從事業(yè)務(wù)的他，每天為了養家東奔西跑，當不景氣逐漸籠罩過(guò)來(lái)時(shí)，他更加快了腳步，深恐哪一天業(yè)績(jì)掛零，總經(jīng)理要他走?！【驮诤退窒砣绾慰嘀凶鳂?lè )，如何尋找工作意義時(shí)，問(wèn)他“生存、生活、生命”“你覺(jué)得自己活在哪個(gè)層次比較多？”
生存：一個(gè)人僅僅為了獲得收入而去工作，其實(shí)是最低的“生存”層面的滿(mǎn)足。生存就是你現在還在為了生存打拼，根本沒(méi)時(shí)間顧及自己內心的需要，整天累得個(gè)半死，為的只是吃飽穿暖。
生活：如果關(guān)注美好的精神和情感層面的需求，關(guān)心他人，這是“生活”層面的關(guān)心和滿(mǎn)足。生活就是人家通常所說(shuō)的“有點(diǎn)錢(qián)有點(diǎn)閑”的那種，吃穿住都不是問(wèn)題了，但每天還是得在工作上花不少的時(shí)間，而只能花較少的時(shí)間去放松自己的身心。
生命：如果建立技能和思維模式、做好生涯規劃，則達到了“生命”層次的高度。生命如果也是按時(shí)間來(lái)劃分的話(huà)，就是你除了用較少的時(shí)間用來(lái)滿(mǎn)足一些生存所必須的條件，而大部份的時(shí)間都是在創(chuàng )造和享受這個(gè)世界的美好。“一個(gè)沒(méi)有被經(jīng)過(guò)認真思考和規劃的人生，是沒(méi)有意義和價(jià)值的人生!”
現在明白了之后，你覺(jué)得你是屬于那一種狀態(tài)？
但我們的一生卻很少獲得生命的教育，我們來(lái)看看中國人的成長(cháng)歷程：
1、中國母親給自己孩子的關(guān)心通常停留在最低層面——肚子層面——“生存”。
典型例證：“兒啊，吃飯了嗎？”
2、高一個(gè)層次：“生活”。
“孩子，要記住，工作也要注意休息，不妨可以和你愛(ài)人出去旅游一趟”。
3、最高境界：“生命”。
看看霍元甲的母親是如何教育霍元甲的：“母親想問(wèn)你：當了津門(mén)第一以后，你后邊的打算又是什么呢？”
夜靜時(shí)，常常想到“生命”的涵義。浩渺宇際、茫茫星空、蒼穹大地，造就了不息的生命，豐富多采的大自然恩賜給每一個(gè)生命從歡樂(lè )引向歡樂(lè )的權利。生命要生存、更要發(fā)展，在生存、進(jìn)步中走向更偉大、更廣闊、更豐滿(mǎn)的生活。綿綿人間歲月，履履歷史長(cháng)河，富有色彩的生活賦予了生命美麗如詩(shī)的意義......
