2005年是很多迎新的清華人記憶深刻的一年，雨很大，周博雅和3000多個(gè)小伙伴濕漉漉地進(jìn)入了清華園。但這夏日的清涼，卻為新到港的小船，洗去了倦容。就這樣搖曳著(zhù)，從最初的碼頭，他們一走就是十年。
初出茅廬，順勢生長(cháng)，處在一個(gè)百花盛開(kāi)的季節
有人說(shuō)起了“博雅”這個(gè)名字為什么不去北大，但這也正是他來(lái)清華的原因。新入學(xué)就競爭上崗，擔任團支部書(shū)記，從事基礎團務(wù)工作，是最早認全班級同學(xué)、學(xué)院學(xué)生工作系統干部的新生之一。洗剪吹的軍訓頭，有磁性的男低音，博雅的宿舍人來(lái)人往，電話(huà)應接不暇。一年下來(lái)學(xué)習成績(jì)還可以，在輔導員支持下進(jìn)入團委系統，做社會(huì )實(shí)踐工作，就引出了一段奮斗佳話(huà)。當過(guò)支隊長(cháng)，當過(guò)院系和學(xué)校兩級實(shí)踐工作組織者，參加過(guò)評比，評比過(guò)別人，在本科期間，周博雅扮演過(guò)所有與實(shí)踐有關(guān)的角色，是一位不折不扣的實(shí)踐全科醫生。2009年秋天全校社會(huì )實(shí)踐風(fēng)采展示，他協(xié)調了汽車(chē)系的氫能燃料電池大巴開(kāi)進(jìn)展區，就在車(chē)內布展。本意是突出汽車(chē)系特色，結果活動(dòng)當天狂風(fēng)大作，所有其他院系的普通展區被大風(fēng)吹倒，整個(gè)展區就只剩這一臺“展車(chē)”屹立不倒，連評委都不得不在車(chē)內躲避。這一次“過(guò)分的突出”成為經(jīng)典的推廣傳播的案例，也促成了汽車(chē)系獲得當年的社會(huì )實(shí)踐標兵分團委。本科畢業(yè)那一年，周博雅在校團委負責百年校慶校友訪(fǎng)談及校友錄編輯工作。他曾在系刊的主編經(jīng)歷和汽車(chē)雜志的百余篇撰文的經(jīng)歷起到了關(guān)鍵作用，一年時(shí)間訪(fǎng)談了20余名知名校友，完成了14篇訪(fǎng)談錄撰寫(xiě)，部分文案收錄到兩輯校友訪(fǎng)談錄中。后來(lái)的校友訪(fǎng)談采訪(fǎng)提綱模板，據說(shuō)也是從這里提煉出來(lái)的。
這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像其他大學(xué)的全職輔導員，不，首先還不是輔導員，其次學(xué)生的屬性并沒(méi)有變化，只是少了一些閑暇時(shí)間。博雅大學(xué)期間還真的去了北大，完成了經(jīng)濟學(xué)第二學(xué)位的學(xué)習，還在芬蘭交換學(xué)習一年。高年級時(shí)擔任汽車(chē)系新生導引計劃08級、09級新生助理，開(kāi)始嘗試做人的工作。他決定入黨的時(shí)間比較晚，源于對待這個(gè)問(wèn)題的嚴肅性，不想清楚不遞申請。所以本科畢業(yè)的那個(gè)7月，他不僅收到了兩個(gè)學(xué)位的畢業(yè)證書(shū)，還有確立為預備黨員的公示書(shū)，這也為接下來(lái)的輔導員經(jīng)歷打下組織基礎。而在此之前的努力，早就打好了思想基礎和業(yè)務(wù)基礎。
五年的輔導員經(jīng)歷大致分為三個(gè)階段，志愿服務(wù)指導中心的校園公益精神培育，部處機關(guān)的學(xué)生就業(yè)服務(wù)和研究生團委的實(shí)踐再起航。
志愿公益工作強調的是細水長(cháng)流，也越來(lái)越成為社會(huì )發(fā)展的助推劑。公益事業(yè)能直接服務(wù)有需要的人群，或者服務(wù)那些奉獻愛(ài)心的可愛(ài)的人，讓他倍感充實(shí)，也有更大的責任感。校慶之后周博雅負責學(xué)生禮儀隊和講解隊的建設，負責外賓的校園接待和新清華學(xué)堂的觀(guān)眾服務(wù)。這其中他和隊員們以?xún)韧饧嫘薜臉藴室笞约?，不僅要完成好工作，還要完成得漂亮，完成得藝術(shù)。