?語(yǔ)文太重要，從小學(xué)一年級就要重視語(yǔ)文！
如果再不重視語(yǔ)文，孩子將來(lái)的小升初，中考，高考可能和你的孩子無(wú)緣， 孩子將來(lái)就要輸在語(yǔ)文上。
家長(cháng)發(fā)現沒(méi)有？你的孩子上一年級語(yǔ)文勉強還可以，到了小學(xué)二年級，語(yǔ)文就越來(lái)越差，到了三年級，孩子的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)下降，這個(gè)時(shí)候，好多家長(cháng)會(huì )帶孩子去補課，可是效果都不好，孩子作文寫(xiě)不好，閱讀理解題不會(huì )做！
親愛(ài)的家長(cháng)，我要告訴你們的是，根據我多年教學(xué)經(jīng)驗，我發(fā)現90%的學(xué)生在學(xué)語(yǔ)文時(shí)常都遇到以下3種情況：
1、閱讀理解不會(huì )做，寫(xiě)滿(mǎn)了卻不得分；
2、寫(xiě)作立意角度不對，缺少素材，或是素材陳舊得不到高分；
3、語(yǔ)文成績(jì)原地踏步，想提高，但卻找不到學(xué)習方法…
家長(cháng)們有沒(méi)有這樣的體會(huì )，你孩子在一二年級的時(shí)候感覺(jué)語(yǔ)文還好學(xué)，可是進(jìn)入小學(xué)高年級以后，語(yǔ)文題難度提升，孩子就感覺(jué)語(yǔ)文越來(lái)越難學(xué)，不少同學(xué)都面臨提分難的問(wèn)題。不僅閱讀理解常丟分，寫(xiě)作時(shí)也找不到適合的素材。
這是因為，進(jìn)入小學(xué)高年級后閱讀題更加抽象，寫(xiě)作也需要運用到各個(gè)主題的素材，學(xué)生考試很容易陷入低分陷阱，成績(jì)難再提高。
同在聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)語(yǔ)文能考98分，有的卻只能考60分， 甚至不及格， 為什么會(huì )有這么大的差距？
真因為沒(méi)有學(xué)習天賦嗎？其實(shí)不是，究其原因，是很多小學(xué)生根本沒(méi)掌握正確的“語(yǔ)文思維”和解題方法！ 根本不閱讀。就是說(shuō)根本沒(méi)有進(jìn)行課外閱讀， 現在學(xué)習 語(yǔ)文就是要以 閱讀為主， 得閱讀者得語(yǔ)文， 所以學(xué)習以外最重要的是課外閱讀。
語(yǔ)文思維”和解題方法+重要的閱讀書(shū)， 是學(xué)好語(yǔ)文的三大法寶。 所以讓孩子閱讀課外經(jīng)典書(shū)籍太重要，不閱讀的孩子，語(yǔ)文考試根本不會(huì )及格！ 優(yōu)秀生和學(xué)霸每天都在閱讀課外經(jīng)典書(shū)籍！
受大多數家長(cháng)的委托，今天老師就把小學(xué)語(yǔ)文中最重要的課外閱讀書(shū)籍，介紹給大家， 家長(cháng)只要督促孩子暑假每天閱讀這套書(shū)， 子的學(xué)習就會(huì )越來(lái)越好，語(yǔ)文成績(jì)就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
2021高考再次證明：高手最大分差是語(yǔ)文，“得語(yǔ)文得高考”的時(shí)代已到來(lái)！
語(yǔ)文難在哪里？對于基礎牢固的同學(xué)而言，字詞、句法、詩(shī)文的背誦都不是真正的難點(diǎn)，語(yǔ)文最難處莫過(guò)于各種閱讀（詩(shī)詞鑒賞、文言文和現代文閱讀）和作文（作文獨占60分）。換言之， 語(yǔ)文是對考生閱讀理解能力和寫(xiě)作表達能力的考驗。
現在小學(xué)生語(yǔ)文考試都在考“閱讀理解題”和作文！
“閱讀理解題”和作文！所占的語(yǔ)文試卷總分已經(jīng)達到65%以上，教科書(shū)上的知識只占35%，所以閱讀不過(guò)關(guān)，不閱讀課外經(jīng)典書(shū)籍，就做不來(lái)“閱讀理解題”，同樣就寫(xiě)不好作文，“閱讀理解題”和作文都考不好，哪么你的孩子最多考35分！
這就是現實(shí)，所以小學(xué)生家長(cháng)一定要讓孩子閱讀課外經(jīng)典書(shū)籍，再不閱讀，你的孩子語(yǔ)文成績(jì)就是最差的，最后你的孩子將無(wú)緣小升初，無(wú)緣中考，無(wú)緣高考！最后孩子就就基本廢了，什么前途都沒(méi)有了，最后吞下苦果的還是家長(cháng)和孩子。
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