http://www.csonline.com.cn 2004年06月30日3時(shí)51分 星辰在線(xiàn)
養育孩子在一定程度上能夠練就每個(gè)父母的耐心，但對做父母的來(lái)講，重要的是應由此認識到并且自覺(jué)地抵御說(shuō)那些有可能傷害孩子自尊心的話(huà)語(yǔ)。
這里不妨舉出十種一般做父母的常常難免會(huì )說(shuō)出的而又最能傷害孩子的話(huà)語(yǔ)。
1.為什么你不能像誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)那樣呢？
有關(guān)方面的權威人士指出，簡(jiǎn)單地做比較只會(huì )增進(jìn)孩子們之間那種常有某種自然性的競爭。如果一個(gè)孩子總是比起來(lái)不如人家，他就很可能開(kāi)始憎恨其他的孩子。此時(shí)，做父母的最好是不要去比較你的孩子，而是去真正弄清楚你究竟希望你的孩子做些什么。是希望他的房間更整潔呢？還是要他在飯桌上表現的更為懂事呢？把你的注意力集中放在那些你最希望孩子改變的行為方式上。一旦孩子懂得父母所要求他改變的只是他做某種事情的方式，而不是要改變他這個(gè)人，他就會(huì )在大人面前有更多更好的表現。
2.難道你倒小了不成？
一次，你7歲的女兒跟你一塊兒在一家很像樣的餐館就餐時(shí)，竟表現的像一個(gè)3歲的孩子。對此你肯定覺(jué)得很難為情甚至有些尷尬，于是你對她厲聲說(shuō)道："難道你倒小了不成？你已經(jīng)是7歲的孩子了！"可這樣說(shuō)的結果呢？孩子的內心受到了屈辱，他在接下來(lái)的用餐中不時(shí)地有惡意地將佐料瓶中的鹽撒落在餐桌上。
你不該說(shuō)這種惹惱她的話(huà)，相反，而用一種不帶個(gè)人情感色彩的方式來(lái)處理，比如："我知道你在上床睡覺(jué)之前不想錯過(guò)這么好的電視節目，但我也不想把電視機搬開(kāi)，要是你不去睡覺(jué)的話(huà)，則很可能會(huì )發(fā)生那樣的時(shí)。"于是就在那一瞬間，你的孩子就明白了事情的結果將會(huì )是怎樣。
3.你非得總是像一個(gè)邋遢鬼嗎？
對孩子過(guò)多的批評也許會(huì )埋下嚴重吵鬧的隱患。做父母的可以時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己："為什么我必須控制孩子的這些時(shí)呢？"還是聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)吧："當孩子出去和小朋友們一起玩耍時(shí)，隨他的便，他愛(ài)穿什么就讓他穿什么；但是，如果他是和大人一起出去吃午餐，則不能隨他的便?quot;孩子們有必要知道不同的場(chǎng)合需要不同的衣著(zhù)，做父母的有權對此把握一定得分寸。
4.你是個(gè)多么可愛(ài)的孩子！
這句話(huà)也許會(huì )使他內心感到一種從來(lái)都不可能失敗的壓力；而如果被大人夸獎為"真是個(gè)數學(xué)神童"，那這個(gè)孩子也許就會(huì )壓制他事實(shí)上很喜歡的來(lái)自藝術(shù)的內心感受。
使用你對孩子天賦和才能的明智的察覺(jué)來(lái)鼓勵他，而不是一味地采用貼標簽般的夸獎和贊賞，這才是真正可取的方式。例如你說(shuō)："你真聰明，我知道你能做這件事"，這句話(huà)就比"你真是個(gè)聰明伶俐的孩子"多了些支持和鼓勵，少了些無(wú)味的夸獎。
當然，消極的"標簽"也容易帶來(lái)自我應驗的結果。假如一個(gè)孩子被人說(shuō)成是懶蟲(chóng)，他很可能表現得更為懶惰，因為，你所說(shuō)的話(huà)仿佛肯定了懶惰已經(jīng)是他個(gè)性特征中不可改變的固定成分了。在教育誘導中，如果不得已非得用一定的消極的或是負面的標簽式的評價(jià)時(shí)，做父母的一定得努力弄清楚自己想要表達的真正含義。這個(gè)孩子是不是整個(gè)兒一個(gè)懶蟲(chóng)呢？也許他只是沒(méi)人提醒就不知道做一些家務(wù)，如果僅此而已 ，做父母的就應該健全和完善家庭內部的對于做家務(wù)的一套獎懲制度，如忘記倒一次垃圾就從父母給他的零花錢(qián)中扣除一點(diǎn)錢(qián)等等。
