原始心理狀態(tài)：群體心理是普遍在其成員的頭腦中存在，反映群體社會(huì )狀況的共同或不同心理狀態(tài)與傾向。社會(huì )生活條件是采訪(fǎng)對象對待采訪(fǎng)態(tài)度的主要來(lái)源。
個(gè)性心理：個(gè)體在特定條件下身上表現出來(lái)的一切心理現象和特點(diǎn)。
采訪(fǎng)對象常見(jiàn)的幾種心理狀態(tài)：積極協(xié)作型、一般配合型、消極對抗型、虛假合作型
影響采訪(fǎng)對象心理的因素：
1社會(huì )群體心理影響 2個(gè)性特征的影響 3記者能力的影響
4新聞事實(shí)與采訪(fǎng)對象之間利害關(guān)系的制約
創(chuàng )造采訪(fǎng)對象的最佳心理狀態(tài)
1、千方百計地尋找與采訪(fǎng)對象的共同點(diǎn)2、以恰到好處的物象或意象為“橋” 3、注意了解受訪(fǎng)者的心理特征4、排除干擾采訪(fǎng)對象心理場(chǎng)的其他因素
慎重對待"第三人" 提倡記者"放單飛" 選擇適當的采訪(fǎng)地點(diǎn) 選擇適當的采訪(fǎng)時(shí)機
5、對采訪(fǎng)心理場(chǎng)的隨機調協(xié)（注意消除采訪(fǎng)對象的心理忌諱 ，注意將采訪(fǎng)對象的興趣往新聞事實(shí)上引，注意矯正采訪(fǎng)對象“心理事實(shí)”的偏差 ，注意對采訪(fǎng)對象情緒的調整 ）
干擾采訪(fǎng)對象的因素
1、旁觀(guān)人員的干擾——電視、廣播記者會(huì )經(jīng)常在采訪(fǎng)過(guò)程中遇到群眾圍觀(guān)甚至在旁邊插嘴、搶鏡頭、起哄等情況 2、話(huà)筒、鏡頭運用不當，對采訪(fǎng)對象形成干擾
3、記者個(gè)性張揚，言談舉止分寸失當
4、內容本身的干擾——事前對事實(shí)的了解是否正確全面？
5、交通、天氣、環(huán)境噪音、采訪(fǎng)對象情緒波動(dòng)甚至記者本身的情緒狀態(tài)等等。
干擾采訪(fǎng)對象會(huì )達到霍桑效應：社會(huì )心理學(xué)家所說(shuō)的“霍桑效應”也就是所謂“宣泄效應”?；羯Ｐ憩F在新聞采訪(fǎng)上就是，采訪(fǎng)對象由于受到關(guān)注，而表現出與以往不同的行為。
霍桑效應在新聞采訪(fǎng)中的負面影響
1、導致新聞失實(shí) 2、導致記者采訪(fǎng)不深入、不到位 3、導致采訪(fǎng)對象婉拒采訪(fǎng)
如何規避霍桑效應
1、記者在采訪(fǎng)中要樹(shù)立平視意識、求證意識和場(chǎng)所意識 。
2、使用特殊的采訪(fǎng)方法。一是勾推采訪(fǎng)法（側面迂回法）二是隱性采訪(fǎng)法 三是非言語(yǔ)信息采訪(fǎng)法 四是反利用“霍桑效應”法 （激將法、攻心法、誘導法）
3、提高提問(wèn)的藝術(shù)和平衡報道的藝術(shù)
首因效應:人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據著(zhù)主導地位，這種效應即為首因效應。
近因效應:是指在多種刺激一次出現的時(shí)候，印象的形成主要取決于后來(lái)出現的刺激，即交往過(guò)程中，我們對他人最近、最新的認識占了主體地位，掩蓋了以往形成的對他人的評價(jià)，因此，也稱(chēng)為“新穎效應”
刻板印象：是人們對某一類(lèi)人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統的看法，是我們在認識他人時(shí)經(jīng)常出現的一種相當普遍的現象。