喜悅生命，因為它給我們去愛(ài)的機會(huì )，去工作、去玩樂(lè )，并且能仰頭看星星的機會(huì )。學(xué)會(huì )喜悅，常存感激之情，生活就會(huì )多一分歡欣、多一分美好，生命之歌就能增添一分歡樂(lè )的音符。珍惜生命，生命是可貴的，如花落似流水，稍縱即逝。不必感覺(jué)生命的沉重，更不應噓嘆人生的苦短，在無(wú)端無(wú)味的虛渡中讓他溜走。善待生活、學(xué)會(huì )珍惜，珍重生命中的每一分鐘，愛(ài)人、愛(ài)已、愛(ài)家園，快樂(lè )生存，生命之曲就會(huì )悅耳動(dòng)聽(tīng)。
感受生命，生命是真實(shí)的、誠摯的。生命的真正意義不在于活得有多久，而在于奉獻，犧牲生命而真理昭然于天下的生命是永恒的。善待人生，做善良、正直、有為、磊落之人，這樣才是價(jià)值人生。
生存為了理想，“動(dòng)物生存，而人則生活”。生存是為了更好地生活，展現生命的意義，無(wú)理想、目標、只為活著(zhù)、盲目茍且地生存與動(dòng)物無(wú)異。自尊、自信、自強的人生態(tài)度才是生存的真正價(jià)值所在。
生存在于奮斗，“物競天擇、適者生存”。勇敢面對生活旅程中的激流、險灘，與命運抗爭，你就會(huì )從中享受到生存的真正樂(lè )趣，完美而神圣。創(chuàng )造生活，生活的意義在于創(chuàng )造，美好生活如詩(shī)、似畫(huà)、比歌。做一個(gè)成功的作者吧，用我們不懈地努力，理想、智慧和勤勞的雙手，描繪出壯麗的生活之作。
書(shū)籍、上網(wǎng)、運動(dòng)已經(jīng)成為人們生活里很重要的一個(gè)部分。“學(xué)到老才能活到老”已經(jīng)漸漸融入人們的生活。我們都知道學(xué)習可以改變命運，但是我們需要學(xué)什么呢？“第一就是學(xué)‘生活的常識’，第二就是學(xué)‘生存的技能’，第三就是學(xué)‘生命的意義’，由淺至深，階段分明。”確實(shí)有點(diǎn)物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達的感覺(jué)，很多難以實(shí)現的東西正一步一步的步入人們的生活，也壯大了人們想象的空間，同時(shí)也讓他們更有勇氣去思索更遙遠的幻想。“人有多大膽，世界也會(huì )怎么樣”，不再只是一個(gè)口號。當然隨之生活也不斷的提高。
生活逐漸精彩，只是無(wú)法擋住那么一些暗淡的光波，有些人總是會(huì )滯后于社會(huì )，于是他們不斷的努力試圖與之同步，很多時(shí)候卻總是無(wú)奈的被拋棄。每個(gè)人都在為自己的生存空間奮斗，每個(gè)人也在同時(shí)追求著(zhù)自己的生活質(zhì)量，只是總是存在這樣那樣的不平衡。也許，有些時(shí)候當我們站在一定的位置，拉拉一些忙碌的人群，會(huì )讓自己的生活更亮麗一些。一個(gè)人獨步是生活，萬(wàn)花齊放也是一種生活。讓生存的空間盡可能近些生活才會(huì )更精彩些。
生活的精彩與生存的苦累都是一種味道，品品酸甜苦辣都會(huì )讓自己的肚子有一點(diǎn)的安慰，失去生命也就失去了品嘗的機會(huì )，特別是你才吃那么一點(diǎn)的時(shí)候，特別是本來(lái)該是你的你卻吃不到的時(shí)候！
珍惜生命，體諒生存，讓我們活出精彩的生活。
挑戰生存，品位生活，感受生命,讓我們用心熱愛(ài)生活，編織精彩人生
他年近四十，算是豁達，可是當壓力來(lái)時(shí)，往往一頭就鉆進(jìn)牛角尖了。思索了半晌，他緩緩地說(shuō)：“在家里，我和家人好象多半處于‘生存’的層次，就是吃、睡、看電視；和同事多一點(diǎn)點(diǎn)‘生活’層次，還能聊聊；至于‘生命’層次，我不太懂，這個(gè)很重要嗎？”
他為了養家糊口，可能無(wú)暇顧及其他，可是本末倒置的選擇，也可能是造成他不快樂(lè )的原因。
再問(wèn)他：“當孩子們從外回家，通常你會(huì )怎么做？”“我會(huì )說(shuō)：‘回來(lái)了。’要不就是看他一眼，再繼續看電視。”
我問(wèn)：“這是哪個(gè)層次？”他干脆地回答：“生存。”我說(shuō)：“所以，缺少了‘生活’層次的互動(dòng)學(xué)習，也缺少了‘生命’層次的關(guān)懷分享……”
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“??！”他恍然大悟，“我知道了，原來(lái)我和客戶(hù)在一起時(shí)，只停留在‘生存’層次的‘賺錢(qián)’目的，難怪有壓力！”
“對！”我鼓勵他，“如果不是只為了‘生存’而賺錢(qián)，還能為了‘生活’而成長(cháng)，為了‘生命’而樂(lè )于分享，日子就會(huì )好過(guò)得多了。”
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