經(jīng)歷了職場(chǎng)八年多的歷練之后，處于懵懂之中的我曾經(jīng)年少輕狂，總以為自己能改變一切，然而現實(shí)的答案卻是那么無(wú)奈與苦澀。而今褪去了一身青澀，學(xué)會(huì )了適應環(huán)境，讓更多的人接受我的看法和觀(guān)點(diǎn)，憑著(zhù)一己的微薄之力試著(zhù)去影響身邊的人。
作為一名講師、培訓師與導師，經(jīng)常與新員工接觸，與他們悉心交流，很多大學(xué)生對于未來(lái)的擇業(yè)選擇十分迷茫，他們只看重薪酬，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)差距，毫不猶豫地做出最后選擇，而他們根本沒(méi)想到這是否適合個(gè)人的發(fā)展？
如今，在職場(chǎng)新人中涌動(dòng)一股浮躁與迷茫的暗流，正令大部分年輕人失去應有的理智與清醒，他們不懂得認知自我與自我激勵。當走了人生一大段彎路之后，卻發(fā)現自己又回到了起點(diǎn)。
當然，這是年輕的錯誤，但是職場(chǎng)新人絕不能以此為借口。他們應該清醒地認知自我，當確定了自己的人生目標，不斷地進(jìn)行自我激勵，那么夢(mèng)想就會(huì )在手中實(shí)現，反之則會(huì )迷失在前進(jìn)的道路。
2006年，筆者在某企業(yè)進(jìn)行了團隊培訓時(shí)，在與學(xué)員互動(dòng)過(guò)程中，一位學(xué)員向我提問(wèn)：“老師，為什么我到公司以后發(fā)現我的收入原來(lái)這么低？但是我發(fā)現一樣水平的人卻拿著(zhù)比我高得多的薪水？我不就是廉價(jià)勞動(dòng)力，受到了公司的剝削和壓迫，這讓我無(wú)法忍受，我不想干了，明天我就想走人?！?/p>
當聽(tīng)完學(xué)員這一番話(huà)，我微笑地詢(xún)問(wèn)：“是的，你說(shuō)得非常正確，你現在的薪水的確很低。怎樣才能獲得應有的薪酬呢？你必須用你的努力來(lái)證明你的能力。到底怎么樣才算是有能力的人？你應該比別人做得更好，在企業(yè)里你是很難被別人替代的人！這就是你的價(jià)值。如果以你現在的薪水，就能招聘到幾個(gè)、幾十個(gè)可以替代你的人，那么現在覺(jué)得你的薪水還低嗎？重要的是我們應該認識到自己的能力，給出自己最準確的定位，只有這樣才能獲得我們的價(jià)值?！?/p>
當聽(tīng)完筆者的回答，咄咄逼人的他陷入了沉思。在整個(gè)培訓過(guò)程中，筆者還遇到許多類(lèi)似的問(wèn)題。職場(chǎng)中的新人對薪酬、職位、團隊、環(huán)境等諸多方面都有很多的不滿(mǎn)，而這些狀況也影響著(zhù)他們的心態(tài)。同樣，企業(yè)對新人的評價(jià)也不理想：眼高手低、好高騖遠、有想法，沒(méi)行動(dòng)等等。這樣的評價(jià)足以說(shuō)明，在職場(chǎng)新人與企業(yè)間存在著(zhù)一條深深的溝壑。
許多大學(xué)生邁出校門(mén)時(shí)心懷夢(mèng)想而渴望成功。而當他們進(jìn)入企業(yè)之后，絕大多數人發(fā)現現實(shí)與理想間有著(zhù)很大的落差，由于無(wú)法及時(shí)調整心態(tài)，往往會(huì )自暴自棄，與上級、同事溝通消極，無(wú)法融入新環(huán)境，使自己摔倒在職業(yè)生涯的起跑線(xiàn)上。
為什么職場(chǎng)新人與企業(yè)間總是存在著(zhù)矛盾？屢屢出現這樣的狀況難道就無(wú)法解決嗎？其實(shí)根本的原因：職場(chǎng)新人無(wú)法給予自己清晰而理智的自我定位。
自我定位就是明確自我人生目標，即給自己的人生定位。具體講就是要清楚自己“能干什么？”、“社會(huì )能給我什么機會(huì )？”、“我選擇干什么？”、“我怎么干？”等問(wèn)題，使自己的理想可操作化，為步入社會(huì )提供明確方向。
怎樣真正地認識自己的能力與價(jià)值呢？筆者覺(jué)得必須經(jīng)歷幾個(gè)層級：
首先：每個(gè)人都具備做事的實(shí)力，別人能做到的，我也一定能做到。如果這點(diǎn)自信都沒(méi)有，那么你根本無(wú)法做好任何一件事。
什么是對于自我的自信？自信絕對不是沖動(dòng)和激情，自信應該是一種持久的力量。很多大學(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)的時(shí)候自信十足，總是想著(zhù)憑著(zhù)自己的能力足以改變一切，但是經(jīng)歷了挫折和磨煉之后，變得一蹶不振，開(kāi)始懷疑自己的能力。職場(chǎng)新人由自信到到自卑的過(guò)程，在很短的時(shí)間完成了這樣的蛻變。他們往往過(guò)于在乎和在意身邊的評論，被束縛住了手腳，因此在職場(chǎng)新人究竟應該以什么樣的心態(tài)來(lái)迎接考驗呢？
