近些日子，讀著(zhù)名心理學(xué)家武志紅的《為何家會(huì )傷人》，其中有這樣一段文字，讀完之后，不禁心中一動(dòng)。
“意大利幼兒教育專(zhuān)家蒙特梭利認為，每個(gè)孩子一出生，天然就有一個(gè)精神胚胎。精神胚胎的發(fā)育，不是別的，就是孩子的感覺(jué)。感覺(jué)，是孩子碰觸任一事物時(shí)，在建立關(guān)系那一剎那的產(chǎn)物。這份感覺(jué)，會(huì )滋養他的胚胎發(fā)育?！?/span>
“請注意，不是知識，不是教導，而是感覺(jué)?！?/span>
成長(cháng)，無(wú)外乎身體和精神。隨著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大，我們會(huì )發(fā)現，在保證孩子身體發(fā)育的基礎上，精神成長(cháng)的確讓每個(gè)家長(cháng)和老師感覺(jué)到頭疼。為什么我們身邊那么多孩子會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，生活學(xué)習沒(méi)有目標，缺乏積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，遇事情緒不受控制，青少年心理問(wèn)題層出不窮，甚至會(huì )出現觀(guān)念性的錯誤......這是不是和孩子在精神胚胎發(fā)育過(guò)程中的滋養不到位有關(guān)系呢？
專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，我不太懂。吸引我的是那句：滋養胚胎發(fā)育的，不是知識，不是教導，而是感覺(jué)。
孩子剛剛出生時(shí)，我們常常認為孩子什么都不懂，喂飽穿暖就好；孩子慢慢長(cháng)大了，我們又認為孩子的主要任務(wù)是學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀就好......卻往往忽略了孩子再小，也有他的情緒，而且極其敏感這一事實(shí)。而這份感覺(jué)一旦被忽略，就會(huì )變成一顆定時(shí)炸彈，深深埋在孩子的人生道路上。所以，關(guān)注孩子的感覺(jué)，比重視成績(jì)和單純的教導更重要。
尤其是處于青春期的孩子，他們更需要被尊重、被接納的感覺(jué)。而當他們擁有了這種感覺(jué)后，才能更好的學(xué)習和成長(cháng)，不是嗎？
我們相信，每位父母都愛(ài)孩子，同樣“父母心”的老師也希望每個(gè)學(xué)生能夠更好，然而，如果我們的愛(ài)，讓孩子感受不到，這樣的“愛(ài)”勢必會(huì )成為“恨”最初的癥結。究其根本原因，就是因為我們沒(méi)有真正尊重孩子、學(xué)生的感受，尤其當他們犯錯誤的時(shí)候，我們卻總是打著(zhù)“為你好”的名義，實(shí)則無(wú)法從心底接納他們。
幾個(gè)月前，那位在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)時(shí)因一句話(huà)狂罵老師的高中生，讓我們再次覺(jué)察到了很多相關(guān)教育的問(wèn)題。但是從另外一個(gè)層面，當我們站在學(xué)生的角度上思考時(shí)，他的一句話(huà)也警醒著(zhù)每一個(gè)為人父母為人師者：你批評我，我都接受，但你不能羞辱我。顯然，老師此刻的“好心”被孩子曲解為“惡意”。但是孩子這話(huà)本身，是沒(méi)毛病的，孩子各有各的問(wèn)題，但有一點(diǎn)是共通的：他們都需要被尊重、被接納。只是這樣的孩子“以自我為中心”，過(guò)于強調自己的感覺(jué)，而忽略了對別人的尊重。
做老師那么多年，想必很多人都遇到過(guò)類(lèi)似的事情吧。因為我們看似無(wú)意的指責，因為我們的喋喋不休引發(fā)的沖突一旦發(fā)生，最終的結局一定是“雙輸”。雖說(shuō)“精神胚胎的發(fā)育”是孩子從小應接受的功課，“感覺(jué)”也更多應由父母給予，但是作為老師，我們是否能夠抓住良好的契機，挽救一下這些處于問(wèn)題邊緣的學(xué)生呢？
近段時(shí)間，讀了許多“敘事者”成員的文章，深受啟發(fā)，平凡的故事，蘊藏著(zhù)至深的真情，小小的細節，彰顯著(zhù)無(wú)窮的智慧，這一切，都讓我感受到：生活中不會(huì )有真正的不可挽回，你的世界黯淡，是因為你藏起了那一盞可以照亮彼此的燈。
再回到網(wǎng)絡(luò )上高中生的那句話(huà)：做錯了事情，能接受批評，但不接受羞辱。如果老師和家長(cháng)能真正從心底尊重、接納孩子，我們就能做到就事論事，既不回避問(wèn)題，也絕不咄咄逼人，更不會(huì )對他們進(jìn)行人身攻擊。這樣的話(huà)，孩子是否會(huì )更容易認識到錯誤，隨之慢慢地去改正錯誤呢？
其實(shí)，道理我們都懂，只是遇到事情就會(huì )原形畢露；行動(dòng)看似并不困難，只是效果不一定盡如人意；一次兩次容易，往復多次便失去了耐心......這大概是需要我們用足夠的時(shí)間來(lái)沉淀、思考，用足夠的耐心去努力、堅守，并最終去攻克的一個(gè)難題。
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