當大多數高三學(xué)生準備著(zhù)第二輪高考(Q吧)復習時(shí)，鄭州市不少高三學(xué)生正在選擇另外一種上名牌高校的渠道——— 參加其他國家的高考，直接去國外讀大學(xué)。有“美國高考”之稱(chēng)的SAT考試（學(xué)術(shù)能力評估考試）就是比較熱門(mén)的考試之一。
近年來(lái)，SAT和ACT這兩種美國高考形式悄然在國內升溫，在中美高考制度的巨大差異下，原本準備報考國內高校的莘莘學(xué)子紛紛開(kāi)始備戰“美國高考”。這樣的場(chǎng)面頗為值得關(guān)注。
首先應該明確的是，“美國高考”也并非想象得那么容易，而不惜一切代價(jià)盲目報考更是令人擔憂(yōu)。與國內高校的“嚴進(jìn)寬出”不同，美國高校大多“寬進(jìn)嚴出”，考取大學(xué)也許不算太難，但想要順利取得畢業(yè)證書(shū)，恐怕并非那么簡(jiǎn)單。雖然有不少美國大學(xué)對國內考生敞開(kāi)了大門(mén)，但著(zhù)名大學(xué)的錄取數量普遍稀少，競爭同樣異常激烈。除此之外，東西方文化的差異、孩子自身的社會(huì )適應能力都是家長(cháng)不得不考慮的實(shí)際問(wèn)題；而輾轉“打飛的”報考、遠涉重洋生活，更是對家長(cháng)財力的一種嚴峻考驗。
因此，無(wú)論是家長(cháng)還是學(xué)生，對待“美國高考”這類(lèi)關(guān)系到人生轉折點(diǎn)的大事，還是多一些謹慎為好。畢竟，高考已經(jīng)日漸臨近，如果“魚(yú)與熊掌”一無(wú)所獲，不免有點(diǎn)得不償失。
當然，“美國高考”的連年走俏也從大洋彼岸給國內高校發(fā)出了警示。實(shí)際上，國內考生青睞于“美國高考”，不僅僅是為了逃避相對“難考”的國內高校，更是對重視綜合素質(zhì)、倡導自由學(xué)風(fēng)等高考制度以及教育理念的向往。與此相對應的是，香港高校近年來(lái)在招生過(guò)程中頻頻“出招”，很多地區的“高考狀元”競相轉投港校，而他們憑借的正是國際化開(kāi)放式教學(xué)模式，以及綜合素質(zhì)測評的錄取標準。這一切，無(wú)不讓人在欣慰?jì)汝懮锤咚刭|(zhì)的同時(shí)，對日趨嚴重的人才流失產(chǎn)生深深的憂(yōu)慮。
日趨激烈的全球化競爭氛圍中，國內高校已然面臨著(zhù)來(lái)自境外的嚴峻挑戰，有必要適時(shí)反省國內高考的“唯分數”標準，適當補充嘗試一下多元化的錄取標準了。否則的話(huà)，任由考生不惜代價(jià)盲目報考 “美國高考”，無(wú)疑是對考生家長(cháng)經(jīng)濟能力的一種消耗；而任由國內優(yōu)質(zhì)考生源源不斷地“遠走高飛”，則不免是對國家人才的一種浪費。
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