家長(cháng)、老師和孩子，三者之間最好的關(guān)系，到底是什么？
有人把教育的過(guò)程，比作種植一棵樹(shù)。
如果孩子是一株幼苗，那么家長(cháng)和老師就相當于土壤與園丁。
家長(cháng)要幫助幼苗擴張根系，向上生長(cháng)，老師就要修枝剪葉，促進(jìn)樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。
教育的本質(zhì)，是幫助孩子養成好的品性與根底，消除壞習慣。
在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)和老師光靠愛(ài)是不夠的，必須相互依靠，互相信任，才能成就孩子。
1
父母是孩子最好的老師
家庭是孩子最好的課堂
總有人說(shuō)：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。
但他們也忘了一句話(huà)：一個(gè)好老師，或許能影響孩子三五年，但一個(gè)好家長(cháng)，能讓孩子受益一輩子。
我們發(fā)現，除了文化知識，孩子學(xué)到的大多數東西都來(lái)自于家庭教育。
成功的孩子都能在父母身上找到優(yōu)秀的因子，失敗的孩子都會(huì )在父母身上找到失敗的根源。
難怪有人說(shuō)，最好的學(xué)區房是家里的書(shū)房，最好的學(xué)校是家庭，最好的老師是父母。
在孩子面前，父母從思想品德到生活細節都是教育，教育無(wú)小事。
2
父母任何事業(yè)的成功
都比不上教育孩子的榮光
也有人說(shuō)：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。
作為對孩子影響最深的人，身為孩子模仿最多的形象，把孩子教育成功，是父母一生中最偉大的事業(yè)。
賺再多的錢(qián)，孩子沒(méi)教好，也許會(huì )被敗光；事業(yè)再成功，忽略了孩子，也許他的未來(lái)一塌糊涂。
孩子是父母生命的延續，不管我們在外面有多風(fēng)光得意，最終都要回歸家庭，養育孩子。
父母教育好自己的孩子，就是投資自己后半生的幸福。
教育無(wú)法撤回重來(lái)，不要等到孩子長(cháng)大了才后悔，更不要等到將來(lái)讓社會(huì )狠狠懲罰孩子。
3
請善待每位嚴厲的老師
給孩子一個(gè)美好的明天
如果說(shuō)父母是孩子第一任老師，那么教師就是第二任老師，是孩子成才的指明燈。
老師最大的責任，不只是傳授文化知識，更要和家長(cháng)一起教好學(xué)生。
教育從來(lái)沒(méi)有兩全其美，我們不能一邊期望孩子成才，一邊以愛(ài)的名義放縱孩子。
如果教育完全順應“天性”，恐怕孩子連起跑線(xiàn)都邁不過(guò)去。
孩子的成長(cháng)成才，既需要贊美的陽(yáng)光，也需要批評的雨露。
正因為把學(xué)生當成自己孩子來(lái)看待，老師才會(huì )如此吃力不討好地批評與管教，只有負責任的老師，才會(huì )用心管孩子。
沒(méi)有老師是完美的，但為孩子著(zhù)想，盼孩子變好的心，一定是最真誠的。
4
家長(cháng)站在老師的對立面
就是對孩子的最大傷害
常常聽(tīng)老師說(shuō)：每當面對班里的孩子，仿佛都能看見(jiàn)站在他身后的父母的影子。
當學(xué)生不聽(tīng)教，家長(cháng)不理解時(shí)，老師會(huì )很苦惱：我到底該怎么做，才能幫到孩子？
家長(cháng)對待老師的態(tài)度，決定了老師對待孩子的態(tài)度。
家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系，與孩子老師的關(guān)系，對老師及班級的關(guān)心，都會(huì )帶給孩子最直觀(guān)形象的教育。
如果家長(cháng)堅持站在老師的對立面，始終不愿意付諸信任、理解、支持與配合，老師的教育就很難進(jìn)行。
畢竟在一個(gè)失去信任的環(huán)境中，不可能有真正的教育。