5.你怎么這么笨呀！
你說(shuō)這句話(huà)的主要意圖是建立孩子的自信心，然而類(lèi)似的評價(jià)帶給孩子的只能是傷害，相反，給予實(shí)事求是的支持和鼓勵卻有助于改進(jìn)孩子的表現。例如，孩子在過(guò)馬路時(shí)不看汽車(chē)就跑到路中間，你可試著(zhù)說(shuō)，"過(guò)馬路時(shí)，你一定得拉著(zhù)我的手。"當孩子拉著(zhù)你的手了，你可以補上一句，"你真聰明，知道拉著(zhù)我的手?，F在，我們就可安全的過(guò)馬路了。"
6.有時(shí)，我真希望沒(méi)有這些孩子。
隨著(zhù)孩子長(cháng)大，他會(huì )將這種看法一同帶入社會(huì )，并且直到成年之后。
如果你煩透了不禁感嘆："我真希望從來(lái)就沒(méi)有你這樣的孩子。"你倒不如這樣說(shuō)，"有時(shí)后你讓我非常生氣。"也許更好的做法是在事情還沒(méi)有弄到最為糟糕之前，設立一定的強制性規章，這樣孩子們就知道了父母親對他寄予了怎樣的希望，他就會(huì )有更佳的表現。
7.你讓我一個(gè)人呆會(huì )兒好不好？
所有的父母都希望有空自己獨處一會(huì )兒，然而任何一句對孩子氣憤的排斥和驅趕的話(huà)都會(huì )使其感到他不為父母所需要了。不妨試著(zhù)將孩子納入到你必須做的每件事情中來(lái)，甚至一個(gè)3歲的孩子也會(huì )"幫助"你準備飯菜。如果在孩子們需要父母親時(shí)，你就索性花時(shí)間和他們呆上一會(huì )兒，那么在其他的時(shí)候，孩子們就會(huì )比較少地需要父母的關(guān)注了。
當你確實(shí)需要時(shí)間獨處時(shí)，不妨這么說(shuō)："親愛(ài)的，我很愛(ài)你，但我這會(huì )兒正忙著(zhù)呢。"這就讓孩子領(lǐng)悟到過(guò)一會(huì )兒你就會(huì )和他在一起；但如果他堅持要你和他在一起，你可以這樣說(shuō)："你如果在打擾我，你就只能回你自己的房間了，因為現在是我的私人時(shí)間。"用這樣的方式來(lái)處理，事情就會(huì )變的有規有矩，而不只是拒絕和排斥了。
8.閉上你的嘴！
這樣的話(huà)語(yǔ)給予孩子的深刻印象就是你并不關(guān)心他的意見(jiàn)，他由此開(kāi)始把自己看成是那種沒(méi)有什么重要意見(jiàn)能提出來(lái)供人參考的無(wú)用之輩。如果你希望你的孩子有禮貌，那么你就應該對他們有禮貌。既不該對同輩人說(shuō)"閉嘴"，也不應該對你的孩子們說(shuō)這樣的話(huà)。
9.做這件事，否則的話(huà)
簡(jiǎn)單空洞的威脅所帶來(lái)的是從根本上削弱了你在孩子們心目中的權威，會(huì )導致孩子們繼續干他們的壞事，以此來(lái)進(jìn)一步考驗父母親。對此，較理想的辦法是選取一種具體的懲治措施，并且付諸實(shí)施。比如："你如果現在不停下來(lái)，就給我靠邊站一個(gè)星期日。"或者說(shuō)："你如果再這么做的話(huà)，飯后就不許你玩。"這樣，孩子就知道你接下來(lái)真的要那樣做了。
10.如果你不立即跟我過(guò)來(lái)，那就隨你一個(gè)人去了。
千萬(wàn)不要對孩子實(shí)施這種遺棄他的恐懼感。父母親應該是一幕安全的天穹，在它的掩護下孩子們才漸漸長(cháng)大成人，步入社會(huì )，否則孩子們可能會(huì )變得非常纏人，或者非常依賴(lài)別人。防止這一點(diǎn)，做父母的應該告訴自己那正蹣跚學(xué)步的孩子?quot;這會(huì )兒你是自己爬起來(lái)隨我來(lái)，還是要我拉住你的手，跟我過(guò)來(lái)。"真有必要的話(huà)，你可以去攙他起來(lái)，帶著(zhù)他走。
假如你的孩子老是磨磨蹭蹭，你不妨預先給他提個(gè)醒兒。例如你可以說(shuō)："你現在滿(mǎn)打滿(mǎn)算也只有5分鐘時(shí)間玩了，我們馬上就走。"這很可能產(chǎn)生你所希望的結果，而不會(huì )將威脅留在孩子的心頭。
