昨天，2020年高考重慶八中謝欣穎“三元及第”的海報在各個(gè)微信群被廣泛流傳。海報中這樣寫(xiě)著(zhù)——“2017年重慶市中考狀元”“2020年重慶市高考理科狀元”“2020年全國同卷（二卷）全國狀元”。
三大頭銜，每一個(gè)都令人為之驚嘆！除了語(yǔ)文以外，其他科目都接近滿(mǎn)分，其中語(yǔ)文136分、數學(xué)149分、外語(yǔ)148分、綜合293分，合計726分。
不得不說(shuō)，能夠取得如此驕人的成績(jì)，學(xué)習能力一定是極強的，并且學(xué)習經(jīng)驗和方法，也應該是特別高效的。再回過(guò)頭來(lái)翻看謝欣穎三年前接受采訪(fǎng)時(shí)所總結的學(xué)習經(jīng)驗，我想不僅現在不過(guò)時(shí)，還有可能永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)——
（1）講效率。
很多家長(cháng)認為，孩子的好成績(jì)一定是學(xué)校教學(xué)與課外輔導班相結合的成果，但其實(shí)謝欣穎同學(xué)從來(lái)不上補習班，因為她認為真正的學(xué)習還是要在課堂上。
在《老師請回答》里，清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(cháng)王殿軍曾說(shuō)：
“我有兩個(gè)比喻，學(xué)校的教育就是正餐，輔導班就是零食。有時(shí)候該吃正餐的時(shí)候，你前面吃了點(diǎn)零食沒(méi)食欲。但是過(guò)一陣兒正餐吃得少了，你又發(fā)現頂不住餓了。
因為零食畢竟營(yíng)養不全，另外選擇零食的時(shí)候，應該是吃的人決定吃不吃。但很多時(shí)候確實(shí)家長(cháng)覺(jué)得這個(gè)零食好吃、有營(yíng)養，逼著(zhù)孩子必須吃。
另外一個(gè)比喻就是，人們什么時(shí)候用拐杖呢？你這個(gè)學(xué)科如果出現困難了，跟不上了，那這個(gè)時(shí)候你要補一補，跟上大部隊。正常情況下，真的沒(méi)有必要上這個(gè)輔導班，因為它內容什么的都是重復的，而且在學(xué)校里學(xué)習更加地扎實(shí)和系統。
如果你提前上了，那孩子會(huì )認為這個(gè)東西我學(xué)過(guò)了，老師一說(shuō)，他’啊，這個(gè)我知道，那個(gè)我也知道’，他就上課不好好聽(tīng)了。
我認為課外和課內機構，是一個(gè)業(yè)余和專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，我認為最專(zhuān)業(yè)的教育還是發(fā)生在學(xué)校里。老師就是為了讓你學(xué)好，所以在這個(gè)課外班上我一直主張能補上就不上，能少上就少上。課外輔導班有兩個(gè)意義，一個(gè)是不缺，一個(gè)是揚長(cháng)，如果這兩個(gè)意義都沒(méi)有的時(shí)候，就沒(méi)有必要折騰?！?/p>
想要提高學(xué)習成績(jì)，在課堂上就得把效率提起來(lái)。下課的時(shí)候不要慌著(zhù)玩兒，先溫故一下當堂課的內容，遇到不懂得立即問(wèn)老師。當然，利用假期等時(shí)間進(jìn)行查漏補缺也是很有必要的。
（2）要專(zhuān)注。
身邊有個(gè)朋友天天給我吐槽，說(shuō)她五歲的女兒專(zhuān)注力極其差。在幼兒園的時(shí)候，老師講課，孩子要么東張西望，要么就跟其他同學(xué)滔滔不絕地講個(gè)不停。
上舞蹈課也是如此，其他孩子都在專(zhuān)專(zhuān)心心做老師要求的基本功，而她不僅不做自己的動(dòng)作，還跑到前面一個(gè)同學(xué)身后，拍拍人家的屁股說(shuō)別人做得不夠標準。就比如練橫叉，其他孩子都規規矩矩地趴直了，而她卻做出劃槳的姿勢，手腳同時(shí)上下滑動(dòng)。
孩子的專(zhuān)注力，是孩子學(xué)習過(guò)程中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。如果在平日里孩子的專(zhuān)注力就不夠，那么這個(gè)壞習慣孩子一定會(huì )借用到學(xué)習之上的。