暈輪效應：又稱(chēng)“光環(huán)效應”，暈輪效應指人們對他人的認知判斷首先是根據個(gè)人的好惡得出的,然后再從這個(gè)判斷推論出認知對象的其他品質(zhì)的現象。
自己人效應:是指對方把你與他歸于同一類(lèi)型的人。
異己人效應是指對“自己人”所說(shuō)的話(huà)更信賴(lài)、更容易接受。
新聞?dòng)浾邞邆湓鯓拥男睦硭刭|(zhì)
1.新聞敏感心理 2.社會(huì )交往能力 3.社會(huì )適應與應變能力 4.心理承受能力
智力是一種綜合的認識能力，它包括注意力、觀(guān)察力、記憶力、想象力和思維力5個(gè)基本因素，抽象思維能力是智力的核心，創(chuàng )造力是智力的最高表現
注意指心理活動(dòng)對一定事物或活動(dòng)的指向和集中。注意的兩個(gè)基本特征是指向性和集中性。
注意的種類(lèi)：有意注意、無(wú)意注意、有意后注意
引起無(wú)意注意的原因（1）客觀(guān)刺激本身的特點(diǎn)（2）個(gè)人的主觀(guān)性因素（3）情境因素
注意的品質(zhì)1.注意的廣度（注意的范圍） 2、注意的穩定性 3、注意的分配 4、注意的轉移
注意的功能
選擇功能 選擇有意義的、符合自己需要的信息，避開(kāi)各種無(wú)關(guān)的刺激信息，從而避免信息超載。
保持功能
調節和監督功能 決定著(zhù)注意集中與穩定和注意的分配與轉移的效率。
知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎上，借助于已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)大腦的加工（選擇、組織和解釋?zhuān)?，對客觀(guān)對象整體屬性的反映。知覺(jué)包含覺(jué)察、分辨、確認三種相互聯(lián)系的作用過(guò)程。
知覺(jué)的特性
1、選擇性→對象與背景的關(guān)系 2、整體性→整體與部分的關(guān)系 3、理解性→理解在知覺(jué)中的作用 4、恒常性
記憶是在頭腦中積累和保存個(gè)體經(jīng)驗的心理過(guò)程，或者說(shuō)是過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物在頭腦中的反映。記憶的過(guò)程包括識記、保持和再認或回憶三個(gè)環(huán)節。
記憶的種類(lèi) 1、有意記憶和無(wú)意記憶 2、感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(cháng)時(shí)記憶
思維是人在表象、概念的基礎上進(jìn)行分析、判斷、綜合、推理的過(guò)程。思維是人的認識活動(dòng)的最高階段，是人腦對客觀(guān)事物本質(zhì)特征的間接的和概括的反映。
想象是人腦對通過(guò)感知得來(lái)的、并通過(guò)記憶保留下來(lái)的客觀(guān)事物的形象進(jìn)行加工改造而形成新形象的過(guò)程。
聯(lián)想的種類(lèi)
接近聯(lián)想：時(shí)間或空間上接近的事物產(chǎn)生的聯(lián)想。
對比聯(lián)想：在性質(zhì)或特點(diǎn)上相反的事物使人產(chǎn)生的聯(lián)想。
類(lèi)似聯(lián)想：在形貌和內涵上相似的事物產(chǎn)生的聯(lián)想。
因果聯(lián)想：在邏輯上有著(zhù)因果關(guān)系的事物產(chǎn)生的聯(lián)想
