懷念陳權新老師
作者：陳延斌｜朗讀：李艷麗
2019年9月26日
六九屆畢業(yè)生五十周年同學(xué)聚會(huì )過(guò)去十幾天了 ，興奮的激情仍在心中繚繞?；叵肫?0年前同窗經(jīng)過(guò)的難忘歲月，不免想起我們班主任陳權新老師 ，雖然老師已故去多年，但老師的音容笑貌總在眼前浮現。
回想陳老師執教我們班的幾件事，愿與天寶山人分享。
懷念陳權新老師
六六年的九月份，我們開(kāi)始到中學(xué)校上課沒(méi)幾天，大串聯(lián)開(kāi)始了，學(xué)校停課。直到一九六八年“512”武斗以后的各派大聯(lián)合了，學(xué)校復課鬧革命。我被分在三連一排，由于我家住在東風(fēng)坑，上學(xué)不方便，經(jīng)常遲到早退，當年沒(méi)有防空洞，就是爬大嶺。上課也不怎么學(xué)文化，就是開(kāi)批判會(huì )什么的。學(xué)校調班時(shí)又把我調到四排去了，陳權新老師是我們的班主任?，F在想起來(lái)，當時(shí)三連四排多數都是淘氣的和學(xué)習不好的學(xué)生。學(xué)習好，表現好的學(xué)生少，這樣的班級，哪位老師也不愿意來(lái)任班主任。記得我下鄉回來(lái)以后到陳老師家聊起此話(huà)，陳老師說(shuō)，李芳年老師是教導主任，他們之間關(guān)系非常好，教導主任安排的工作，他不好意思不去。
陳老師雖然是師范學(xué)校畢業(yè)，卻少有文人的文質(zhì)彬彬樣，大個(gè)兒壯實(shí)，濃眉大眼，大嘴，說(shuō)有點(diǎn)兒虎背熊腰也不為過(guò)，東北大漢型的，大嗓門(mén)，笑起來(lái)哈哈的，一看就是率真的人。
1963年天寶山子弟中學(xué)三年一班師生合影
懷念陳權新老師
陳老師帶我們班是有成效的，我們班大個(gè)兒多，在勞動(dòng)、軍訓和列隊方面很出色的，那年月基本不看學(xué)習成績(jì)，上學(xué)就是大頌揚、大批判會(huì )、軍訓練對列、拉練、挖防空洞、修毛主席紀念碑，跟部隊到十里坪去抓空投特務(wù)，晚上還站崗放哨查戶(hù)口，六九年五月份還到三道灣勞動(dòng)一個(gè)多月。文化課沒(méi)怎么上。正好體現了我們班的長(cháng)處，記得我們班當時(shí)的隊列很整齊，走路刷刷的，口號哇哇的，很有氣勢，在全校有點(diǎn)小名氣。
我是到四排才認識陳老師的，由于我學(xué)不驚人、貌不出眾，從小學(xué)到中學(xué)，連個(gè)小組長(cháng)也沒(méi)當過(guò)，自卑感很強，屬于懦弱內向型的，課堂上也不敢發(fā)言。
記得有一次開(kāi)批判會(huì )，我沒(méi)有寫(xiě)發(fā)言稿不用發(fā)言，就在底下看借來(lái)的小說(shuō)《林海雪原》，正看到小白鴿向少劍波表示愛(ài)慕之情，夸少劍波如何如何好，少劍波說(shuō)：“言不符實(shí)，言過(guò)其實(shí)”那一段時(shí)，被他們的革命愛(ài)情所打動(dòng)，竟忘了是在開(kāi)批判會(huì )，聚精會(huì )神的看小說(shuō)入了迷。
不知道什么時(shí)候工宣隊員站到我身邊，“你在看什么，拿過(guò)來(lái)”，他一把就把書(shū)搶走了！書(shū)是借同學(xué)的，還不上怎么辦？我急壞了。
下課后我跑到工宣隊辦公室想把書(shū)要回來(lái)，當時(shí)屋里有幾個(gè)人，我不敢進(jìn)屋，站在走廊發(fā)愁。這時(shí)陳老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你站這干什么？” 我如實(shí)說(shuō)：“開(kāi)會(huì )時(shí)我看小說(shuō)，書(shū)被沒(méi)收了，書(shū)是我借同學(xué)的”?！伴_(kāi)批判會(huì )你看小說(shuō)，嚴肅起來(lái)性質(zhì)就變了，等著(zhù)挨批吧！” 那時(shí)候一點(diǎn)兒錯事、一句錯話(huà)被批斗的人很多。我當時(shí)真的嚇壞了，陳老師看出來(lái)了，對我說(shuō)：“你先回去上課，我看看能不能給你要出來(lái)”，我懷著(zhù)忐忑的心情回班上課。放學(xué)的時(shí)候，陳老師把書(shū)還給了我，說(shuō)：“這個(gè)工宣隊員挺好沒(méi)追究，不過(guò)你以后要注意，上課好好聽(tīng)講”。我非常感謝陳老師，從那以后我努力學(xué)習，積極參加各項活動(dòng)，特別聽(tīng)陳老師的話(huà)，可以驕傲的說(shuō)是陳老師喜歡的一個(gè)學(xué)生吧。下鄉的時(shí)候，三連四排成立一個(gè)集體戶(hù)，條件不錯，陳老師把我安排在那里。