謝欣穎一直堅信做事要專(zhuān)注，該做什么的時(shí)候就一定要一心做好。在課堂上，她總會(huì )隨時(shí)隨地拿著(zhù)鉛筆，以為她知道自己必須時(shí)刻做好記錄重難點(diǎn)和疑點(diǎn)的記錄，以及老師在課堂上提到的學(xué)習方法等等。
其實(shí)孩子的專(zhuān)注力，并不是靠父母吼出來(lái)的，相反家長(cháng)隨時(shí)隨地的吼叫和嘮叨，卻會(huì )成為孩子專(zhuān)注力的最強破壞力。當孩子在專(zhuān)心做一件事的時(shí)候，家長(cháng)一定不要急于打擾孩子，因為你的破壞往往就養孩子養成了注意力不集中的壞習慣。
在《老師請回答》的其中一期節目中，有一個(gè)極其“勤勞”的媽媽?zhuān)澞拷M在他們家錄取了一段家庭常態(tài)——兒子在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，半個(gè)小時(shí)時(shí)間，媽媽給兒子端了四次水果和三次不同的飲料。試問(wèn)，媽媽如此破壞孩子學(xué)習的氛圍和專(zhuān)注力，孩子能有一個(gè)好成績(jì)嗎？
尤其是年紀很小的孩子，他們的父母總會(huì )喜歡守著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)，因為他們認為這樣的監督下，孩子才能養成快速完成作業(yè)的習慣。殊不知，從一開(kāi)始就有父母守著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的孩子，卻從來(lái)不會(huì )養成獨立完成作業(yè)的習慣。
當父母坐在自己身邊的時(shí)候，孩子寫(xiě)作業(yè)就會(huì )特別工整，特別認真；但當父母有事離開(kāi)一會(huì )兒時(shí)，孩子就完全放松，這里摸一摸，那里看一看，完全不把心思放在學(xué)習上。想要孩子變得專(zhuān)注，家長(cháng)絕不能寸步不離地守著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)，也不能輕易打斷孩子思路、打破本來(lái)安靜的學(xué)習環(huán)境。
（3）有興趣。
我們會(huì )發(fā)現，越是成績(jì)好的孩子，往往都不是死讀書(shū)的人。除了學(xué)習以外，謝欣穎還有許多的興趣和愛(ài)好。鋼琴是她的最?lèi)?ài)，從五歲開(kāi)始她就開(kāi)始學(xué)鋼琴了，而她也早已通過(guò)了鋼琴十級的考試。除此以外，她會(huì )吹口琴，會(huì )看勵志的漫畫(huà)。
在《老師請回答》里，有一個(gè)“喪心病狂”的媽媽?zhuān)o7歲正上小學(xué)一年級的孩子報了13個(gè)輔導班。其中學(xué)習類(lèi)語(yǔ)文有兩個(gè)，包括語(yǔ)文和妙筆語(yǔ)文；數學(xué)有兩個(gè)，包括數學(xué)和數獨；英語(yǔ)有三個(gè)，包括筆試、口語(yǔ)、外教在線(xiàn)。興趣類(lèi)鋼琴有兩個(gè)，包括鋼琴和音基，舞蹈和聲樂(lè )。體育類(lèi)包括跳繩和游泳。
媽媽理所當然地為孩子安排著(zhù)一切，但孩子卻對此抱有很大意見(jiàn)。在主持人的引導下，孩子勇敢地劃掉了自己并不喜歡的興趣班，讓人并不意外的是孩子劃掉了所有學(xué)習類(lèi)的興趣班，只留下了興趣類(lèi)和體育類(lèi)的課程。
不得不說(shuō)，在孩子興趣班的問(wèn)題上，很多家長(cháng)總是一副病入膏肓的狀態(tài)。要么全部讓孩子上課程類(lèi)的輔導班，要么就讓孩子課程類(lèi)的輔導班與興趣類(lèi)的才藝班一起上。
培養孩子一兩個(gè)除學(xué)習以外的興趣愛(ài)好，是特別有必要的。一方面，能夠緩解孩子文化課上的學(xué)習壓力；另一方面，孩子步如青春期等叛逆階段，也多了一種情緒發(fā)泄的途徑；當然，對孩子自信心的激發(fā)，也是極其有幫助的。
————————
聯(lián)系客服
