三字經(jīng)
編輯詞條創(chuàng )建詞條《三字經(jīng)》
《三字經(jīng)》是學(xué)習
中華文化不可多得的入門(mén)之收。自南宋以來(lái)已有700多年歷史的
兒童啟蒙讀物，共一千多字?？芍^家喻戶(hù)曉,膾炙人口.三字一句的韻文極易成誦.內容包括了
教育、
歷史、
天文、
地理、
倫理和道德以及一些傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅?，F被
聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書(shū)》?！度纸?jīng)》以三字一句的方式，簡(jiǎn)短的敘述一些廣為人知的歷史故事和表述普遍為古代社會(huì )所接受的道德觀(guān)念和哲理。同時(shí)因其文通俗、順口、易記等特點(diǎn)，使其與《百家姓》、《千字文》同為中國古代
私塾的初級入門(mén)課本，合稱(chēng)“三百千”。
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內容梗概 •
全文簡(jiǎn)略 •
譯解簡(jiǎn)略 •
當中的故事 •
作者 •
《新三字經(jīng)》 •
參考資料[顯示全部]英漢詞典解釋
三字經(jīng)
詞性解釋
three character primer
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[回目錄](méi)[編輯本段]《三字經(jīng)》有著(zhù)豐富的內容。是一部?jì)热萑娴?a target="_blank" >啟蒙讀物?！度纸?jīng)》的內容分為六個(gè)部份，每一部份有一個(gè)中心。
一、從“人之初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”,講述的是
教育和學(xué)習對兒童成長(cháng)的重要性，后天教育及時(shí),方法正確,可以使兒童成為有用之材；
二、從“為人學(xué)，方少時(shí)”至“首孝悌，次見(jiàn)聞”強調兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長(cháng)，并舉了黃香和
孔融的例子；
三、從“知某數，識某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識，有數字、四時(shí)、四方、五行、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，簡(jiǎn)單明了；
四、從“凡訓蒙，須講究”到“文中子，及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書(shū)的程序，這部份列舉的書(shū)籍有四書(shū)、六經(jīng)、三易、四詩(shī)、三傳、五子，基本包括了
儒家的典籍和部份先秦諸子的著(zhù)作；
五、從“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”講述的是從
伏羲神農至清代的朝代變革；
六、從“口而誦，心而維”至“戒之哉，宜勉力”強調學(xué)習要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學(xué)習基礎，長(cháng)大才能有所作為，“上致君，下澤民”。
全文簡(jiǎn)略
[回目錄](méi)[編輯本段]人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
養不教，父之過(guò)。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習禮儀。
香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知。
首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。
三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。
曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運不窮。曰南北，曰西東。此四方，應乎中。
曰水火，木金土。此五行，本乎數。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。
稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
曰喜怒，曰哀懼。愛(ài)惡欲，七情具。匏土革，木石金。與絲竹，乃八音。
高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至元曾。乃九族，而之倫。
父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長(cháng)幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。
此十義，人所同。
凡訓蒙，須講究。詳訓詁，名句讀。為學(xué)者，必有初。小學(xué)終，至四書(shū)。
論語(yǔ)者，二十篇。群弟子，記善言。孟子者，七篇止。講道德，說(shuō)仁義。
作中庸，子思筆。中不偏，庸不易。作大學(xué)，乃曾子。自修齊，至平治。
孝經(jīng)通，四書(shū)熟。如六經(jīng)，始可讀。詩(shī)書(shū)易，禮春秋。號六經(jīng)，當講求。
有連山，有歸藏。有周易，三易詳。有典謨，有訓誥。有誓命，書(shū)之奧。
我周公，作周禮。著(zhù)六官，存治體。大小戴，注禮記。述圣言，禮樂(lè )備。
曰國風(fēng)，曰雅頌。號四詩(shī)，當諷詠。詩(shī)既亡，春秋作。寓褒貶，別善惡。
三傳者，有公羊。有左氏，有彀梁。經(jīng)既明，方讀子。撮其要，記其事。
五子者，有荀楊。文