筆者先與大家分享培訓中經(jīng)常講述的故事：一個(gè)獵人在高山之巔的鷹巢里，撿到一顆鷹卵。獵人把它帶回家，把鷹卵放在雞窩里，讓老母雞把它孵化出來(lái)。不久，鷹出生了。小鷹和小雞一起啄食、嬉鬧和休息。它始終以為自己是只雞。當鷹漸漸長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)，獵人想把它訓練成獵鷹?？梢蚪K日和雞混在一起，它根本沒(méi)有飛的愿望。獵人試了各種辦法都沒(méi)有效果。最后，獵人把它帶到山頂上，一把將它扔出。鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂中它拼命撲打翅膀，終于飛了起來(lái)。
這則故事給我們的啟迪是什么？每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望實(shí)現自己的夢(mèng)想。不要總認為自己是棲息屋檐下的麻雀，你應勇敢而自信地告訴自己——我就是高飛的雄鷹。只有這樣的激勵，才能使自己對未來(lái)充滿(mǎn)信心，才能讓自己做得更好。
當每次培訓的時(shí)候，筆者講起這個(gè)故事的時(shí)候，都會(huì )引起學(xué)員強烈的反饋，很多學(xué)員自發(fā)地鼓掌，這一刻他們真正懂得和理解了自我激勵的重要性。
其次：一個(gè)有能力的人，別人和我一樣都能做到，但是我一定能比別人做得更好。當職場(chǎng)新人有了足夠自信后，還必須學(xué)會(huì )超越，超越他人、超越自我。因為只有不斷地給自己設定挑戰目標，才能讓自己更迅速的成長(cháng)，才能讓自己更快實(shí)現自我價(jià)值。
如何讓自己能夠跑著(zhù)別人的前面，比別人做得更好？非洲羚羊能給我們答案。清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它知道新的比賽就要開(kāi)始，對手仍是跑的最快的獅子。要想活命就必須在賽跑中獲勝。同樣，獅子的思想負擔也不輕，假如跑不過(guò)最慢的羚羊，命運也是一樣。當太陽(yáng)升起時(shí)，為了生存就快跑吧！
獅子之強，羚羊之弱，差別雖大，但在物競天擇的天地里它們卻面臨同樣的求生欲望。
對我們人類(lèi)來(lái)講何嘗不是這樣呢？當步入職場(chǎng)的那一刻就必須居安思危，在工作中盡心盡責，全力以赴，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)來(lái)回應別人的對于你的質(zhì)疑和指責。
只有你做得比別人更好，你才可能擁有更多機會(huì )。
最后，一個(gè)有價(jià)值的人，別人不能做到的，你一定能做到，這就是你存在的價(jià)值。什么是你在企業(yè)中的價(jià)值？這是職場(chǎng)新人必須考慮的問(wèn)題。當在企業(yè)中很難有人替代你的時(shí)候，這就是你的存在價(jià)值。
怎么樣才能自己變得有價(jià)值呢？這絕對不是別人給予你的評價(jià)，而是你自己努力的結果。有則寓言講，威尼斯城一座小山上住著(zhù)天才老人，他能回答任何人的問(wèn)題。有個(gè)小孩想愚弄他，于是捉了一只鳥(niǎo)，問(wèn)老人：“小鳥(niǎo)是死的還是活的？”老人不假思索地說(shuō)：“孩子，如果我說(shuō)小鳥(niǎo)是活的，你就會(huì )把它弄死。如果我說(shuō)是死的，你就會(huì )松開(kāi)手讓它飛掉。你的手掌握著(zhù)鳥(niǎo)的生殺大權?！边@個(gè)寓言給了我們一個(gè)啟示：你手中握著(zhù)你的價(jià)值，也握著(zhù)邁向成功的潛能。我們有權選擇成功，也有權選擇平庸，沒(méi)有任何人或事能強迫你，只看你如何選擇。如果把這個(gè)本屬于你自己的權力拱手交給別人，那么你就等于失去實(shí)現自己價(jià)值的權力。
所以，我們應該深刻理解：自己的價(jià)值就是把命運掌握在自己手中，不要過(guò)于在乎外界對你的評價(jià)，只有你自己才是命運的主宰。
在企業(yè)當中，你到底是怎樣的一個(gè)人？如果你能給出準確的答案，那么你就知道了自己的位置，也知道了自己的努力方向。
夢(mèng)想就在手中，抓緊時(shí)間給自己定位并時(shí)刻激勵自己，這樣夢(mèng)想就離我們不遙遠了！>夢(mèng)想就在手中，抓緊時(shí)間給自己定位并時(shí)刻激勵自己，這樣夢(mèng)想就離我們不遙遠了！
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