蘇教版二年級語(yǔ)文下冊第七單元備課
一、教材分析
本單元以教育學(xué)生熱愛(ài)祖國為主體框架選取課文和設計練習。共有《歌唱二小放牛郎》、《鳥(niǎo)島》、《臺灣的蝴蝶谷》、《歡樂(lè )的潑水節》四篇課文和一個(gè)綜合練習——《練習七》。
《歌唱二小放牛郎》是一首敘事詩(shī)，也是一首被人們反復吟唱的深情的歌。它記敘了抗日小英雄王二小為了掩護八路軍后方機關(guān)和數千名老鄉，把敵人領(lǐng)進(jìn)埋伏圈，自己英勇?tīng)奚氖论E，歌頌了他機智勇敢地跟敵人作斗爭的精神。
《鳥(niǎo)島》向人們描述了聞名世界的青海湖鳥(niǎo)島春夏兩季的景象和鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)的情形。那里鳥(niǎo)類(lèi)翔集，繁衍生息，風(fēng)光秀麗，蔚為奇觀(guān)，聞名于中外。課文在介紹鳥(niǎo)的有關(guān)知識的同時(shí)，還突出了人與鳥(niǎo)的朋友關(guān)系，意在讓孩子們從小增強環(huán)保意識，懂得愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)。
《臺灣的蝴蝶谷》是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)物的優(yōu)美文章。它以形象生動(dòng)的語(yǔ)言，細膩地展現了臺灣蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀(guān)的奇異景色。本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有韻律，還具有較強的畫(huà)面感，給人以身臨其境之感，易于學(xué)生了解臺灣，激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣的熱愛(ài)之情。
《歡樂(lè )的潑水節》緊扣“歡樂(lè )”記述了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進(jìn)行尊重各民族風(fēng)俗習慣的教育。課文最具特色的是潑水場(chǎng)面描寫(xiě)，層次分明而且富有感染力。
《練習七》安排了五個(gè)板塊，內容包括認清筆順、學(xué)用字詞句、寫(xiě)好鉛筆字、讀讀背背、口語(yǔ)交際。其中學(xué)用字詞句和口語(yǔ)交際是聯(lián)系重點(diǎn)。
二、學(xué)情分析。
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，二年級的學(xué)生能夠自主拼讀生字的讀音，也掌握了很多種識記生字字形的方法，對生字的識記頗有一番見(jiàn)地，所以在教學(xué)生字時(shí)，大部分學(xué)生會(huì )掌握得很好。但是二年級學(xué)生閱讀、分析能力不是很強，對于課文的理解有一定的困難。本單元每篇課文都配有生動(dòng)形象的插圖，圖文結合十分緊密。在學(xué)習課文時(shí)，可先從圖入手，圖文對照，再抓住重點(diǎn)詞句理解課文內容。
三、教學(xué)目標。
1、知識目標：
（1）準確認讀55個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)37個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)意思。
（2）理解課文內容。體會(huì )王二小的機智勇敢；知道我國青海湖西部有一個(gè)鳥(niǎo)島，懂得鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友；了解“蝴蝶谷”名字的由來(lái)，憑借課文想象蝴蝶谷迷人的景象；知道我國是一個(gè)多民族的國家，了解潑水節是傣族人民獨有的風(fēng)俗習慣。
（3）學(xué)會(huì )“轉述”這方面言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，并用幾句連貫的話(huà)把有關(guān)內容寫(xiě)下來(lái)。
2、能力目標。
（1）能在田字格里正確、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)本單元中的37個(gè)生字。
（2）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解本單元由生字組成的詞語(yǔ)意思。
（3）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
（4）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、情感目標。
（1）激發(fā)學(xué)生對王二小的敬佩和贊嘆，學(xué)習他機智勇敢的好品質(zhì)，體會(huì )今天的幸福生活來(lái)之不易，應該珍惜今天的美好生活。
（2）樹(shù)立愛(ài)鳥(niǎo)、保護鳥(niǎo)的意識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)自然的思想感情。
(3)激發(fā)學(xué)生對大自然、對祖國寶島臺灣的熱愛(ài)和贊美之情。
（4）激發(fā)學(xué)生對中華民族以及對少數民族傳統文化的熱愛(ài)之情。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)。
（1）學(xué)會(huì )本單元課文中要求掌握的37個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)意思。
（2）理解課文內容。體會(huì )王二小的機智勇敢；知道我國青海湖西部有一個(gè)鳥(niǎo)島，懂得鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友；了解“蝴蝶谷”名字的由來(lái)，憑借課文想象蝴蝶谷迷人的景象；知道我國是一個(gè)多民族的國家，了解潑水節是傣族人民獨有的風(fēng)俗習慣。
（3）能有感情地朗讀和背誦課文。
（4）學(xué)會(huì )“轉述”這方面言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，并用幾句連貫的話(huà)把有關(guān)內容寫(xiě)下來(lái)。
2、教學(xué)難點(diǎn)。
（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
（2）學(xué)習王二小的機智勇敢，體會(huì )今天的幸福生活來(lái)之不易。在讀中感知、感悟臺灣蝴蝶谷的美景，讓學(xué)生進(jìn)入課文描寫(xiě)的情境。體會(huì )、領(lǐng)悟傣族人民過(guò)節的歡樂(lè )心情。
（3）學(xué)會(huì )正確使用動(dòng)詞。
（4）學(xué)會(huì )“轉述”這方面言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，并用幾句連貫的話(huà)把有關(guān)內容寫(xiě)下來(lái)。
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