復習要點(diǎn)
【詩(shī)歌鑒賞表述程式】
這首詩(shī)采用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
【表達方式】有：敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。（說(shuō)明）
【修辭手法】有：比喻、擬人、對偶、排比、反復等。
【表現手法有】：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
【意象】指：作品中具體的人、物、景等。
【思想感情】有：迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè )、仰慕、激憤，堅守節操、憂(yōu)國憂(yōu)民等。
【作用】：深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優(yōu)美 意味深長(cháng) 耐人尋味 言近旨遠等。
一、詩(shī)歌的表達技巧
1 、表達方式
表達方式有：敘述、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。描寫(xiě)：正面—側面，實(shí)寫(xiě)—虛寫(xiě)，動(dòng)景—靜景，近景—遠景 如：“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”用“蟬噪”“鳥(niǎo)鳴”—動(dòng)景，寫(xiě)山林的“幽靜”；漢樂(lè )府《陌上?！穼η亓_敷的描寫(xiě)。前四句是正面描寫(xiě)，寫(xiě)羅敷的服飾美；后八句是側面描寫(xiě)，寫(xiě)周?chē)娜藶榱_敷所吸引的神態(tài)；
《望廬山瀑布》，前三句寫(xiě)眼前所見(jiàn)，是實(shí)寫(xiě)；第四句“疑是銀河落九天”，以銀河來(lái)比喻廬山瀑布，為虛寫(xiě)。
抒情： 直抒胸臆
借景抒情
托物言志
2 、修辭手法：
比喻、擬人、對比、借代、夸張、排比、襯托、用典、設問(wèn)、反問(wèn)
如：“知否，知否？應是綠肥紅瘦”用借代，“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫(xiě)葉的茂盛和花的凋零。
“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”用的是反襯。
3 、表現手法
象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志、虛實(shí)結全、虛實(shí)相生等。
①直抒胸臆。
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！鼻皟删鋵?xiě)景，后兩句抒情。
②借景抒情。
“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流?！惫嗜说纳碛霸絹?lái)越遠，最后完全消失，滾滾的江水有如對友人的不斷思念。
③托物言志象征。
《小松》杜荀鶴“自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬篙。時(shí)人不識凌云木，直待凌云始道高?！币浴靶∷伞庇魅?，寫(xiě)“小松”初始不為人注意而最終長(cháng)成凌云大樹(shù)，批判了世人以身世取人的淺陋目光。
④襯托。
“大江東去浪淘盡、千古風(fēng)流人物。古壘西邊，人道是、三國周郎赤壁?！?/font>
這首詞主要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫(xiě)起，由此引出赤壁之戰時(shí)的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜的地位——正襯。
《鵲橋仙》陸游“林鶯巢燕總無(wú)聲，但日夜常啼杜鵑?！币浴办o”突出杜鵑悲切的叫聲——反襯。
⑤借古諷今 用典
“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩(shī)句，表現往日揚州繁華景象，是虛寫(xiě)；“盡薺麥青青”寫(xiě)詞人今日所見(jiàn)的凄涼情景，是實(shí)寫(xiě)，寄予詞人昔盛今衰的感慨
⑥虛實(shí)相生。
