“天才是1%的天分加上99%的努力”。從小，我們就篤信這句名言。所以，剛參加工作的時(shí)候，我就是按照這種模式工作的，我覺(jué)得凡事，足夠努力一定會(huì )取得好成績(jì)。
確實(shí)，在好多年里，我足夠努力，雖然算不上出眾，但工作做的還可以，在公司里，算得上是中流砥柱，在同行中，口碑也不錯。
然而，后來(lái)，當我有機會(huì )跟更出色的人一起工作的時(shí)候，才發(fā)現，我每周需要努力工作80個(gè)小時(shí)的工作，質(zhì)量和效率居然不如比我年輕很多的伙伴。他做工作，不僅更有效，且更高質(zhì)量，而且，更為關(guān)鍵的是，他還常在我意料之外有所突破。
這還不是最重要的，更重要的是，他的工作時(shí)間比我短很多，每周用時(shí)不到我工作量的一半。說(shuō)真的，如果論聰明才智，我覺(jué)得我們相當，未必見(jiàn)得他就更聰明，但是，為何同樣類(lèi)型的工作，他用時(shí)只有一半，卻做得更好？
這個(gè)問(wèn)題一直跟隨著(zhù)我，讓我不得其解。直到我自己觀(guān)察了很久他工作的方法，以及更多類(lèi)似他這樣，看似輕松不夠用功，工作卻做得更好的人之后，發(fā)現，原來(lái)他們有跟我完全不一樣的工作邏輯和工作習慣。
以往，我總是認為，工作中，主動(dòng)承擔更多的工作，不僅學(xué)習速度更快，練習的更熟練，被上司看到的機會(huì )也會(huì )更大。
但是，當我觀(guān)察他們的時(shí)候，才發(fā)現，他們的特點(diǎn)恰好相反。在工作中，他們并不會(huì )為表現而接更多的工作，而是選擇自己的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)更容易發(fā)揮出來(lái)的工作，在工作中，不為完成任務(wù)而完成任務(wù)，而是極力追求做得更好更出色。
即便有時(shí)候他們接到了自己不擅長(cháng)或沒(méi)有做過(guò)的工作，他們也不像我一樣，一頭扎進(jìn)去就做，而是在開(kāi)始前，先尋找成功案例，分析它們，并從中總結出規律，提取出重點(diǎn)，然后將更多精力集中在重點(diǎn)上，盡量少分散力氣在低價(jià)值的工作上。
如此一來(lái)，他們就有更多的時(shí)間專(zhuān)注于少數幾個(gè)內容的工作上，而不像我一樣，平均用力，結果該做的沒(méi)有做好，不該花太多時(shí)間去做的，卻額外花了很多時(shí)間。
實(shí)際上，這種工作方式確實(shí)是對的，是一種好的工作方式。我后來(lái)在讀吉姆·柯林斯的《超越卓越》的時(shí)候，在關(guān)于如何做得卓越方面，柯林斯舉過(guò)一個(gè)非常經(jīng)典的例子，就是挪威探險家阿蒙森與英國探險家斯科特的故事。
兩位都是出色的探險家，在競逐誰(shuí)先到達南極的時(shí)候，兩者卻采取了不同的方式。
其中，斯科特預算比較有優(yōu)勢，但是，他卻反而因為預算上的優(yōu)勢，拖累了自己。僅僅交通工具而言，斯科特為了更有保障和把握，就準備了5種：狗，雪橇，短腿馬，人力托運，滑雪板。
反觀(guān)阿蒙森，卻只選擇了一種交通工具：狗。他專(zhuān)心研究了關(guān)于狗以及與狗有關(guān)的一切，包括狗的品種、習性、耐寒程度等等。結果因為他選擇交通工具精當，在最終的行程中，只用了斯科特一半的時(shí)間，就到達了南極圈。
所以，在真正的工作中，所謂的高績(jì)效者，往往不是那種看起來(lái)很能干，什么都敢接，什么都能接，鋪一地攤子的人，而是那種選擇少，但做得專(zhuān)精的人。
實(shí)際上，人的注意力有限，無(wú)法兼顧多樣任務(wù)，要達到優(yōu)異的表現，就應該刪除低價(jià)值的工作，專(zhuān)注于高價(jià)值的工作。何為高價(jià)值？就是拿下對他人有幫助，能提升工作品質(zhì)和工作效率的事。
