女孩回家就打官腔

 

 

侄女在校當干部 回家喜歡打“官腔”

 

 

　　拿這種孩子怎么辦？姨媽為此很頭痛

 

“手機快沒(méi)費了，給我把話(huà)費充上。”昨日，全文麗收到侄女這條沒(méi)有稱(chēng)呼、命令口吻的短信，感覺(jué)心都涼透了。自妹妹去世以來(lái)，她遵照妹妹遺愿，把母愛(ài)毫無(wú)保留地給予侄女，可是，她越是關(guān)懷，侄女越是不領(lǐng)情，經(jīng)常以學(xué)校班干部的身份，對她和家人頤指氣使，“官腔”不斷。“我不明白，不就當個(gè)班干部，小孩子怎么都變得‘官僚’起來(lái)？”

 

姨媽養她視如己出

 

全文麗47歲，家住南岸區彈子石操壩子，她的侄女曾曉15歲，是渝中區一重點(diǎn)中學(xué)高一學(xué)生，從初一到高一，一直是班上的學(xué)生干部。

 

今年8月29日，全文麗的妹妹因癌癥去世，彌留之際，妹妹拉著(zhù)她和女兒曾曉的手，托付她一定要照顧好女兒，當她流著(zhù)眼淚答應后，妹妹才安詳地閉上眼睛。

 

辦完妹妹的喪事，全文麗把侄女視為親生女兒。為安慰侄女的喪母之痛，每月工資不足千元的她，考慮到侄女一家生活貧困，主動(dòng)免去借給妹妹治病的近兩萬(wàn)元錢(qián)，同時(shí)，她花400多元給侄女買(mǎi)了一個(gè)新手機，方便侄女在想媽媽時(shí)和自己溝通。

 

言談舉止官氣十足

 

讓全文麗沒(méi)想到是，侄女拿到手機，不但沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，還一臉不高興地埋怨款式老土。全文麗好說(shuō)歹說(shuō)，侄女才勉強接受。

 

妹妹病亡后，全文麗充當媽媽角色，利用周末帶侄女到朝天門(mén)去買(mǎi)衣服。兩人在商場(chǎng)逛了半天，侄女從不對她看中的衣服置可否，直到兩人都累得精疲力盡了，侄女極不耐煩地對她說(shuō)：你啷個(gè)在選嘛，不行把錢(qián)給我，我自己去買(mǎi)。全文麗心里一愣，覺(jué)得侄女說(shuō)話(huà)的口吻像打官腔，很不舒服，但她考慮到侄女不久前才失去母親，可能還沒(méi)從陰影里走出來(lái)，她沒(méi)作計較，只好笑著(zhù)把三百元錢(qián)給了侄女。

 

事隔不到半月，全文麗突然接到侄女電話(huà)：“全文麗，電話(huà)費要完了，快幫我充上。”接到電話(huà)，全文麗半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她想不通侄女為何竟對自己直呼其名，“就是領(lǐng)導叫我辦事，也要帶個(gè)‘請’字，她的話(huà)‘官’氣太足，讓人愛(ài)不了”。事后，她與侄女溝通，侄女若無(wú)其事地回了一句：“這個(gè)嘛，我考慮一下，我現在學(xué)習很忙，等忙過(guò)了再說(shuō)嘛。”

 

在學(xué)校已養成習慣

 

全文麗擔心侄女可能還在為媽媽的去世悲傷，遂找到她的班主任了解情況。豈知，班主任告訴她，侄女在學(xué)校每天快樂(lè )得像只小鳥(niǎo)，絲毫沒(méi)有悲傷的痕跡。不過(guò)，班主任告訴她，侄女在學(xué)校因為是班干部，被同學(xué)眾星捧月，很喜歡指揮同學(xué)做這做那。

 

經(jīng)班主任這一提醒，全文麗才明白，侄女對自己直呼其名和經(jīng)常命令似的口吻，全是因為侄女班干部的身份。“如果長(cháng)期對同學(xué)和家人打‘官腔’，她成績(jì)再好，今后也會(huì )吃虧。”全文麗覺(jué)得侄女的習慣不好，幾次與侄女溝通，但侄女對她的苦口婆心并不領(lǐng)情，仍然我行我素，時(shí)刻對她“官腔”十足。這讓全文麗感到心涼，也讓她很擔心。

 

記者 向軍

 

我有話(huà)說(shuō)

 

　　打“官腔”是有能力的表現

 

魏老師 曾曉原初三班主任

 

我不覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有好嚴重，打“官腔”是有能力的表現。

 

在我的眼中，曾曉是個(gè)自覺(jué)性極強、學(xué)習成績(jì)很好、各方面無(wú)可挑剔的好學(xué)生。因此，初中三年，曾曉一直是班里的主要干部。她認為，班干部當久了，在學(xué)生中有點(diǎn)優(yōu)越感很正常。當好班干部，是為優(yōu)秀學(xué)生今后走上領(lǐng)導崗位打好基礎。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生偶爾打幾句“官腔”，一種個(gè)性的體現，也是另一種“能力”的表現，沒(méi)有什么不好。成績(jì)好、當班干部的學(xué)生，有點(diǎn)優(yōu)越感很正常。

 

打“官腔”是因不懂感恩

 

賀小燕 心理醫生、特教專(zhuān)家、重慶樂(lè )一融合幼兒園園長(cháng)

 

打官腔其實(shí)只是一種表象，更主要的原因是這個(gè)學(xué)生不懂得感恩。曾曉因為成績(jì)好，一直是班干部，使她一美遮百丑，時(shí)常有一種眾星捧月的感覺(jué)，加之老師同學(xué)的長(cháng)期遷就，把她慣成了“領(lǐng)導”，以至于回到家里，對家人、親友也會(huì )習慣打“官腔”。

 

曾曉本身沒(méi)有問(wèn)題，造成曾曉喜歡打“官腔”的原因，是因為學(xué)校和家長(cháng)教育的缺失。像這樣對家人、親友不懂得感恩學(xué)生，哪怕成績(jì)再好，班干部早就不該當了，要繼續當班干部，應及時(shí)補上感恩這一課。

 

官場(chǎng)教育從“娃娃抓起”

 

以德唬人 網(wǎng)友

 

曾曉不是個(gè)別現象。仔細想想，其實(shí)我們每個(gè)人，當年幾乎都有這種頤指氣使愛(ài)打官腔的同學(xué)——他們絕大多數是學(xué)生干部，后來(lái)他們中的很多人也確實(shí)當了領(lǐng)導，可以真正的開(kāi)始打官腔。中國官場(chǎng)文化教育，可謂是從娃娃就開(kāi)始“抓起”。

 

這種人，雖然在同學(xué)圈子里多被鄙視。但換個(gè)角度，人家畢竟搞到了“糖”吃，其間得失，你我哪能衡量。

 

小小年紀不該養成壞德行

 

付躍元 家住彈子石大佛段正街、全文麗的好友

 

她的侄女說(shuō)話(huà)是有點(diǎn)沒(méi)大沒(méi)小。曾曉成績(jì)雖好，但小小年紀不養成一個(gè)好的德行，今后會(huì )被毀在“官腔”上。學(xué)生在校，除了學(xué)知識，更重要的是學(xué)會(huì )怎么做人?，F在的社會(huì )，有文化有知識的人比比皆是，要從激烈的競爭中脫穎而出，就應該具備良好的道德品質(zhì)