在接連進(jìn)行的中國網(wǎng)球公開(kāi)賽賽事服務(wù)、黃金周校園講解和新清華學(xué)堂首演月的活動(dòng)中，博雅都以校慶保障的標準確保志愿者付出愛(ài)心的同時(shí)能收到基本權益的保障。印象比較深刻的是2011年中網(wǎng)賽事組織中，部分清華學(xué)生因為與班車(chē)司機和組委會(huì )志愿者部個(gè)別人的爭執，有要罷工的念頭。如果真的罷工了，不但中網(wǎng)決賽服務(wù)受到影響，清華與中網(wǎng)的八年合作傳統也將崩塌。事件來(lái)得太快，他及時(shí)了解到問(wèn)題癥結，通過(guò)更換大型班車(chē)和促成相關(guān)責任方現場(chǎng)道歉的方式，化解了這一次危機。賽后清華不但獲得了優(yōu)秀組織獎，未來(lái)幾年的賽會(huì )服務(wù)機會(huì )也持續保留了下來(lái)。
2010年去臺灣，2011年去香港，義工與志工，還有大陸的志愿者，都是一種精神。博雅兩次都投入一個(gè)月的時(shí)間，在當地服務(wù)需要幫助的人，同時(shí)學(xué)習對方的志愿文化和理念。他深刻認識到市場(chǎng)失靈可以有政府，政府失靈的時(shí)候得靠公益。再后來(lái)他開(kāi)始接觸更多的群體。通遼的民族中學(xué)學(xué)生，微山湖監獄的服刑犯人，北京打工族的自考者，農民工子弟學(xué)校的孩子，新清華學(xué)堂的觀(guān)眾，社區退休的老者，他開(kāi)始成為這些群體的朋友，在服務(wù)中了解對方的需求。同時(shí)清華校園里，本科生、研究生、教職工、校友、后勤員工、退休教師、教工子女都成為廣泛的志愿活動(dòng)的主體，這是他在傳播志愿公益文化的一種嘗試。這段時(shí)間海淀區民政局授予他“義工之星”的稱(chēng)號。究竟是組織服務(wù)，還是參與服務(wù)，博雅說(shuō)他有時(shí)很難分清，但他非?？隙ㄗ约旱闹驹刚呱矸?，400小時(shí)的服務(wù)認證只包含了組織肯定的那一部分，清華大學(xué)研究生“十佳志愿者”也可以肯定一部分。
離開(kāi)志愿中心后，他以普通志愿者的身份陸續參與公益服務(wù)中。只不過(guò)經(jīng)歷了很多，依然不變的是面對服務(wù)對象微笑，但心態(tài)全然不同。不僅如此，博雅的團隊中陸續走出的十余位輔導員活躍在學(xué)生工作系統的各個(gè)系統，這是他最為得意之處，超過(guò)了那段時(shí)間取得的所有成績(jì)。
2012年調任就業(yè)服務(wù)指導中心和研工部是輔導員經(jīng)歷的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
在漫長(cháng)的招聘季中，學(xué)校要接待數百家用人單位來(lái)校招聘，一些重要企業(yè)因為招聘崗位多或二級公司多，規模大和招聘要求較高，這需要細致的前期聯(lián)絡(luò )和接待。以一場(chǎng)招聘會(huì )為獨立單元，活動(dòng)開(kāi)始前組織保安一同核查應聘人員的身份，維護在校學(xué)生的權益，協(xié)助用人單位調試設備，收取場(chǎng)地費用并開(kāi)具發(fā)票；活動(dòng)開(kāi)始時(shí)進(jìn)行重要的招聘會(huì )同步直播，雙選會(huì )在現場(chǎng)維持秩序，送餐送飯；活動(dòng)結束后清理場(chǎng)地、送用人單位代表回駐地等。每個(gè)值班單元需要工作3-4個(gè)小時(shí)，雖然技術(shù)難度不高，但是不能出錯，因為用人單位和參聘人員形形色色，不但要維持現場(chǎng)的秩序，還要負責解釋“清華招聘會(huì )秩序”。后者尤其突出，招聘會(huì )現場(chǎng)冷清，用人單位會(huì )抱怨；現場(chǎng)爆滿(mǎn)，門(mén)口無(wú)法進(jìn)入的應聘人員會(huì )抱怨，這都是他需要面對的工作。對于一些不理解的同學(xué)，博雅耐心地解釋和勸說(shuō)，對一些沒(méi)有身份證明的同學(xué)，他也毫不避諱地指出問(wèn)題。后來(lái)轉任研工部的工作助理，依然是服務(wù)同學(xué)就業(yè)，只不過(guò)重心偏在掛職與選調，接觸的單位也以地方人力和組織部門(mén)為主。依然是全過(guò)程負責，依然是嚴謹的工作作風(fēng)和熱情積極的態(tài)度，稍微不同的是要增加滿(mǎn)滿(mǎn)的政治敏感性和保密意識。