我陷入過(guò)的另外一個(gè)坑，就是“刻意練習”。因為“刻意練習”這個(gè)概念的流行，我也在很長(cháng)一段時(shí)間里認為，做得不夠好，不夠快，是因為自己練習的不夠，因此，常常為了一些做的不夠好的操作技能，花很長(cháng)時(shí)間去練習。
但是，當我拋掉那些販賣(mài)的二手觀(guān)點(diǎn)和概念，真正去讀提出“刻意練習”這個(gè)概念的始作俑者艾利克森的原著(zhù)的時(shí)候，才發(fā)現，艾利克森反復強調的是，所謂的刻意練習，重點(diǎn)應該是練習的品質(zhì)，而不是練習的時(shí)間。
艾利克森認為，刻意練習需要頻繁的回饋，這其中，得到回饋，并不斷糾正和修正才是最重要的，而練習固然重要，但如果沒(méi)有及時(shí)根據回饋進(jìn)行改進(jìn)的話(huà)，反復的聯(lián)系，也仍然是沒(méi)有意義的。
在這里，大家把刻意練習千萬(wàn)不要理解成一萬(wàn)小時(shí)理論，不要被所謂的一萬(wàn)小時(shí)理論引導偏了。如果在練習中沒(méi)有得到有效反饋和改進(jìn)的話(huà)，一萬(wàn)小時(shí)也是白搭，純粹是浪費時(shí)間和生命。
工作中的刻意練習，應該形成一個(gè)學(xué)習環(huán)：嘗試、評估、回饋，提出新方法。這樣，才能讓自己的工作能力持續提高。如果缺少回饋這個(gè)重要的環(huán)節，并缺少?lài)L試和評估這些必要的工作的話(huà)，技能的熟練程度和效率是很難提升上來(lái)的。
關(guān)于這點(diǎn)，我深有體會(huì )。記得在十多年前，我曾經(jīng)作為對接窗口，對接過(guò)一家顧問(wèn)公司輔導我們公司精益生產(chǎn)（JIT）和創(chuàng )新的項目。這讓我對艾利克森所講的刻意練習中的回饋深有感觸。
在項目推進(jìn)中，顧問(wèn)不是給我們一個(gè)公式，也不是給我們一招（很多人在解決問(wèn)題的時(shí)候，總希望像武俠小說(shuō)中的高手，學(xué)一招打天下，但現實(shí)中實(shí)際是沒(méi)人能一招打天下的）。而是反復強調，要針對具體的項目和問(wèn)題，進(jìn)行分析和分解，然后分解成具體的問(wèn)題，一一對應解決。解決有效的，提煉固化，解決無(wú)效的，再分析改善，如此不斷循環(huán)。
結果，一個(gè)平日我們只對應三兩項措施就覺(jué)得黔驢技窮了的項目，在顧問(wèn)的帶領(lǐng)下，我們不斷分解，并一一對應解決，最后居然分拆出來(lái)了100多個(gè)問(wèn)題，最后有效改善了其中的80多個(gè)。后來(lái)，這個(gè)困擾了公司很多年的老大難問(wèn)題，就這樣被一個(gè)一個(gè)瑣碎的小改善消滅掉了。
刻意練習確實(shí)是個(gè)非常好的概念和提法，也是非常正確和有效的提升工作效率、質(zhì)量和能力的好方法，但是，請注意，刻意練習中最需要擔心的，也是怕它會(huì )養成習慣，一旦變成習慣后，練習者可能會(huì )持續重復同樣的工作，卻忽略掉應該通過(guò)嘗試不同的方法不斷改進(jìn)這個(gè)更為重要要素。
因此，在工作中， 僅僅有熱情是不夠的，還要學(xué)會(huì )用正確的方法做事。所謂的熱情，就是是做自己愛(ài)做的事；而用正確的方法，卻可以讓我們更有效率做事，并對別人產(chǎn)生價(jià)值。
實(shí)際上，所謂的工作價(jià)值，應該包含兩層，既對別人產(chǎn)生價(jià)值，也為自己創(chuàng )造價(jià)值。怎樣為自己創(chuàng )造價(jià)值呢？那就是讓自己在“升職”和“加薪”這兩個(gè)路徑上，都有所上升和收獲。而要達成這兩點(diǎn)，僅僅靠努力是不夠的，還要記住上面我講的那些話(huà)！
祝大家工作順利！
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