關(guān)于印發(fā)《臨海市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核
辦法》的通知
各鎮（街）中小學(xué)（幼兒園）、市直屬學(xué)校、民辦學(xué)校：
為進(jìn)一步加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設，切實(shí)提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，根據《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設長(cháng)效機制》等文件精神，結合我市師德建設工作實(shí)際情況，特制定《臨海市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》，現印發(fā)給你們，請貫徹執行。
臨海市教育局
2014年6月25日
臨海市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設長(cháng)效機制》等為依據，以愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表為核心。緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，引導教師樹(shù)立高尚的職業(yè)理想，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，不斷提升人格修養和學(xué)識修養，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的中小學(xué)教師隊伍。
二、考核原則
1．重在規范、教育為主。師德考核是教師年度、績(jì)效考核的重要組成部分，事關(guān)教育事業(yè)的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅持教育為主、重在規范，充分調動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，鼓勵教師通過(guò)集體教育和自我教育不斷提升道德素養。
2．客觀(guān)公正、實(shí)事求是。要做到規范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權利，實(shí)行考核標準、考核過(guò)程和考核結果三公開(kāi)，充分體現考核的公開(kāi)、公平和公正，力求全面客觀(guān)、實(shí)事求是地評價(jià)教師的職業(yè)道德情況。
3．獎優(yōu)罰劣、促進(jìn)提升。堅持發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導教師認真踐行師德規范，不斷提高師德修養和教育教學(xué)能力。
三、考核對象
全市各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）在職教職工。
四、考核內容
詳見(jiàn)《臨海市教師師德師風(fēng)考核記分辦法》（附件1）
五、考核程序和方法
師德師風(fēng)考核采取日常動(dòng)態(tài)考核與年終考核相結合進(jìn)行?？己艘詫W(xué)年為單位采取加扣分方式進(jìn)行，基礎分為100分，計分周期從每年7月15日到次年7月14日。
（一） 日常動(dòng)態(tài)考核
日常動(dòng)態(tài)考核由學(xué)校根據《臨海市教師師德師風(fēng)考核記分辦法》制定具體實(shí)施辦法分處室考核，對違反師德師風(fēng)行為經(jīng)舉報、檢查發(fā)現的及時(shí)扣分，同時(shí)告知當事人，學(xué)校辦公室負責匯總各處室考核情況，每月定期通報一次。教職工中有師德倡導性行為及其他優(yōu)良師德師風(fēng)行為事跡突出的，經(jīng)考核小組集體商定，可給予適當加分。
（二）年終考核
年終考核采取自評、教職工民主評議、服務(wù)對象評議和考核小組評議等多種渠道相結合的方式。上述評議是指對是否有禁行性規定的行為現象進(jìn)行測評，各?？蓞⒄铡吨行W(xué)教師職業(yè)行為測評樣表》（附件4）自行設計分別針對教師、家長(cháng)、學(xué)生的測評用表，考核小組再根據評議結果進(jìn)行記分，并作出考核綜合評價(jià)，確定考核等次。年終考核一般安排在7月份進(jìn)行。年終考核程序為：
1.學(xué)校成立考核小組。負責本校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施?？己诵〗M成員由學(xué)校黨政領(lǐng)導班子、工會(huì )主席以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成。教師代表由民主選舉產(chǎn)生，并不少于考核領(lǐng)導小組成員的三分之一。
2．自評。被考核人個(gè)人總結填寫(xiě)《臨海市中小學(xué)教師師德師風(fēng)年度考核鑒定表》（附件2），進(jìn)行自我評議。
3．教師互評。學(xué)校全體教職工互相評議。
4．服務(wù)對象評議。組織學(xué)生、家長(cháng)代表等服務(wù)對象對被考核人進(jìn)行評議。任課教師由考核小組抽取任教班級評議（小學(xué)三年級及以下可不進(jìn)行學(xué)生評議，通過(guò)家長(cháng)代表進(jìn)行評議）。
5．考核小組評議。
6．考核小組根據教師本人自評、服務(wù)對象評議和教師民主評議等情況，結合日常動(dòng)態(tài)考核，對每個(gè)教師作出綜合客觀(guān)評價(jià)，確定考核等次。
7．擬定優(yōu)秀等次人員在本單位范圍內公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
8．考核結束后須將考核結果以書(shū)面形式通知被考核人，并由本人簽名，《師德師風(fēng)年度考核鑒定表》存入學(xué)校教師個(gè)人檔案。將《師德師風(fēng)考核基本合格、不合格、未考核人員登記表》（附件3）與教職工年度考核結果一起送交人事科。
9.被考核人對考核結果如有異議，可以在接到考核結果10天內向學(xué)?？己诵〗M申請復核或向教育局申訴。
六、考核等次的確定