有兩個(gè)“對立”的故事讓博雅印象深刻：砸場(chǎng)與救場(chǎng)。第一次參加就業(yè)中心的活動(dòng)是畢業(yè)生出征儀式，他的任務(wù)是安排啟航獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎。兩組同學(xué)第一組10人，第二組9人，結果上場(chǎng)的時(shí)候因為不夠細致，讓第一組上臺9人，第二組10人，導致第一組頒獎領(lǐng)導尷尬地拿著(zhù)多了的獎牌，而第二組一名同學(xué)空手下臺。之后老師沒(méi)有說(shuō)什么，但他內心深深自責。因為那個(gè)時(shí)期習慣了在團委風(fēng)風(fēng)火火的工作，對工作細節的要求不高。不久一位當初招他進(jìn)來(lái)的老師曾嚴肅地說(shuō)起此事，勸勉他一定要當一份事業(yè)去做，要主動(dòng)，要承擔責任。在那之后博雅很少犯低級錯誤，反而還有救場(chǎng)的案例。二教會(huì )議室的麥克風(fēng)不響了，招聘會(huì )還有五分鐘開(kāi)始，一大堆播音設備無(wú)人敢碰，在外圍會(huì )場(chǎng)的博雅得知后迅速參與搶修，最終在地方領(lǐng)導到來(lái)前弄響了話(huà)筒，度過(guò)尷尬期。這些經(jīng)驗又恰恰源于前幾年在團委工作的積累。發(fā)揚好的，摒棄不好的，博雅從急先鋒向螺絲釘的轉型還是比較成功的。
一些有眼光的前輩向他建議，他應該去基層，實(shí)際接觸同學(xué)，了解大的政策如何落實(shí)到基層，了解基層的千條線(xiàn)一根針。于是他在就業(yè)中心和研工部的兩年間，還承擔了環(huán)境學(xué)院（2010年交叉推免進(jìn)入環(huán)境學(xué)院攻讀博士學(xué)位）黨支部書(shū)記的工作，并進(jìn)一步被推薦為環(huán)研四帶班助理?；鶎又Р康墓ぷ鞑](méi)有想象中的容易，第一便是時(shí)間管理，第二是小管大，第三是黨團班建設。但克服了這些也意味著(zhù)漸漸適應了支書(shū)生活。少一些娛樂(lè )，多依靠班委和團支部，單獨用心地與高年級同學(xué)打交道，很多看起來(lái)難的事情也便不難了。黨支書(shū)要負責基層黨務(wù)，發(fā)展黨員，開(kāi)展組織生活，還要領(lǐng)導班級和團支部開(kāi)展體育文藝、實(shí)踐志愿等工作，是集體學(xué)生工作的核心。在發(fā)展新黨員時(shí)，支部的意見(jiàn)常見(jiàn)“理論水平不夠”，但黨員自身也要不斷學(xué)習，在傳達各級指示和有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)中，他要首先提升自己的思想水平和覺(jué)悟，才能去感化別人。有兩個(gè)事例，一個(gè)是2012年4月班級一名同學(xué)在集體出游中昏厥，他組織同學(xué)一百小時(shí)不間斷陪護，前往醫院就診，直到病情穩定；另一個(gè)是2012年6月班級一名博士罹患癌癥去世，在他患病住院至去世期間，博雅參與組織捐款，生病照顧，家人慰問(wèn)等，在朋友的基礎上多一份黨員的擔當和責任。
輔導員經(jīng)歷的第二次轉折是2014年就任研團委副書(shū)記，分管研究生就業(yè)實(shí)踐和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作。