“寒蟬凄切，對長(cháng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽?！?/font>
上片除“念-闊”外，寫(xiě)的都是眼前的實(shí)景實(shí)事，寫(xiě)詞人和心愛(ài)的人不忍分離又不得不分離的心情，是實(shí)寫(xiě)；下片寫(xiě)對別后生活的設想，是虛寫(xiě)，著(zhù)意描繪詞人孤獨寂寞的心情。
⑦抑揚。
《閨怨》王昌齡“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！?/font>
先寫(xiě)少婦“不知愁”，后寫(xiě)“悔”——先揚后抑。通過(guò)對少婦情緒變化的刻畫(huà)，深刻表現少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。
⑧比喻象征：本是一種把一事物比成另一本質(zhì)不同的事物的修辭手法，運用在詩(shī)歌當中，也稱(chēng)比興。詩(shī)詞當中經(jīng)常運用這一手法以達到形象生動(dòng)和化實(shí)為虛的藝術(shù)效果。
如賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹绱盒氯~萌發(fā)，詩(shī)人在一陣驚喜中忽發(fā)奇想，是春姑娘用她那雙靈巧的手，擺弄那富有靈性的剪刀，裁出那片片細葉的吧!比喻使描寫(xiě)化實(shí)為虛，形象更生動(dòng)了，情感更濃郁了。
【要注意的是：詩(shī)歌的表現手法，如托物言志，借景抒情，借古喻今，直抒胸臆，烘托對比，象征比喻，動(dòng)靜結合，虛實(shí)相生是近年高考的熱點(diǎn)?！?/font>
尤其要明白，詩(shī)歌中寫(xiě)景一定為寫(xiě)情，詠物一定為言志抒情，詠古一定為喻今。詩(shī)中的景、物一定要蘊含作者的情與志，只要從詩(shī)人所詠的“古”聯(lián)系到詩(shī)人所處的“今”，便可把握詩(shī)歌的深層含義。
二、詩(shī)歌內容分類(lèi)
贈友送別詩(shī)
借景抒情詩(shī)
思婦閨情詩(shī)
托物言志詩(shī)
詠史懷古詩(shī)
羈旅行役詩(shī)
邊塞征戰詩(shī)
即景抒懷詩(shī)
山水田園詩(shī)
【送別詩(shī)】多是叮嚀對方，贊頌對方?；蛟V依依別情或言別后的思念。
【詠古詩(shī)】多是對古代人或事的憑吊?；驗榫拺严荣t，追慕古人，或表達自己建功立業(yè)的愿望，或訴自己生不逢時(shí)的感慨，或感嘆昔盛今衰，借古諷今。
【戰爭詩(shī)】要么表現保家衛國的豪情，要么表現舍身殺敵的壯烈，要么表現戰士凱旋的豪邁，要么表現對戰爭的厭惡，揭露戰爭帶給親人、家鄉、人民的苦難，控訴封建統治者發(fā)動(dòng)戰爭的罪惡。
【邊塞詩(shī)】——則為對邊塞軍旅生活的描寫(xiě)，或表現邊塞苦寒的生活環(huán)境，或表現壯麗的邊塞風(fēng)光。
【思鄉詩(shī)、閨怨詩(shī)及羈旅行役詩(shī)】——則重在表現對親人的思念，或表達婦女的柔情別緒、憂(yōu)愁傷感?；虮憩F游子異地生活的凄楚辛酸和對家鄉親人的思念之情。
【寫(xiě)景抒情詩(shī)和詠物言志詩(shī)】——包括山水田園詩(shī)，隱逸詩(shī)等，往往表現詩(shī)人自己與眾不同、不愿與世俗同流合污的高尚品質(zhì)，或者表達自己懷才不遇、報國無(wú)門(mén)的傷感，或者表現其他或喜或悲或憂(yōu)的復雜懷感，或者表現祖國山河的壯麗，表達對大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。有的則借景物來(lái)表達自己遠大的志向和自己高尚的本質(zhì)。
三、詩(shī)歌的不同風(fēng)格
蘇軾、辛棄疾之詞豪邁奔放
柳永、李清照之詞婉約含蓄
李白之詩(shī)清新飄逸
杜甫之詩(shī)沉郁頓挫
陶淵明之詩(shī)沖淡平和
王維之詩(shī)詩(shī)中有畫(huà)
韓愈的詩(shī)深奧險怪
白居易的詩(shī)通俗鮮明
古代詩(shī)詞中常見(jiàn)風(fēng)格
【雄渾】：如劉邦《大風(fēng)歌》、項羽《垓下歌》、曹操的《觀(guān)滄?！?、王昌齡的《出塞》、王之渙的《出塞》(黃河遠上白云間)、孟浩然的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”(《臨洞庭》)、王維的“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”(《使至塞上》)
