?小學(xué)生怕寫(xiě)作文的原因，你能想到幾點(diǎn)？語(yǔ)文老師給出終極解釋
2019-11-11
快樂(lè )學(xué)拼音，輕松學(xué)語(yǔ)文。
小學(xué)生怕寫(xiě)作文，每個(gè)年級都有這么一部分學(xué)生，上語(yǔ)文課愁眉苦臉，寫(xiě)作文抓耳撓腮，語(yǔ)文成績(jì)說(shuō)不上好也說(shuō)不上太差，總之就是不愿意學(xué)語(yǔ)文，沒(méi)有興趣。于是老師和家長(cháng)將小學(xué)生怕寫(xiě)作文的原因，歸結為對語(yǔ)文學(xué)習沒(méi)有興趣，想辦法去提高學(xué)習興趣?？墒呛⒆觽冇辛苏Z(yǔ)文學(xué)習的興趣，上課也能積極和老師互動(dòng)，但一到寫(xiě)作文，仍舊有各種問(wèn)題，怕寫(xiě)畏難。再拉著(zhù)作文困難戶(hù)問(wèn)一問(wèn)，就是無(wú)話(huà)可寫(xiě)，沒(méi)得寫(xiě)，又怕完成不了作業(yè)，發(fā)愁。原來(lái)是肚子里沒(méi)有貨，于是，又開(kāi)始讓小學(xué)生大量閱讀，多閱讀多積累就能寫(xiě)好作文了嗎？
想要回答這個(gè)問(wèn)題，我們就要弄清楚，是不是閱讀了很多課外書(shū)就能積累很多素材呢？對于低年級的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，閱讀知識一種習慣的養成，還有興趣所引導，把閱讀當成是學(xué)習行為并且聯(lián)系到寫(xiě)作文上，還要講閱讀的方法和技巧，太難了。所以一二年級的小同學(xué)，可能看過(guò)很多書(shū)，仍然也寫(xiě)不好作文，到了三年級，還是會(huì )怕寫(xiě)作文。那究竟是什么原因，讓孩子怕寫(xiě)作文呢？以我的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗來(lái)看，小學(xué)生怕寫(xiě)作文一是自尊心很強，怕寫(xiě)不好，同學(xué)老師笑話(huà)。二是沒(méi)有掌握寫(xiě)作技巧，不會(huì )寫(xiě)。
1、 怕寫(xiě)不好，被老師和同學(xué)笑話(huà)該怎么辦？
很多小學(xué)生其實(shí)是有學(xué)習自尊心的，怕寫(xiě)作文的很大一個(gè)原因就是怕寫(xiě)不好被同學(xué)笑話(huà)，被家長(cháng)訓斥要求重寫(xiě)。小學(xué)生的學(xué)習意識是可以認識到學(xué)習不足，但不知道如何改變現狀，這就需要我們家長(cháng)和老師的正確引導。比如，語(yǔ)文老師在上作文講評課的時(shí)候，不能以差評作文作為講評內容和習作典范，可以把在學(xué)生作文中發(fā)現的問(wèn)題拿出來(lái)講，但不能以這是誰(shuí)的作文，怎么寫(xiě)成這樣了？為講評要點(diǎn)，打擊學(xué)生的學(xué)習自尊心。
通常因為學(xué)習自尊心而怕寫(xiě)作文的學(xué)生，在家長(cháng)和老師的引導下是能夠很快消除對寫(xiě)不好作文的恐懼。家長(cháng)和老師需要鼓勵學(xué)生，告訴學(xué)生，寫(xiě)不好作文沒(méi)有關(guān)系，通過(guò)寫(xiě)作方法和不斷地練習就能改變這一情況。多鼓勵小學(xué)生去練習，經(jīng)過(guò)多次修改，就能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
2、 不會(huì )寫(xiě)作技巧，理解能力也差，該怎么辦？
有的學(xué)生，害怕寫(xiě)作文是因為理解能力太差，老師講的習作要點(diǎn)沒(méi)有辦法產(chǎn)生共情，從而學(xué)不會(huì )寫(xiě)作技巧。就像數學(xué)難題解答不出來(lái)的學(xué)習挫敗感，怕寫(xiě)作文也有對語(yǔ)文學(xué)習的挫敗感。小學(xué)生對知識點(diǎn)的理解能力確實(shí)比較有限，在整個(gè)小學(xué)階段，寫(xiě)作文都會(huì )處于一種模仿的學(xué)習方法。只是有的能夠從模仿中快速領(lǐng)悟一些寫(xiě)作技巧，有的學(xué)生需要大量的練筆才能體會(huì )到優(yōu)秀作文中的寫(xiě)作技巧。沒(méi)有關(guān)系，不害怕寫(xiě)作文，也是需要一個(gè)過(guò)程來(lái)適應，從中找到成就感。
3、 對寫(xiě)作認識不清，被灌輸了作文就是語(yǔ)文最難的知識點(diǎn)
其實(shí)，大部分小學(xué)生害怕寫(xiě)作文都只是認識不清，在家長(cháng)的嚴格要求中，被灌輸了作文是語(yǔ)文學(xué)習最難的知識點(diǎn)，你作文寫(xiě)不好，語(yǔ)文考試怎么能考出好成績(jì)？作文很難，高考就占60分呢。所以，小學(xué)生潛意識里就認為，作文是個(gè)洪水猛獸，真難寫(xiě)又難學(xué)，老師講的我都懂，反正一寫(xiě)就不會(huì )了。怕寫(xiě)作文，就是對學(xué)習目標的認知不清，語(yǔ)文的學(xué)習，寫(xiě)作文是能力應用的一個(gè)學(xué)習方式。家長(cháng)要引導孩子明白，只要跟著(zhù)語(yǔ)文老師的講課，就能寫(xiě)好作文。而不是以作文很難寫(xiě)來(lái)為孩子做學(xué)科學(xué)習意識的建立，給孩子造成一定的心理壓力。
小學(xué)生怕寫(xiě)作文，究其原因還是對語(yǔ)文學(xué)習認識不夠。只有幫助我們的孩子去建立正確的寫(xiě)作文學(xué)習意識，培養好作文的興趣和表達能力，讓學(xué)生們認為，寫(xiě)作文和學(xué)習課文一樣，就是語(yǔ)文的練習，我們學(xué)好語(yǔ)文的基礎知識點(diǎn)，通過(guò)作文來(lái)體現運用能力，是一件很簡(jiǎn)單的學(xué)習方法。關(guān)于害怕寫(xiě)作文的原因，大家都有什么想說(shuō)的？歡迎留言評論。
聯(lián)系客服
