荀子曰：仁義禮善之于人也，辟之若貨財粟米之于家也。
教養，對于孩子來(lái)說(shuō)是最重要的教育。
每個(gè)孩子都有自己的天性，但要成為合格的“大人”，首先要成為一個(gè)有教養的人。
一個(gè)孩子教養的高低，是父母及家庭教育成功與否的集中體現。
十年后，有出息的孩子都有這七種“教養”，家長(cháng)一定要看看！
1
講究文明，待人以禮
一個(gè)孩子首先讓人關(guān)注的，就是是否講禮貌。講禮貌的好孩子和不講禮貌的熊孩子，一眼就看出來(lái)了。
有禮貌的孩子，自小受人喜愛(ài)，不僅獲得更多的關(guān)注與贊美，也會(huì )得到更多的機會(huì )。
孔子說(shuō)：不知名，無(wú)以為君子也；不知禮，無(wú)以立也。
家長(cháng)一定要教給孩子最基本的禮貌，因為那就是一個(gè)人安身立命的基本。
2
有同理心，懂得感恩
好孩子都是管出來(lái)的，熊孩子都是慣出來(lái)的，家長(cháng)不僅要讓孩子在愛(ài)中成長(cháng)，更要讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)他人，學(xué)會(huì )感恩。
一個(gè)懂得感恩的孩子，會(huì )感激別人為他做的一切，珍惜自己的所有，努力過(guò)好當下的生活。
古語(yǔ)有言：往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。
家長(cháng)應該創(chuàng )造條件讓孩子學(xué)會(huì )理解他人，學(xué)會(huì )感恩身邊的人和事，從而懂得熱愛(ài)生活。
3
尊重他人，尊老愛(ài)幼
尊重，是最基本的教養。孩子學(xué)會(huì )尊重的第一課，應該是自己被尊重。只有被大人尊重的孩子，才明白被尊重的感覺(jué)和尊重他人的意義。
一個(gè)總是尊重他人、尊師重教、尊老愛(ài)幼的孩子，會(huì )擁有更多真誠的朋友，以及人們發(fā)自?xún)刃牡恼J可。
《荀子》中說(shuō)到：仁者必敬人。
家長(cháng)應該發(fā)揮言傳身教的作用，既要尊重孩子，也要尊重他人，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì )尊重。
4
遵守紀律，敬畏規則
“愛(ài)孩子”和“立規矩”，從來(lái)不是一道單選題。教會(huì )孩子遵守規矩，敬畏規則，他們才會(huì )在正確的軌道上茁壯成長(cháng)。
一個(gè)守規矩的孩子，知道什么是該做的，什么是不該做的，行止有度，從不越界，擁有對于他人他事的原則和底線(xiàn)。
《淮南子》中說(shuō)到：矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。
家長(cháng)越是愛(ài)孩子，就越要好好教育，讓孩子學(xué)會(huì )與這個(gè)世界和諧相處。
5
為人誠信，信守承諾
一定要教會(huì )孩子：開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠信為先。
答應的事情，一定要遵守承諾，如果做不到，就不要隨便答應，更不能花言巧語(yǔ)。
一個(gè)誠信的孩子，內心會(huì )有高度的安全感與尊嚴感，與人交往也更得他人的尊重與信任。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠字。
家長(cháng)教會(huì )孩子誠信更重要，因為誠信是一個(gè)人最基本的教養。
6
寬容大度，樂(lè )于助人
斤斤計較的孩子難成大器，自私自利的孩子越學(xué)越壞。
一個(gè)優(yōu)秀的孩子從來(lái)不會(huì )過(guò)于自我，他能夠嚴于律己，寬以待人，內心堅守著(zhù)善良與熱心，常常愿意主動(dòng)幫助他人。
俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。
家長(cháng)在愛(ài)孩子的同時(shí)，也要教孩子關(guān)心他人，幫助他人，培養孩子樂(lè )于助人的好習慣。
7
知道廉恥，努力上進(jìn)
每當犯錯后，一些孩子不知羞恥，引以為傲，一些孩子十分愧疚，想辦法改正與彌補。
一個(gè)知羞恥的孩子，已經(jīng)有了基本的道德，能夠自覺(jué)約束自己，主動(dòng)改正錯誤，彌補不足，努力上進(jìn)，最終成長(cháng)成才。
孟子說(shuō)過(guò)：羞惡之心，義之端也。
家長(cháng)要從小培養孩子的知恥心，告誡孩子“不以善小而不為，不以惡小而為之”。
寫(xiě)在最后：
孩子的教養，是一個(gè)家庭的修養。
一個(gè)有教養的孩子，應該有根植于心的修養，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，以及為他人著(zhù)想的善良。
都說(shuō)孩子是父母的鏡子，父母是孩子的榜樣。
父母做好榜樣，言傳身教，會(huì )讓孩子順著(zhù)正確的軌跡成長(cháng)，成長(cháng)為真正優(yōu)秀的“大人”。
窮養富養不如教養，也許我們給不了金山銀山，但我們的言行卻會(huì )讓孩子受益一生。
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