非智力因素是指除智力因素之外，影響智力活動(dòng)和智力發(fā)展的那些具有動(dòng)力作用的個(gè)性心理因素。它主要包括需要、動(dòng)機、興趣、情感、意志、氣質(zhì)和性格等。
情緒人類(lèi)在認識外界事物時(shí),會(huì )產(chǎn)生喜與悲、樂(lè )與苦、愛(ài)與恨等主觀(guān)體驗。我們把人對客觀(guān)事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應,稱(chēng)之為情緒情感。
情緒情感的培養1、了解自我 2、管理自我3、自我激勵4、識別他人情緒5、處理人際關(guān)系
意志是人所特有的，它是人自覺(jué)地確定目的，并根據目的支配和調節自己的行為，從而實(shí)現預定目的的心理過(guò)程。
意志對新聞工作者的作用
1. 增強自控力，使新聞活動(dòng)更加廣泛、深入A、克服和抵制不符合行動(dòng)目的的主客觀(guān)誘因的干擾B、激發(fā)和保持為實(shí)現目標的積極進(jìn)取的心理狀態(tài)和活動(dòng)機制。
2.增強心理承受力，調節新聞工作者的情緒、情感
3.意志對提高新聞工作者的自我修養具有重要意義
性格定義：是一個(gè)人對現實(shí)的穩定的態(tài)度和習慣化了的行為方式中表現出來(lái)的人格特征。
態(tài)度的定義：一個(gè)人對人、物或思想觀(guān)念的一種反應傾向性，是在后天生活中習得的，由認知、情感和行為傾向三個(gè)因素組成。
性格對新聞工作者的影響
1、性格對智力活動(dòng)起到有力的制約作用
2、性格上的弱點(diǎn)容易成為新聞工作者智力表現和發(fā)展的障礙
3、性格特點(diǎn)有可能補償智力的某些弱點(diǎn)
感知和思維相互依存、相互影響。 1. 感知、思維與新聞敏感 2. 直覺(jué)、實(shí)踐與新聞敏感
新聞敏感的特征
明確的目的性——力求從本質(zhì)上發(fā)現新聞價(jià)值
強烈的求新性——反映人們欲知應知而又未知的新聞。
超前的預見(jiàn)性——預見(jiàn)新聞事件的發(fā)展趨勢
高度的敏捷性——力求運用直覺(jué)對某一新聞事件產(chǎn)生頓悟。
新聞敏感的主要內容
１.迅速判斷某一新聞事實(shí)對當前工作的指導意義。
2.迅速判斷某一新聞事實(shí)能否吸引較多受眾
３.透過(guò)一般現象挖掘出隱藏著(zhù)的有價(jià)值的新聞事實(shí)。
4.在同一事物的諸多事實(shí)中，迅速判斷、鑒別出最有價(jià)值的新聞事實(shí)。
5. 在對事物進(jìn)展過(guò)程充分調查分析的基礎上，預見(jiàn)有可能出現的新聞。
新聞采訪(fǎng)心理的特點(diǎn)
1、新聞采訪(fǎng)心理離不開(kāi)對新聞基本特征的認知
2、新聞采訪(fǎng)心理離不開(kāi)對采訪(fǎng)環(huán)境的認知和把握
3、采訪(fǎng)心理是在人際互動(dòng)中產(chǎn)生的
4、采訪(fǎng)活動(dòng)中的互動(dòng)屬于角色互動(dòng)
思維對采訪(fǎng)活動(dòng)的影響
1、思維對輸入信息處理的策略
思維定勢是指人們在解決問(wèn)題時(shí)具有的每次都用的相同方式（相同知識結構）的傾向
印象整飾是人在交往中有意控制他人對自己的印象的過(guò)程?！本唧w在新聞采訪(fǎng)中，是指記者運用恰當的語(yǔ)言、表情或身體動(dòng)作以及儀表風(fēng)度等使采訪(fǎng)對象對記者產(chǎn)生“自己人”的效應，從而縮短采訪(fǎng)對象與記者的心理距離，使記者順利實(shí)現采訪(fǎng)的目的。
