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在我們從幼稚走向成熟
從愚昧走向文明的路上
是他們用生命作火炬
辛勞半輩 甘儒一生
燃燒自己 照亮學(xué)生
啟賦 開(kāi)道 立身 明志
今天是9月10日
第37個(gè)教師節
她叫季敏，是一位人民教師，從教20多年，談起學(xué)生，她仍是笑靨如花、豪情爽朗。
她是打架少年眼中夠義氣的“好哥們”，
她是愛(ài)寫(xiě)作的孩子眼中閃閃發(fā)亮的“游泳教練”。
她愛(ài)笑，她更愛(ài)孩子們的笑。
她說(shuō)：“孩子的笑是我的世外桃源?！?/p>
這是季老師教學(xué)生涯中的第一次流淚，那會(huì )兒她20歲，在一所鄉村學(xué)校教書(shū)。10月中旬，深秋時(shí)節的農村大地已經(jīng)讓人感到需要添衣的寒涼。上課已經(jīng)過(guò)了20分鐘，班級還有一個(gè)孩子沒(méi)來(lái)。季老師知道他平常就是個(gè)貪玩的主，一顆心一直懸著(zhù)，生怕孩子在校外玩耍出什么事。在離下課還有8分鐘的時(shí)候，小智出現在了教室門(mén)口。沒(méi)有穿鞋的雙腳沾滿(mǎn)了淤泥，一看就是去哪玩瘋了忘了上課時(shí)間，季老師氣不打一處來(lái)地嚴厲訓斥了他，讓他站在門(mén)口反省。下課后的季老師第一時(shí)間沖到孩子面前，正準備興師問(wèn)罪，但卻被眼前的一幕驚呆了！門(mén)外拐角處整整一大麻袋裹著(zhù)淤泥的河蚌，是孩子大老遠背過(guò)來(lái)送給她和其他老師的“禮物”。“俺家今天起塘了……”小智慢悠悠地吐出幾個(gè)字，“這是俺爸讓我挖的河蚌，給你！”原來(lái)之前孩子跟父親商量好了，起塘的時(shí)候一定要給喜歡的老師挖河蚌。小智知道家里今天起塘，特地跑了幾公里回家挖河蚌，再背來(lái)送給老師們。“那你怎么光著(zhù)腳來(lái)上學(xué)？”季老師又驚又悔。“對不起，俺只有一雙球鞋，要是弄破了沒(méi)錢(qián)再買(mǎi)，所以……”“孩子，快來(lái)！”季老師一把摟過(guò)孩子，“是老師對不起你，錯怪你了?！痹?huà)一出口，淚水也一并洶涌而出。他赤著(zhù)一雙通紅的小腳，慢吞吞說(shuō)話(huà)的樣子，在許多年后還在季老師心底盤(pán)旋。從這一次流淚，她改變了自己對孩子們的看法，改變了自己的教育方法?！氨砻嫔峡吹降牟⒉灰欢ㄊ钦嫦?，只有用心去傾聽(tīng)孩子心聲，才能發(fā)現更真實(shí)的他們，才能更好地教育他們?！?/section>“你好，小野是你們班學(xué)生嗎？他現在被逮起來(lái)了?！?/section>畢業(yè)前兩周，季老師接到這個(gè)意料之中又難以接受的電話(huà)，因為十分鐘前她剛跟小野通過(guò)話(huà)，正是因為擔心他臨近畢業(yè)，別再惹什么事了，所以喊他跟自己一家三口一起吃吃火鍋談?wù)勑摹?/section>正當季老師滿(mǎn)心焦慮要去處理時(shí)，小野出現在她面前，一臉不屑地說(shuō)：“我名氣大，有人冒充我名號?！?/section>季老師和他的故事是這樣的。初二的時(shí)候，季老師帶班主任，每個(gè)班總有個(gè)刺頭兵。這個(gè)“兵”英語(yǔ)9分，其他科加起來(lái)9分，總分18分，最喜歡的是打架。 當派出所來(lái)帶小野去問(wèn)詢(xún)的時(shí)候，是季老師把他攔在身后，“在我這里能解決的，我就給他解決掉?！边@一次，是季老師“?！彼聛?lái)，小野笑著(zhù)說(shuō)“夠哥們” ，季老師一拳打過(guò)去，“該處理的一定要處理，該道歉的必須上門(mén)給我去道歉！我不想你以后真的進(jìn)去！”畢業(yè)發(fā)成績(jì)條，大家都喊著(zhù)讓季老師把他的成績(jì)念出來(lái)。這個(gè)分數對于中考的要求來(lái)說(shuō)遠遠不夠，但是卻贏(yíng)得了全體師生的喝彩！從18分到180分，小野提高了整整十倍。 “好學(xué)生老師肯定喜歡，但是這些成績(jì)差的學(xué)生更值得我們關(guān)注和教育，學(xué)習也許學(xué)不出來(lái)太好的成績(jì)了，但是人品一定要過(guò)硬?！奔纠蠋熣f(shuō)，“不放棄任何一個(gè)孩子，我覺(jué)得這才是教育的本質(zhì)吧！”一個(gè)老師對學(xué)生的影響是潤物細無(wú)聲，春風(fēng)化雨。用真心、真意去呵護學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德立身、以身立教，是季老師20多年來(lái)，從未改變的初心。
盡管這條修煉之路很漫長(cháng)、很坎坷，但它伴隨著(zhù)青春和夢(mèng)想。
1996年，20歲的季敏畢業(yè)來(lái)到十八中任語(yǔ)文教師；
2000年，為了不影響所帶班級學(xué)生中考，季敏把婚期從5月初改到6月底；
2002年調至蚌埠第二十六中學(xué)后，季敏每天備課到深夜。
后來(lái)她身患巴氏腺囊腫，學(xué)會(huì )了給自己做簡(jiǎn)單手術(shù)。
一路走來(lái)，季敏在教學(xué)上取得了驕人成績(jì)：
2004年，所帶畢業(yè)班語(yǔ)文達優(yōu)30人、39人考取重點(diǎn)高中；
2012年擔任班主任時(shí)所帶學(xué)生，中考成績(jì)全校第一、全市第五。
為了給學(xué)生更好的朗讀指導，她每天堅持聽(tīng)新聞聯(lián)播，對照主持人的語(yǔ)言糾正自己發(fā)音。功夫不負有心人，她輔導帶領(lǐng)學(xué)生參加的演講，有60余人分獲市一二三等獎。
20多年來(lái)，有辛酸苦楚，有埋怨自責，有光鮮亮麗，有滿(mǎn)堂喝彩。
陶淵明在《桃花源記》中描述了一個(gè)與世隔絕的不遭戰禍的安樂(lè )而美好的地方。在季老師心里，世外桃源不在遠方，就在孩子的笑臉上！
（注：文中學(xué)生姓名皆為化名）
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