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次基本標準為：優(yōu)秀，考評總分達到95分以上（同時(shí)學(xué)年累計扣分少于10分）；合格，考評總分為80-94分；基本合格，考評總分為60-79分；不合格：考評總分為60分以下。經(jīng)查實(shí)發(fā)現有考核記分辦法第一至八條中禁行性行為的，或有第九至十三條中禁行性行為且情節嚴重的，師德考核直接確定為不合格。
七、考核結果的運用
（一）教師師德師風(fēng)考核結果按25%權重計入教師年度考核評價(jià)指標中“政治思想品德”部分的評價(jià)結果，教師年度考核定為優(yōu)秀等次的，當年師德考核必須是優(yōu)秀。
（二）凡推薦申報市級及以上名師名校長(cháng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵、德育先進(jìn)工作者、教壇新秀的當年度師德考核必須為優(yōu)秀等次。
（三）參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審，申報材料須同時(shí)提交《師德考核鑒定表》，當年度師德考核必須合格及以上。
（四）師德考核為基本合格的，年度考核不得確定為合格及以上等次。師德考核不合格的，其年度考核直接定為不合格，在教師資格證定期注冊、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審及各類(lèi)先進(jìn)評比時(shí)予以一票否決，并在崗位聘任中予以低聘，同時(shí)按有關(guān)規定扣發(fā)績(jì)效工資。
（五）對嚴重違反職業(yè)道德的教師，依據有關(guān)規定視情節予以警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、撤銷(xiāo)教師資格、解除聘用合同直至開(kāi)除處分。對涉嫌違法犯罪的依法移交司法部門(mén)。
八、組織領(lǐng)導
中小學(xué)校長(cháng)要親自抓師德師風(fēng)建設，學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導小組，并結合本校實(shí)際制定《師德師風(fēng)考核實(shí)施細則》，細化考核內容和標準。各校要提高對師德考核工作重要性的認識，加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)責任。切實(shí)做好宣傳教育，提高考核工作的透明度、監督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(cháng)的參與程度。在考核中要堅持標準、嚴格程序，確?？己私Y果客觀(guān)、準確、公正。對帶有普遍性的師德問(wèn)題，要分類(lèi)梳理，制定整改措施，認真予以整改。對師德考核不合格或存在師德問(wèn)題的教師，有針對性地加強教育和管理，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話(huà)、警示以至處分。對工作不力，存在走形式、走過(guò)場(chǎng)問(wèn)題的學(xué)校，根據具體情況，給予通報批評并追究學(xué)校主要領(lǐng)導責任。教育局將加強對師德師風(fēng)考核工作的監督、檢查、指導，不斷總結完善，確保師德師風(fēng)考核工作取得實(shí)效。
九、本辦法年終考核自本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施，日常動(dòng)態(tài)考核從下一個(gè)記分周期開(kāi)始實(shí)施。
臨海市教育局辦公室 2014年6月25日印發(fā)
附件1：
臨海市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核記分辦法
考 核 內 容
記分辦法
禁行性行為
1.參與破壞祖國統一、社會(huì )主義制度等反動(dòng)活動(dòng);在教育教學(xué)活動(dòng)中有傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想，有違背黨和國家方針政策言行的。
直接定為不合格
2.造謠惑眾或故意捏造散播謠言給學(xué)校和諧穩定和教師聲譽(yù)造成影響的。
直接定為不合格
3.組織參與集體上訪(fǎng)等干擾正常教育教學(xué)秩序，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。
直接定為不合格
4.參與賭博、嫖娼、聚眾斗毆、邪教組織,本人或家屬未按國家政策計劃生育等違法違紀行為的。
直接定為不合格
5.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護學(xué)生人身安全職責的。
直接定為不合格
6.違反帶生、辦班有關(guān)規定的。
直接定為不合格
7.組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，擅自向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料或誘導學(xué)生到指定商店購買(mǎi)學(xué)習用品和教輔資料的。
直接定為不合格
8.索要或違反規定收受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私行為的。
直接定為不合格
9.體罰學(xué)生或以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害的。
每次扣10分，情節嚴重的直接定為不合格
10.排擠學(xué)習困難生，在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生產(chǎn)生負面影響的。
每次扣10分，情節嚴重的直接定為不合格
11.在招生、考試、考核、評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的。
每次扣10分，情節嚴重的直接定為不合格
12.有違背社會(huì )公德、家庭美德等行為，在社會(huì )上產(chǎn)生不良影響的；酒后駕車(chē)的。
每次扣10分，情節嚴重的直接定為不合格
13.不服從學(xué)校工作安排或因態(tài)度不端正造成工作不能及時(shí)完成的。
每次扣10分，情節嚴重的直接定為不合格
14.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、短信等形式，傳播謠言，影響同事關(guān)系和學(xué)校聲譽(yù)的。
每次扣10分