印象整飾的內容1、按社會(huì )常?；蛞詫Ψ降暮脨赫椬约旱耐獗?。2、隱藏自我。3、有意地抬高自己。4、因人而異，投人所好。
印象整飾的必要性
1、印象整飾是人類(lèi)文明發(fā)展的標志和結果。
2、印象整飾是調整傳播者與受眾關(guān)系，確保傳播效果的一種必要手段。
3、印象整飾是適度調整記者的個(gè)性特點(diǎn)以符合節目定位、節目?jì)热莸年P(guān)鍵。
新聞寫(xiě)作心理特點(diǎn)：
1、被記者內化了的新聞素材和外化了的新聞作品之間存在著(zhù)量和質(zhì)的區別
2、思維活動(dòng)尤其是創(chuàng )造性思維是新聞寫(xiě)作中最重要的思維形式
3、新聞作品是一本打開(kāi)了的，關(guān)于記者本質(zhì)力量的書(shū)
新聞寫(xiě)作主體素質(zhì)
1.主體的品質(zhì)素養 1）強烈的事業(yè)心（2）堅韌不拔的意志（3）真誠坦蕩的胸（4）超乎尋常的膽略
2、主體的思維素質(zhì) 體現1）思維的發(fā)散性（2）思維的獨特性（3）思維的深刻性4）思維的敏捷性
3、主體的構思能力
4、主體的傳達能力 符合以下要求：（1）可接受性（2）邏輯性（3）精細性
形象思維是指運用感性形象認識世界的一種思維方式，它的基本特征是具體可感性、非邏輯性和整體性。
抽象思維是指運用邏輯推理認識世界的一種思維方式，它的基本特征是理性的、邏輯的和分析的。
創(chuàng )造性思維是指開(kāi)拓人類(lèi)認識新領(lǐng)域的具有創(chuàng )見(jiàn)的思維即創(chuàng )造性思維。它的主要特點(diǎn)在于具有新穎性、獨創(chuàng )性、突破邏輯思維。
新聞寫(xiě)作的幾種意識 1、分形意識 2、參照比較意識 3、用數據說(shuō)話(huà)意識 4、滾動(dòng)式報道意識 5、質(zhì)疑意識 6、關(guān)注細節意識 7、關(guān)注邊緣意識
直覺(jué)是人在解決問(wèn)題時(shí)，不經(jīng)過(guò)逐步的分析和推理，迅速對問(wèn)題答案作出判斷和猜想的思維方式。
直覺(jué)的特征 1、表現的突發(fā)性 2、結構的跳躍性 3、認知的整體性 4、結論的或然性
靈感的概念即長(cháng)期思考的問(wèn)題，受到某些事物的啟發(fā)，忽然得到解決的心理過(guò)程。
靈感的基本特點(diǎn)
1、引發(fā)的隨機性2、出現的瞬間性3、目標的專(zhuān)一性（專(zhuān)注性）4、結果的新穎性（創(chuàng )造性5、內容的模糊性
新聞寫(xiě)作的要求 求新、求短、求活
新的含義 一是報道及時(shí)，二是內容新
為何要求新1、刺激物的新穎性容易引起注意2、人們打破慣性的需求3、從信息論的觀(guān)點(diǎn)看，是為了尋求和反應事物存在的不確定性，并設法減少認識上的“不確定性”。
如何求新（1）、采編人員的時(shí)間觀(guān)念要加強（2）、簡(jiǎn)化審稿制度3）、采寫(xiě)、傳播技術(shù)設備要更新4）、要善于找新聞根據（5）、改進(jìn)導語(yǔ)寫(xiě)作
求活的體現形式 實(shí)度 細度 活度
表象是人們在頭腦中以形象的形式對物體進(jìn)行操作和加工，是物體不在面前時(shí)關(guān)于物體的心理復現。
新聞寫(xiě)“活”的三個(gè)重要因素 動(dòng)作：讓人感覺(jué)到空間的位移色彩：可以微妙地表現事物的層次和變化，賦予新聞現場(chǎng)的立體感。聲音：包括現場(chǎng)音響和人物對話(huà)，使人與物生動(dòng)活潑，擴大人們的感知范圍。