擁有豐富的基層工作經(jīng)驗，掌握開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的技巧和方法，又接受了責任感和政治鍛造，博雅的第二次轉折來(lái)得恰是時(shí)候。他自己體會(huì )，這是清華研究生系統的兼容并包，才讓他這樣的大齡博士可以破格入圍。甫一到任，博雅就迅速進(jìn)入角色，制定和規劃一系列實(shí)踐工作計劃和制度，在離開(kāi)學(xué)還有2個(gè)月的時(shí)候，就謀劃整個(gè)學(xué)期的工作方向。他對工作的熟悉程度比一些老干事還明白，這讓一些人著(zhù)實(shí)吃了一驚，但對于從前文讀下來(lái)的讀者而言，這是很容易聯(lián)想到的。就業(yè)實(shí)踐工作有許多頭緒，多是常規的擬文件，走基層，寫(xiě)報告和開(kāi)會(huì )。但新一階段的工作節奏出現了一些變化，活動(dòng)的鏈條拉長(cháng)了，對思想引領(lǐng)的投入往往要大于活動(dòng)本身。一個(gè)部門(mén)申請四項黨建研究基金課題，在以往也是很少見(jiàn)的，實(shí)踐部卻在這樣做著(zhù)。
經(jīng)歷過(guò)許多事，博雅對其中兩件的印象特別深刻。第一是“啟航基金”的風(fēng)波。在暑期實(shí)踐出行前，實(shí)踐部承諾發(fā)給支隊一筆啟航基金，但沒(méi)有按原計劃發(fā)放就進(jìn)行了換屆，到新一任就有院系上門(mén)“咨詢(xún)”。博雅和部務(wù)會(huì )成員商議，啟航基金既然是經(jīng)實(shí)踐部公文明確的，就一定要發(fā)，不然研團委的公信力將被消磨殆盡。得到專(zhuān)項資金許可后，他又著(zhù)手研究如何下發(fā)，既要體現出差異性，又要兼顧公平，綜合獎、報、補等環(huán)節，讓更多的支隊受益，讓更好的支隊多受益。最后實(shí)施方案的專(zhuān)項經(jīng)費決算，甚至還少于前一任設計的預算。另一件事情是在清研實(shí)踐微信平臺開(kāi)設專(zhuān)欄。經(jīng)過(guò)多年的社工鍛煉，博雅意識到僅僅是傳播工作技巧和活動(dòng)內容，已經(jīng)不足以體現團委的引導和服務(wù)職能。而作為主要輔導員，必須要會(huì )寫(xiě)、會(huì )說(shuō)、會(huì )做，出思想、善表述、會(huì )行動(dòng)，而且還要有終身學(xué)習的主動(dòng)性。他充分發(fā)揮個(gè)人在寫(xiě)作方面的經(jīng)驗，開(kāi)設專(zhuān)欄，在暑期實(shí)踐總結的一個(gè)月中，密集發(fā)布一系列“路線(xiàn)、方針、政策”的評論，讓基層院系干部和廣大同學(xué)了解并參與研究生就業(yè)實(shí)踐的改革中。這其中尤其突出的話(huà)題是就業(yè)引導的方向，在以往鼓勵同學(xué)前往祖國需要的地方基礎上，增加了實(shí)現個(gè)人價(jià)值的前提，鼓勵同學(xué)將個(gè)人價(jià)值與國家價(jià)值統一起來(lái)。與之配合的，是實(shí)踐部加強了在京實(shí)踐的支持力度，連續組織了兩次人氣很高的西城區和國家海洋局就業(yè)實(shí)踐就是最好的例證。
這一時(shí)期博雅成為了一類(lèi)三肩挑輔導員：科研穩步推進(jìn)，社工騰勢而起，家庭從二到三。按照他的說(shuō)法，在領(lǐng)取畢業(yè)證前先領(lǐng)取了結婚證，也承擔起培育下一代的重任。他與愛(ài)人的雙城會(huì )故事讓許多熟悉他的人都很感慨，雖然這樣的日子不會(huì )持續太久，但經(jīng)歷著(zhù)也是一份信任和一份歉意。對于以后有志于投身公共服務(wù)部門(mén)工作的人來(lái)說(shuō)，核心競爭力從校園就開(kāi)始培育，博雅和他的同行者是一批尋找到了未來(lái)發(fā)展道路的人?，F在挑的擔子，就是以后挑著(zhù)的滋味，敢堅持，就這樣走下去。
周博雅的實(shí)驗記錄本最后一頁(yè)謄寫(xiě)著(zhù)梁?jiǎn)⒊壬摹毒印罚骸吧钤讣按藭r(shí)機，崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱，則民國幸甚矣?！彼谧鲋?zhù)他認為正確的事情，一項博士課題可以研究5年，馬約翰杯男足比賽可以連續參加10年，清華輔導員的經(jīng)歷發(fā)揮真正的作用，也許還在看不見(jiàn)的未來(lái)。博雅留下了這樣一句話(huà)：十五年后，清華輔導員經(jīng)歷為我預留了一份寶貴的財富。
一葉舟，不停歇。
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