“人生如逆旅，我亦是行人”
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”
“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”
“小舟從此逝，江海寄余生”
順讀
月夜下，江潮涌來(lái)陣陣巨浪，
浪花拍打到岸邊像是雪山傾倒一般；
遠遠的江面上有一葉漁舟，
舟上有人正垂釣著(zhù)水中明月。
江上的橋正對著(zhù)金山寺大門(mén)，
寺里的松樹(shù)小路十分狹窄；
寺門(mén)門(mén)檻和泉眼相對，
石頭上流過(guò)的泉水清澈無(wú)比。
綿延不絕的江邊綠樹(shù)迎來(lái)了天明，
天邊云蒸霞蔚，
昔日東升，江面上泛著(zhù)金色波光，
晴朗的一天開(kāi)始了。
遠遠望去，江面上視野開(kāi)闊極了，
天上的云好像跟江水連在了一起，
周?chē)姸嗌椒迩啻溆?/p>
幾只飛鴻輕快地掠了過(guò)去。
倒讀
江面上幾只飛鴻掠過(guò)，
江邊許多山峰圍繞著(zhù)，翠意盎然。
水天一色、水接云，
放眼望去，江水無(wú)窮無(wú)盡。
正值晴好天氣，
陽(yáng)光和云霞把江面也映得紅了，
江邊的樹(shù)被陽(yáng)光照著(zhù)，
看起來(lái)也格外生機勃勃。
清澈的泉水緩緩流過(guò)石上，
那泉眼正對著(zhù)金山寺的門(mén)檻，
寺內有松樹(shù)小徑，
寺的對面就是江上的橋。
日落月升，漁夫出門(mén)垂釣，
他所在之處離江河邊還遠著(zhù)，
忽然，潮水涌起，
如同雪浪帶著(zhù)傾山之勢卷來(lái)。
《樂(lè )府古題要解》解釋?zhuān)?/span>
“回文詩(shī)，回復讀之，皆歌而成文也?！?/span>
蘇軾寫(xiě)的這種屬于最難的“通體回文”，
要求一首詩(shī)從末尾那個(gè)字按順序往回讀，
照樣能成一首新詩(shī)，且意思通順。
在蘇軾筆下，它順著(zhù)讀、倒著(zhù)讀意境不一樣，
順讀是月夜景色到江天破曉，
倒讀則是黎明曉日到漁舟唱晚。
現在還是有很多人喜歡玩“回文”游戲，
個(gè)人遣詞造句的功力，
都在一句又一句的“回文”里了。
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