實(shí)踐中的運用1、結構的形式不拘一格2、多用動(dòng)詞，少用形容詞3、讓細節說(shuō)話(huà)4、抓住新聞人物個(gè)性化的語(yǔ)言5、采用白描手法
新聞編輯工作的特點(diǎn)與作用 1.對新聞傳播活動(dòng)的總設計與總指揮2.對各項采編業(yè)務(wù)的集大成與總把關(guān)3.對新聞素材的再認識與再創(chuàng )作
編輯與思維
選擇性思維——選稿與改稿
創(chuàng )造性思維——改稿與組版
編輯的人格特征 一）編輯的氣質(zhì)類(lèi)型 多血質(zhì)、膽汁質(zhì)的編輯，選題策劃能力比較強，能組到較好的稿子；和作者、讀者以及社會(huì )交往能力比較強。
粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)的編輯，是編輯校對的好手，但不愛(ài)說(shuō)話(huà)，公關(guān)能力較弱。
編輯的向性
外傾性的編輯通常能與稿件作者保持溝通和聯(lián)系，容易建立彼此信任和接納的關(guān)系。在組稿、審稿、編輯稿件過(guò)程中富有活力和積極性，對稿件提出編審意見(jiàn)大膽直率，編輯工作主動(dòng)、果斷。
內傾性的編輯能夠有選擇地與為數不多的稿件作者保持聯(lián)系，編稿編審過(guò)程中仔細認真，對稿件提出的編審意見(jiàn)具體、針對性強，但有時(shí)不易為作者接受。
新聞編輯的膽識是指在組織稿件、編輯稿件和組版過(guò)程中，對稿件的取舍和內容鑒定的膽量和認識。
“膽”表現在： 1）敢于堅持真理——要有堅持真理的勇氣和魄力。2）善于堅持真理——要有鎮定果敢的堅毅精神和謀略。
“識”具體體現在兩個(gè)方面：
A、職業(yè)道德方面的“識”——甘為“他人作嫁衣裳”；
第一 、編輯在職業(yè)道德方面有見(jiàn)識的表現；
第二 、應對作者一視同仁，充滿(mǎn)愛(ài)心；
第三、應具備敬業(yè)精神，高尚人格；
B、智能智慧方面的“識”——獨具慧眼。
1，能選好稿，選出不同凡響、獨具特色的稿；
2, 能對來(lái)稿有所發(fā)現，在原稿基礎上進(jìn)行更好的再創(chuàng )造；
3，編輯的慧眼較之記者要求更高。編輯的慧眼關(guān)系到版面內容或電視、廣播的整臺節目?jì)热莸馁|(zhì)量。
新聞編輯與記者、受眾心理互動(dòng)的特點(diǎn)：1、中介性2、隱沒(méi)性：幕后工作3 、相容性：避免偏見(jiàn)4、距離感：保持客觀(guān)
編輯與受眾之間的積極互動(dòng)：1、準確定位受眾，了解受眾心理特點(diǎn)2、滿(mǎn)足受眾心理需求，提高受眾意識編輯與受眾之間的消極互動(dòng)：從眾心理、媚俗心理、獵奇心理
針對新時(shí)期受眾心理的特征，應當強化編輯的責任意識：突出引導功能，強化社會(huì )效益、突出暗示功能，挖掘輿論能量、強化選擇功能，不迎合受眾的媚俗心理
形成編輯心理誤區的幾種原因
1、專(zhuān)業(yè)壁壘 由于專(zhuān)業(yè)知識的差異 ，記者的稿件對編輯人員構成心理上的障礙，使之在處理稿件時(shí)陷入對稿件中的某些學(xué)術(shù)錯誤、不嚴密不科學(xué)的用語(yǔ)視而不見(jiàn)的心理誤區。
2、劇場(chǎng)幻象是指由于盲從權威、傳統或流行的學(xué)說(shuō)理論而形成謬誤?！?/span> 劇場(chǎng)幻象”可能引起兩種心理誤區：一、迷信專(zhuān)家或過(guò)分相信作者,二、過(guò)分重視自我參與, 隨意取舍。
3、單向刺激 對單向刺激自然而然的反應, 大腦中會(huì )產(chǎn)生一種保護性“ 抑制”,人也因而變得精神疲憊感覺(jué)遲鈍, 注意力難以集中。