當年上學(xué)爬過(guò)的山
懷念陳權新老師
還有一次，全校到十里坪拉練，東風(fēng)住的同學(xué)半夜就到中學(xué)校集合出發(fā)。天還沒(méi)亮，我們已經(jīng)走到了西大嶺下，翻過(guò)西大嶺，順溝塘子一面看山景，一面聽(tīng)溪水聲。未到十里坪住宿地的時(shí)候天就黑了，我們看到兩道像手電筒光束在晃動(dòng)，有同學(xué)說(shuō)是虎，有的說(shuō)是狼，到現在都不知道是什么。
晚餐我們在河邊升起幾堆火，飯盒里放點(diǎn)兒大米，加點(diǎn)兒河水，放在火堆上燒，做出來(lái)的不是干飯，就是成了稀飯，大家吃著(zhù)自帶的咸菜，美極了。
晚上我們在小學(xué)校的教室里合衣而臥。第二天早上我的腿有點(diǎn)兒疼，可能是受涼了。往回走的路上行走有些困難，我咬牙堅持走到東南溝的大嶺上，“上坡容易下坡難”，一下嶺疼得厲害了，我就靠在道邊的一個(gè)石頭旁不想走了。
陳老師走過(guò)來(lái)“怎么了？” 我說(shuō)“我的腿疼，老師”，“能不能走了？”我說(shuō):“歇一會(huì )看看”，“能走就堅持走，要克服困難”，陳老師知道下坡搓腿，就叫有鐮刀的同學(xué)砍了一個(gè)樹(shù)棍，叫我柱著(zhù)走，我拄著(zhù)棍子一瘸一拐的堅持走回了學(xué)校。
班級開(kāi)拉練總結的會(huì )上，陳老師說(shuō)：“陳延斌同學(xué)，在腿疼的情況下，能夠克服困難，堅持自己走回來(lái)，大家應該向他學(xué)習”。很多同學(xué)都鼓了掌，當時(shí)我真是感動(dòng)的不行，寫(xiě)到這里，我又鼻子發(fā)酸，眼睛發(fā)潮，這里沒(méi)有一句假話(huà)。我說(shuō)過(guò)自己學(xué)不出眾，貌不驚人，表現也不是很積極，平時(shí)很少受表?yè)P，得到陳老師的表?yè)P，實(shí)在是受寵若驚，我心里暗暗樹(shù)立了自信剛強的信念。這樣的點(diǎn)滴事很多，陳老師格外關(guān)心我們這些懵懂無(wú)知的孩子，值得學(xué)生們敬重。
天寶山子弟中學(xué)遺址
懷念陳權新老師
在走出學(xué)校以后的工作中，我勤奮實(shí)干、吃苦耐勞，得到了工友、師傅和領(lǐng)導的肯定，幾乎年年都是先進(jìn)生產(chǎn)者，入了團入了黨，這一切有父母的影響和管教以外，我的成長(cháng)與陳老師的教育有關(guān)，我感懷于心。
陳老師是班主任，也是語(yǔ)文老師，他的課同學(xué)們都特別愿意聽(tīng)，他那略帶沙啞的大嗓門(mén)，講起課來(lái)滔滔不絕，引經(jīng)論典，抓住主題，由淺入深，引人入勝，特別能抓住學(xué)生的好奇心，如今很多課程都記不起來(lái)了，但有一課仍然記憶猶新。
陳老師講賈島的古詩(shī)詞“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”，講賈島捻須長(cháng)吟， 渡步徘徊，究竟是用 ”推”字好，還是用”敲”字好呢，“吟安一個(gè)字， 捻斷數莖須”，陳老師邊講邊學(xué)賈島的動(dòng)作，手捻著(zhù)自己的胡須， 講的兩個(gè)嘴角冒著(zhù)白沫，好在他沒(méi)有胡子，如果有胡子真能捻斷幾根兒，動(dòng)情的講演，惹得我們跟隨他的講述走進(jìn)知識的海洋。我被這種內在的激情和活力所打動(dòng)，所感染。
陳老師滿(mǎn)腹經(jīng)綸、才華橫溢，樸實(shí)無(wú)華，熱愛(ài)教育事業(yè)，贏(yíng)得廣大師生的尊重和愛(ài)戴，后來(lái)晉升為中學(xué)校校長(cháng)，這是對他的才學(xué)和能力的肯定?？上ш惱蠋熢缭邕^(guò)逝了，過(guò)早地離開(kāi)了我們，但老師的音容永在。陳老師用他觸摸世界的靈魂教導學(xué)生，給我留下人生寶貴的精神財富，讓我受用終生。如果有來(lái)生，我愿意還做陳老師的學(xué)生。
僅以此文表示我對老師深深的懷念。
東風(fēng)坑全景
END
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