【豪放】：如李白的詩(shī)，蘇軾、辛棄疾的詞。
【沉郁】：如杜甫的“三吏”“三別”“兵車(chē)行”《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
【悲慨】：如陳子昂的《登幽州臺歌》、辛棄疾的詞。
【俊爽】：如杜牧《過(guò)華清宮絕句》、《赤壁》(折戟沉沙鐵未銷(xiāo))，《山行》(遠上寒山石徑斜)、《江南春絕句》(千里鶯啼綠映紅)。
【沖淡】：如王維《鳥(niǎo)鳴澗》、《鹿砦》。
【曠達】：蘇軾的《念奴嬌*赤壁懷古》、《江城子·密州出獵》、《水調歌頭·明月幾時(shí)有》。
四、詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感
1、憂(yōu)國傷時(shí)
揭露統治者的昏庸腐朽。
如：杜牧《過(guò)華清宮》。
反映離亂的痛苦
如：杜甫《春望》。
同情人民的疾苦
如：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣(mài)炭翁》。
對國家民族前途命運的擔憂(yōu)。
如杜甫《登樓》。
2、建功報國
建功立業(yè)的渴望
如：曹操《龜雖壽》、陸游《書(shū)憤》
保家衛國的決心
如：王昌齡《從軍行》
報國無(wú)門(mén)的悲傷
如：辛棄疾《京口北固亭懷古》
山河淪喪的痛苦
如：陸游《示兒》、文天祥《過(guò)零丁洋》
年華消逝，壯志難酬的悲嘆
如：蘇軾《水調歌頭·赤壁懷古》
揭露統治者窮兵黷武
如：杜甫《兵車(chē)行》
理想不為人知的愁苦心情
如：屈原《涉江》
3、思鄉懷人
羈旅愁思
如：孟浩然《宿建德江》、溫庭筠《商山早行》。
思親念友
如：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子·十年生死兩茫?！?/font>
邊關(guān)思鄉
如：范仲淹《漁家傲》。
閨中懷人
如：王昌齡《閨怨》、歐陽(yáng)修《踏莎行》、李白《子夜吳歌》。
4、生活雜感
寄情山水、田園的悠閑
如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過(guò)故人莊》
昔盛今衰的感慨
如：姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》
借古諷今的情懷
如：辛棄疾《京口北固亭懷古》
青春易逝的傷感
如：李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》
仕途失意的苦悶
如：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調歌頭·明月幾時(shí)有》
告慰平生的喜悅
如：杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月·明月別枝驚鵲》。
5、長(cháng)亭送別
依依不舍的留念
如：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》。
情深意長(cháng)的勉勵。
如：王勃《送杜少府之任蜀川》。
坦陳心志的告白
如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
五、詩(shī)歌鑒賞題的表述
1、【“寫(xiě)什么”】方面：
寫(xiě)景抒情；詠物言志情；懷古詠史；即事感懷；邊塞征戰；山水田園；意象；意境；背景；主旨。
2、【“怎樣寫(xiě)”】方面：
浪漫主義；現實(shí)主義；詩(shī)眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虛實(shí)相濟；繪形繪聲繪色；動(dòng)靜結合；化靜為動(dòng)；煉字；起承轉合；賦比興；夸飾；用典；含蓄；對仗；韻腳。
3、【“為何寫(xiě)”】方面：
抒發(fā)……的思想感情；
反映……的社會(huì )現實(shí)；
表現……的情趣；
寄托……的情懷如愛(ài)慕、愁緒、惆悵、苦悶等；
表達……的追求；
流露……的傾向；
發(fā)出……的感慨；
袒露……的心跡；
造就……的情致。
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