4、語(yǔ)言完形 由于知識的思維慣性,在意識中自動(dòng)把錯誤的語(yǔ)言當作正確的, 把顛倒的當成順序的, 把殘缺的看成完整的。
從受眾心理談標題制作 一、喚起注意 巧用對比與差異
二、激發(fā)情感 ①行動(dòng)感人的事例；②動(dòng)人心弦的細節；③情真意切的話(huà)語(yǔ)
三、滿(mǎn)足需要
四、切合受眾的興趣
受眾心理與版面編排 1.注意與版面編排 2。印象與版面編排 3.興趣與版面編排 4.體驗與版面編排
注意與版面編排1、 注意的吸引力2、注意范圍的擴大 3、注意的維持 4、注意的轉移
印象與版面編排 受眾在獲得版面印象時(shí)，往往借助于過(guò)去積累的版面知識、經(jīng)驗，對版面作出某些判斷和評價(jià)。
興趣與版面編排 興趣是受眾在讀報時(shí)力求認識和了解某些稿件的一種情感態(tài)度和意識傾向。
如何激發(fā)受眾的興趣1、根據稿件特性，調動(dòng)各種編輯符號，將稿件精華和其趣味內涵在版面上直觀(guān)巧妙地顯示出來(lái)。 2、在內容和版式上力求新穎獨特。
版面設計在實(shí)踐中的運用 (一)通讀全部稿件，做到心中有數 (二)認真推敲標題 (三)看是否尚要搭配別的稿件或圖片(四)仔細計算篇幅，便于準確組版(五)考慮輪廓 (六)畫(huà)版樣 “五先五后”的方法，即：一是先安排重要稿件，后安排次要稿件；二是先安排版面的四角，后安排其他部位的稿件；三是先安排長(cháng)稿，后安排短稿；四先安排辟欄稿件(譬如專(zhuān)欄、圍框新聞、圖片等)，后安排其他稿件；五先安排穿插不規則形狀的稿件，后安排方塊形狀的稿件。
受眾的特點(diǎn)：受眾不是一個(gè)有組織的群體,受眾與傳播者并無(wú)直接的聯(lián)系,受眾的受傳行為通常是個(gè)人行為。
受眾的分類(lèi)
（一）根據受傳行為分類(lèi) 潛在受眾 現實(shí)受眾 邊緣受眾
（二）根據受傳的自覺(jué)程度分類(lèi) 有意受眾無(wú)意受眾
（三）根據受傳的動(dòng)機分類(lèi)主智 受眾主情受眾
受眾需要是信息傳播的接受者對生理需求和社會(huì )需求的反映。
受眾需要的內容
a、獲取信息的需要
b、獲得判斷是非標準的需要
c、了解、適應社會(huì )和學(xué)習，扮演社會(huì )角色的需要
d、自我肯定、自我表現及與社會(huì )進(jìn)行交流的需要
e、利用媒體調劑生活、進(jìn)行娛樂(lè )休閑的需要。
受眾的期望即受眾對傳播媒介滿(mǎn)足其需要的希望和要求。
受眾的期望包含的幾個(gè)要素：
期望目標：即期望從傳媒所獲得的滿(mǎn)足需要的內容。
期望水平：即期望能夠從傳媒獲得需要滿(mǎn)足的程度。
期望值：即受眾根據經(jīng)驗判斷某一傳媒能滿(mǎn)足自身需要的概率。
受眾動(dòng)機：在新聞傳播過(guò)程中，受眾的某種需要所引起的有意識的或無(wú)意識的行為指向。
受眾動(dòng)機的功能
引發(fā)功能。動(dòng)機能引起和發(fā)動(dòng)人從事一定的活動(dòng)，激起受眾活動(dòng)的積極性。
定向功能。動(dòng)機使受眾的活動(dòng)保持一定的方向，并使活動(dòng)具有穩固性、持久性和一貫性。
激勵功能。動(dòng)機維持和激勵著(zhù)活動(dòng)朝一定的方向進(jìn)行，使活動(dòng)達到目標。
如何適應和引導受眾的動(dòng)機
