巖松的教育心得，其中有很多觀(guān)點(diǎn)我都是非常認同的。與家長(cháng)朋友們一起分享。
文/白巖松 別爭第一 人類(lèi)的精神與動(dòng)物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時(shí)，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。 北京中考成績(jì)公布后，很快，我就知道自己兒子的成績(jì)，“是個(gè)高分”。 我松了一口氣，不僅因為兒子“考得好”，更在于“沒(méi)考得太好”。中考前，我和孩子開(kāi)過(guò)一個(gè)玩笑，“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，就跟你斷絕父子關(guān)系?！?/span> 我曾給孩子寄出了一封“人生郵件”，郵件中特別強調“不爭第一”。 “人生不是競技，不必把撞線(xiàn)當成最大的光榮。當了第一的人也許是脆弱的，眾人之上的滋味嘗盡，如再有下落，感受的可能就是悲涼，于是，就將永遠向前。站在第一位置的人不一定是勝者，每一次第一總是一時(shí)的風(fēng)光，卻賭不來(lái)一世的順暢?！?/span> “爭第一的人，眼睛總是盯著(zhù)對手，為了得到第一，也許很多不善良的手段都會(huì )派上用場(chǎng)。也許，每一個(gè)戰役，你都贏(yíng)了，但夜深人靜，一個(gè)又一個(gè)傷口，會(huì )讓自己觸目驚心。何必把爭來(lái)的第一當成生命的獎杯！我們每一個(gè)人，只不過(guò)是和自己賽跑的人。” 縱容孩子的興趣 縱容娃的興趣：半夜看球兒子是一個(gè)書(shū)迷，快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，孩子迷上了金庸，并一口氣讀完了全集。之后，孩子便對清朝、明朝的歷史來(lái)了興趣，便去找這方面的書(shū)看。此外，孩子像我一樣也喜歡上了搖滾樂(lè )，我覺(jué)得挺好，可能很多人會(huì )認為這不是瞎聽(tīng)嗎，有什么用？但是，他在聽(tīng)搖滾樂(lè )的過(guò)程中，每天翻譯一首歌詞，英語(yǔ)水平上升得很快。 對于孩子的興趣，我從不刻意培養，甚至，可以說(shuō)近乎“縱容”。曾有一次，在第二天有課的情況下，我同意孩子在頭一天半夜看球，結果是孩子次日放學(xué)回家驕傲地告訴我：“我們班沒(méi)有任何人敢這樣?！?/span> 我并不認為“看球是瞎看，沒(méi)啥用”，這對孩子的成長(cháng)很重要。請問(wèn)在人生中，哪有這么好的機會(huì )，讓孩子感受到不放棄，結果可能會(huì )發(fā)生改變的例子。課堂上給不了。 我相信這樣一句話(huà)：閱讀打開(kāi)世界，但是運動(dòng)讓人更早地體驗到分享、團隊精神以及勝敗的意義。 身教大于言傳 講大道理沒(méi)用，要言傳身教外界通常對我有一個(gè)誤解，就是作為一個(gè)全國人民都熟知的“國臉”，我應該不是一個(gè)好父親，“他那么忙，哪來(lái)時(shí)間陪孩子，又拿什么影響孩子？” 我舉個(gè)例子，家里住頂層，每到晚上坐電梯回家。上了頂層后，我都會(huì )摁下“1層”，讓電梯下去。因為晚上的大多數人都是回家，如此方便其他回家的人，縮短等待時(shí)間。后來(lái)我發(fā)現，以后每晚回家，孩子非常自然地也有了這個(gè)習慣，而我從未跟孩子說(shuō)過(guò)“你該怎么怎么做”的話(huà)。 家長(cháng)是一個(gè)潤物細無(wú)聲的角色，所謂言傳身教，你認為這個(gè)年齡的孩子，你天天摁在這兒，跟他講大道理有用嗎？ 成長(cháng)是驚心動(dòng)魄的 孩子中考完的假期，我希望他多跑出去玩，告訴他，“你要是在這個(gè)假期學(xué)習，我打斷你的腿”，突然有一天，孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō)，“老爸，我特想學(xué)習”。天天讓孩子學(xué)習有用嗎？但是反過(guò)來(lái)，你不讓他學(xué)習，他再主動(dòng)要求去學(xué)，就是出于一種習慣和樂(lè )趣，這樣不更好嗎？ 成長(cháng)就是驚心動(dòng)魄，守住底線(xiàn)就行事實(shí)上，有時(shí)回想起自己當年小時(shí)候，也有像第一次一起抽煙，一起喝酒這樣的哥們兒義氣，所謂的壞孩子生活離我也不遠。 把任何一代孩子中學(xué)時(shí)代的成長(cháng)真相，和盤(pán)托出在父母面前的話(huà)，一定會(huì )讓他們感到驚心動(dòng)魄！有幾個(gè)人沒(méi)打過(guò)架，有幾個(gè)人沒(méi)偷偷地抽過(guò)煙、喝過(guò)酒，偷偷地單相思過(guò)？ 我認為，要接受這些，只要它沒(méi)有變成主體，就沒(méi)問(wèn)題，不經(jīng)歷這些“好奇”，被改變，怎么可能成長(cháng)？成長(cháng)，就是充滿(mǎn)好奇、波折，但也在不斷地被校正、改變。 “思想可以很復雜，但行為要簡(jiǎn)單”，如果成長(cháng)永遠是一個(gè)模式，順理成章，陽(yáng)光燦爛，潔白無(wú)瑕，那不是成長(cháng)，那是不合格的文學(xué)創(chuàng )作。成長(cháng)是真實(shí)、立體的，也會(huì )讓人有一些擔心，但不出格，守住底線(xiàn)就行。 你愛(ài)上音樂(lè )，我便放心在我們的身邊，什么都會(huì )背叛，可音樂(lè )不會(huì )。哪怕全世界所有的人都背過(guò)身去，音樂(lè )依然會(huì )和我竊竊私語(yǔ)。生命之路并不順暢，坎坷和不快都會(huì )出現在你的眼前，但愛(ài)上音樂(lè )，我便放心。 因為一兩百年前，那些獨對心靈的音樂(lè )編織者，早已為你譜下安慰的樂(lè )章。在你成長(cháng)的時(shí)代，信息的高速發(fā)展將使人們的頭腦中獨自冥想的空間越來(lái)越小。然而，走進(jìn)音樂(lè )的世界里，你會(huì )在和音樂(lè )的對話(huà)中，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )用自己的感受去激活生命。每當想到，今日在我腦海里回旋的那些樂(lè )章，也會(huì )在未來(lái)與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心的交流。 其實(shí)還有，比如說(shuō)，來(lái)點(diǎn)幽默、健康、有很多真正的朋友……但我想，生命之路自己走過(guò)，再多的祝愿都是耳后的叮嚀，該有的終將會(huì )有，該失去的也終會(huì )失去。然而孩子，在父母的目光里，你的每一步都將是我們生命里最好的回憶。
來(lái)源：瑞丁老爸講故事（PapaReadStory）
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