信息素養八個(gè)主要表現能力
?。?）運用信息工具：能熟練使用各種信息工具，特別是網(wǎng)絡(luò )傳播工具；
?。?）獲取信息：能根據自己的學(xué)習目標有效地收集各種學(xué)習資料與信息，能熟練地運用閱讀、訪(fǎng)問(wèn)、討論、參觀(guān)、實(shí)驗、檢索等獲取信息的方法；
?。?）處理信息：能對收集的信息進(jìn)行歸納、分類(lèi)、存儲記憶、鑒別、遴選、分析綜合、抽象概括和表達等；
?。?）生成信息：在信息收集的基礎上，能準確地概述、綜合、履行和表達所需要的信息，使之簡(jiǎn)潔明了，通俗流暢并且富有個(gè)性特色；
?。?）創(chuàng )造信息：在多種收集信息的交互作用的基礎上，迸發(fā)創(chuàng )造思維的火花，產(chǎn)生新信息的生長(cháng)點(diǎn)，從而創(chuàng )造新信息，達到收集信息的終極目的；
?。?）發(fā)揮信息的效益：善于運用接受的信息解決問(wèn)題，讓信息發(fā)揮最大的社會(huì )和經(jīng)濟效益；
?。?）信息協(xié)作：使信息和信息工具作為跨越時(shí)空的、“零距離”的交往和合作中介，使之成為延伸自己的高效手段，同外界建立多種和諧的合作關(guān)系；
?。?）信息免疫：浩瀚的信息資源往往良莠不齊，需要有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、甄別能力以及自控、自律和自我調節能力，能自覺(jué)抵御和消除垃圾信息及有害信息的干擾和侵蝕，并且完善合乎時(shí)代的信息倫理素養。
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