各位家長(cháng)，千萬(wàn)別讓你的不信任與不支持，成為教育孩子的最大阻力。
5
最好的家庭教育
是父母言傳身教，給孩子樹(shù)立榜樣
教育界里有一條流傳很廣的公式：
一個(gè)優(yōu)秀的孩子=60%家庭教育+30%學(xué)校教育+10%社會(huì )教育。
學(xué)霸非天生，每一個(gè)學(xué)霸的身后，都有一個(gè)給力的家庭。
法國教育家盧梭提出：最好的教育，就是無(wú)所作為的教育。
父母積極上進(jìn)，孩子就會(huì )熱愛(ài)學(xué)習；父母關(guān)系和諧，孩子就會(huì )熱愛(ài)生活。
再好的名校，再優(yōu)秀的老師，其實(shí)都比不上父母的言傳身教。
正如董卿所言：你想要孩子成為什么樣的人，你首先要成為什么樣的人。
好的教育，不是靠苦口婆心的說(shuō)教，而是身體力行的言傳身教。父母的言傳身教，率先垂范，對孩子來(lái)說(shuō)才是最有效的教育。
教育路上，最不該缺席的是家長(cháng)，最不該嬌慣的是孩子！
6
最好的學(xué)校教育
是老師潛心教書(shū)，讓學(xué)生踏實(shí)學(xué)習
教師選擇了教育這個(gè)職業(yè)，絕不只是為了養家糊口，而是出于對孩子的愛(ài)。
雖然，有些老師稚氣未脫，有些老師存在疏忽，但不可否認，大多數老師都在為孩子竭盡所能。
始終記得這么一句話(huà)：
老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與孩子毫無(wú)血緣關(guān)系，卻時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子，想盡辦法幫助孩子的人。
明明頂著(zhù)壓力，卻還是大動(dòng)干戈地批評教育孩子；明知冒著(zhù)風(fēng)險，卻無(wú)論如何也不肯放棄任何一個(gè)孩子。
這是教育的悖論，也是為人師者最大的深情。無(wú)論如何，都是為孩子著(zhù)想。
7
每一個(gè)有出息的孩子
背后總有父母和老師奮力托舉
“養不教，父之過(guò)。教不嚴，師之惰?！?/p>
教育孩子不應放縱，不能懶惰，這是向來(lái)有之的古訓。
老師和家長(cháng)的關(guān)系不是割裂的，也不是對立的，因為我們始終目標一致，都是為了孩子的未來(lái)而發(fā)力。
教育的底色從來(lái)不是寬容和輕松，為了逼孩子一把，它甚至帶點(diǎn)絕情。
今天讓孩子多吃一些苦，未來(lái)就能讓孩子多享一些福。這道理孩子可以不懂，我們做大人的一定要懂。
孩子的每一次成長(cháng)，都離不開(kāi)家長(cháng)和老師的辛勤培育。
孩子的一次次進(jìn)步，都是家長(cháng)和老師在背后托舉。
教育路上，老師是孩子最好的領(lǐng)路人，父母是孩子最好的榜樣，兩者共同發(fā)力，孩子的教育一定越給力。
8
家長(cháng)對老師的支持與信任
是孩子成長(cháng)路上最好的禮物
最理想的教育，應該是三位一體的：家庭教育是根，學(xué)校教育是葉，社會(huì )教育是干。
只有老師認真負責，家長(cháng)通情達理，學(xué)生勤勉努力，社會(huì )大度包容，才能推動(dòng)教育大步前進(jìn)。
家校配合了，才是教育成功的前提；關(guān)系和諧了，才是孩子幸福的源泉。
親其師，信其道。老師和家長(cháng)之間應該放下所有芥蒂與誤會(huì )，為了孩子的將來(lái)一起努力，一起修行，一起成長(cháng)。
孩子就像一棵向陽(yáng)生長(cháng)的小樹(shù)苗，家長(cháng)、老師越配合，就越有利于孩子的茁壯成長(cháng)。
無(wú)論作為家長(cháng)還是老師，都應該堅信家長(cháng)和老師的相遇，是愛(ài)和信任的相遇，而不是傷害和猜忌的開(kāi)始。
家長(cháng)支持孩子的老師，就是支持孩子的成長(cháng)！
老師接納孩子的家長(cháng)，就是接納孩子的一切！
—End—
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