15.工作敷衍塞責，不認真備課上課，不認真批改作業(yè)的。
每次扣10分
16.擅自停課調課或請他人代課脫離工作崗位，曠工半天、曠會(huì )一次的。
每次扣5分
17.工作時(shí)間打牌、炒股、玩游戲、看電影、QQ聊天、網(wǎng)上購物等與本職工作無(wú)關(guān)行為的。
每次扣5分
18.上課期間接打電話(huà)、酒后上課，工作期間穿拖鞋、背心或穿過(guò)于裸露服裝等言行的。
每次扣5分
19.將異性學(xué)生留在教室、辦公室、宿舍或其他相對封閉場(chǎng)所進(jìn)行關(guān)門(mén)單獨談話(huà)或輔導的。
每次扣5分
20.其它違反教師職業(yè)道德行為應當給予相應處分的。
由?？己诵〗M商定
倡導行為
1.個(gè)人先進(jìn)事跡突出，并在“市師德先進(jìn)事跡巡回宣講團”宣講的。
加10分
2.助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為或參與社會(huì )公益事業(yè)事跡突出，在社會(huì )上產(chǎn)生積極影響的。
加10-20分
3.關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、轉變學(xué)習困難學(xué)生事跡突出的。
加5-10分
4.經(jīng)常關(guān)心、資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，幫助解決其生活或學(xué)習困難的。
加5分
5.遇到突發(fā)偶發(fā)事件主動(dòng)為學(xué)生、學(xué)校排憂(yōu)解難，并產(chǎn)生積極影響的。
加5-10分
6.其它體現優(yōu)良師德師風(fēng)行為的。
由?？己诵〗M商定
附件2：
臨海市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核鑒定表
( 2013-2014學(xué)年)
單位： （蓋章） 填表日期： 年 月 日
姓 名
任教班級
任教學(xué)科
工作職務(wù)或崗位
是否擔任
班主任
師 德 表 現 自 我 評 價(jià)
考核小組綜合評價(jià)
簽 字
年 月 日
考核得分
考核等次
被考核人確認
簽字
附件3：
2013學(xué)年師德師風(fēng)考核基本合格、不合格、未考核人員登記表
呈報單位（蓋章）_________ 單位負責人(簽名)___________
教職工總數
考核人數
優(yōu) 秀
合 格
基本合格
不合格
未考核
序號
姓 名
聘任職務(wù)
考核等次
量化分
備 注
注: 1. 本表由單位填寫(xiě)，一式二份，于7月10日前報教育局一份；
2. 按基本合格、不合格、未考核排列，并在備注欄作簡(jiǎn)要情況說(shuō)明。
附件4：
中小學(xué)教師職業(yè)行為測評樣表
學(xué)校： 被測評對象： 測評人身份： 學(xué)生（ ） 教職工（ ） 家長(cháng)（ ）
測 評 內 容
是
否
不了解
1.參與破壞祖國統一、社會(huì )主義制度等反動(dòng)活動(dòng);在教育教學(xué)活動(dòng)中有傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想，有違背黨和國家方針政策言行的。
2.造謠惑眾或故意捏造散播謠言給學(xué)校和諧穩定和教師聲譽(yù)造成影響的。
3.組織參與集體上訪(fǎng)等干擾正常教育教學(xué)秩序，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。
4.參與賭博、嫖娼、聚眾斗毆、邪教組織,本人或家屬未按國家政策計劃生育等違法違紀行為的。
5.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護學(xué)生人身安全職責的。
6.違反帶生、辦班有關(guān)規定的。
7.組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，擅自向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料或誘導學(xué)生到指定商店購買(mǎi)學(xué)習用品和教輔資料的。
8.索要或違反規定收受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私行為的。
9.體罰學(xué)生或以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害的。
10.排擠學(xué)習困難生，在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生產(chǎn)生負面影響的。
11.在招生、考試、考核、評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的。
12.有違背社會(huì )公德、家庭美德等行為，在社會(huì )上產(chǎn)生不良影響的；酒后駕車(chē)的。
13.不服從學(xué)校工作安排或因態(tài)度不端正造成工作不能及時(shí)完成的。
14.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、短信等形式，傳播謠言，影響同事關(guān)系和學(xué)校聲譽(yù)的。
15.工作敷衍塞責，不認真備課上課，不認真批改作業(yè)的。
16.擅自停課調課或請他人代課脫離工作崗位，曠工半天、曠會(huì )一次的。
17.工作時(shí)間打牌、炒股、玩游戲、看電影、QQ聊天、網(wǎng)上購物等與本職工作無(wú)關(guān)行為的。
18.上課期間接打電話(huà)、酒后上課，工作期間穿拖鞋、背心或穿過(guò)于裸露服裝等言行的。
19.將異性學(xué)生留在教室、辦公室、宿舍或其他相對封閉場(chǎng)所進(jìn)行關(guān)門(mén)單獨談話(huà)或輔導的。
20.其它違反教師職業(yè)道德行為應當給予相應處分的。
說(shuō)明：本表由師德考核小組組織測評與統計。學(xué)生測評：在所任教班級學(xué)生中測評，對象為全體學(xué)生或人數不得低于50人學(xué)生代表（小學(xué)三年級及以下可不進(jìn)行學(xué)生測評）；教師測評：對象為全體教職工；家長(cháng)測評：由考核小組從學(xué)生家長(cháng)中隨機抽取。各?？蓞⒄沾藰颖碜孕性O計分別針對教師、家長(cháng)、學(xué)生的測評用表。
