| 1 | 場(chǎng)域理論與遠程教育研究 | 王懷武; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 2 | 論網(wǎng)絡(luò )傳播的倫理建構 | 溫衛東;劉強; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 3 | 基于遺傳算法的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源共享優(yōu)化調度 | 王小根; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 4 | 基于中國網(wǎng)絡(luò )教育內容分級標準的網(wǎng)頁(yè)內容過(guò)濾體系研究 | 吳永和;馬曉蘭;祝智庭; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 5 | 網(wǎng)絡(luò )教育中國際標準引用譜的研究 | 程文青;龔后三;吳砥; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 6 | 新的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下網(wǎng)絡(luò )教育發(fā)展趨勢及實(shí)施方法 | 張力; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 7 | 教育技術(shù)學(xué)“怪”在何處——評《目睹教育技術(shù)學(xué)十年之十大怪狀》 | 秦煒煒; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 8 | 《電化教育研究》網(wǎng)絡(luò )引文分析研究 | 趙鳳梅; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 9 | 網(wǎng)絡(luò )資源建設與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 | 楊輝祥; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 10 | 大學(xué)生信息素養及其培養 | 王文昇; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 11 | 彰顯軍事特色,構建軍事教育技術(shù)學(xué)理論體系 | 鄧祖道;張建泉; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 12 | 論我國基礎教育資源建設策略 | 張敬濤;李馨; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 13 | 當代教育改革路在何方(一)——孔子教育思想給我們的警示 | 何克抗; | 電化教育研究 | 2006 | 10 |
| 14 | 電化教育產(chǎn)業(yè) | 電化教育研究 | 2006 | 09 | |
| 15 | 電教信息 | 電化教育研究 | 2006 | 09 | |
| 16 | 對三所小學(xué)教育信息化成本效益的調查與分析 | 郭莉; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 17 | 基礎教育信息化資源開(kāi)發(fā)與應用的有效性研究 | 房雨林; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 18 | 晏陽(yáng)初平民教育運動(dòng)與電化教育實(shí)踐 | 劉廣;曹云云; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 19 | 教育電視的現代傳播理念及受眾分析 | 張效國; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 20 | 從認知情感角度解析網(wǎng)絡(luò )外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境下的意義學(xué)習 | 王雪梅; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 21 | “多媒體課件設計”課程的內容優(yōu)化淺析 | 李振亭; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 22 | 參與式小組教學(xué)活動(dòng) | 郭紹青; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 23 | 職業(yè)教育網(wǎng)站的建設與管理 | 薛建國;梁霏;莊儉; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 24 | 電腦游戲中“學(xué)習性因素”的價(jià)值及對網(wǎng)絡(luò )教育的啟示 | 陶侃; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 25 | 前景誘人的藍牙技術(shù)及其在遠程、移動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教育中的應用展望 | 焦聘武; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 26 | 基于網(wǎng)格技術(shù)的現代遠程教育體系結構應用與研究 | 莫贊;趙閃;李立;劉愛(ài)軍; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 27 | 試論高校教育技術(shù)管理體制的科學(xué)構建 | 王達光; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 28 | 信息技術(shù)與課程整合過(guò)程中的教師心理適應性分析 | 王躍生;周振軍;苑文彪; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 29 | 基于復雜適應性系統思維的教學(xué)系統設計 | 陳列尊;李芒;游開(kāi)明; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 30 | 西方情境學(xué)習理論的發(fā)展與應用反思 | 李翠白; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 31 | 對教育信息化本質(zhì)的分析 | 樂(lè )軍; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 32 | 對近年來(lái)我國教育技術(shù)研究的幾點(diǎn)看法 | 張小紅; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 33 | 教育技術(shù)學(xué)若干問(wèn)題的反思——兼論開(kāi)展教育技術(shù)哲學(xué)研究之必要性 | 李子運; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 34 | 創(chuàng )新推廣與電化教育——對中國電化教育的反思(之二) | 郭琴; | 電化教育研究 | 2006 | 09 |
| 35 | 一種適合外語(yǔ)教學(xué)的共纜調頻載波同聲傳譯系統 | 黃志強; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 36 | 松下電器廣播電視設備成為北京2008奧運會(huì )的正式指定產(chǎn)品 | 電化教育研究 | 2006 | 08 | |
| 37 | 大洋、索尼就非編系統與XDCAM專(zhuān)業(yè)光盤(pán)系統聯(lián)通達成開(kāi)發(fā)合作共識 | 電化教育研究 | 2006 | 08 | |
| 38 | 關(guān)于教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生職業(yè)技能培養定位的探討 | 于素云; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 39 | 用.NET技術(shù)實(shí)現三層架構的人事管理系統 | 王琦;張勤民;李源;盧翠紅; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 40 | 論教育信息化發(fā)展中高校教學(xué)管理信息化建設 | 陳金艷; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 41 | 復雜思維視野下的課堂教學(xué)設計 | 岳欣云; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 42 | 課件關(guān)鍵標識的教學(xué)效應研究 | 葉力漢;邱文祥;余宇平; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 43 | LG與東方正龍聯(lián)手 共建戰略合作關(guān)系 | 電化教育研究 | 2006 | 08 | |
| 44 | 紫光“智尊”生態(tài)電腦沖擊暑假市場(chǎng) | 電化教育研究 | 2006 | 08 | |
| 45 | 手機游戲在兒童教學(xué)中的應用與發(fā)展——兒童手機與教學(xué)游戲的整合 | 薛俊彥;張際平; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 46 | 有效開(kāi)發(fā)、利用信息化課程資源的機制 | 黃黎明;盧勃; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 47 | 中慶錄播型多媒體教室 實(shí)現精品課程錄播 | 電化教育研究 | 2006 | 08 | |
| 48 | “人件”建設:農村中小學(xué)遠程英語(yǔ)教育的首選策略 | 靳琰;曹進(jìn); | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 49 | 論我國高職教育中的現代遠程教育體系 | 余新; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
| 50 | 教育信息化建設項目評估:國際研究現狀調查 | 顧小清; | 電化教育研究 | 2006 | 08 |
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