1、采集、加工和傳播有吸引力的信息，以最大限度地激發(fā)受眾的內在動(dòng)機，引導他們積極主動(dòng)地參加接受活動(dòng)；2、在信息作品中適當滲透、融入有教育意義的內容，以?xún)?yōu)化受眾表層動(dòng)機，抑制其深層的不健康的閱聽(tīng)傾向和低級趣味，謹防為受眾的深層動(dòng)機所左右，失去傳播主體的引導、控制功能；3、將信息作品的編碼、制作水準瞄準一般的或中等水平的受眾；4、適當地控制受眾的動(dòng)機強度；不要把他們的“胃口”吊得太高，但也不要嚴重不足。因為受眾的動(dòng)機過(guò)強或過(guò)弱，不處在最適宜的中等強度的界線(xiàn)上，受眾信息接受的效果就會(huì )下降。 5、適當地利用受眾的外加動(dòng)機，使其逐步轉化為傳播者所希望的那種具有積極、主導和增力作用的內發(fā)動(dòng)機。
受眾的選擇性心理 選擇性記憶 選擇性理解 選擇性注意
影響受眾對媒體心理選擇的因素
1.受傳者選擇的“動(dòng)機”。2.受眾的文化程度對選擇傳播媒體的影響。3.受眾的經(jīng)濟收入也影響他對傳播媒體的選擇。4.受眾的年齡大小對選擇傳播
受眾選擇紙質(zhì)媒體的心理
（1）文字傳播使用的是紙質(zhì)媒體，便于攜帶、保存，選擇自由。
（2）文字傳播是表征傳播內容的詞的符號，詞已是對同類(lèi)事物的初步的概括和抽象，比起直觀(guān)傳播來(lái)，更多地要求受傳者運用邏輯思維，因而更便于受傳者把握傳播內容的實(shí)質(zhì)。
（3）文字傳播比進(jìn)行口頭傳播更周密、思維更有條理、用詞更準確，文字傳播比口頭傳播更能準確地表達傳播內容的精神，減少傳播的歧義和受傳者的誤解。
媒體的影響。5.受眾的職業(yè)構成對選擇傳播媒體的影響。
（4）文字傳播不如直觀(guān)傳播、綜合傳播那樣使受傳者感到真實(shí)可信。
（5）文字傳播比起其它傳播來(lái)，可展轉傳播，傳閱率高。
（6）廣播、電視的傳播內容是在以24小時(shí)為極限的時(shí)間軸上依次排列的，所以不宜討論復雜問(wèn)題；而文字傳播的內容是在平面上展開(kāi)，沒(méi)有極限，報紙可擴版，雜志和圖書(shū)可增頁(yè)，可討論復雜的問(wèn)題。
（7）以儒家學(xué)說(shuō)為脊梁的中國傳統文化長(cháng)期推崇“萬(wàn)般皆下品，為有讀書(shū)高”的價(jià)值觀(guān)念，在社會(huì )生活中的書(shū)籍、報紙、期刊等紙質(zhì)媒介的威望比其它媒介高，讀書(shū)、讀報、讀雜志是一種有文化的標志，所以，不少識字者都樂(lè )于接受文字傳播以體驗“我有文化素養”的優(yōu)越感。
受眾對新聞信息的心理選擇
受眾對報紙和電視內容選擇，新聞信息的選擇居于首位。
第一，由于生理、心理需要，受眾對未知的事物的報道感興趣。第二，人類(lèi)為了生存和發(fā)展，必須關(guān)注周?chē)h(huán)境信息的變化。第三，通過(guò)新聞進(jìn)行比照與審視。第四，新聞能帶來(lái)娛樂(lè )。
受眾的認知是受眾對外界信息進(jìn)行采集、加工、編碼、解碼、接受的過(guò)程，它是人類(lèi)個(gè)體內在心理活動(dòng)的產(chǎn)物。
受眾的認知結構是受眾在長(cháng)期的新聞傳播過(guò)程中，建立起來(lái)的頭腦里關(guān)于新聞信息的知識結構，是高度抽象的組合系統層面的概念 。
認知結構的功能：
1.幫助受眾認識進(jìn)入心理系統的信息是什么。2.幫助受眾判斷、理解、評價(jià)進(jìn)入心理系統的信息。3.按照一定的原則和標準把這些信息組織、劃分成有規則、有意義的信息單元或信息團體。4.指導人們的行動(dòng)。5.幫助人們預料行將發(fā)生的事情。
受眾理解的分類(lèi)與層次 表層的理解 內層的理解 深層的理解
態(tài)度是個(gè)體對某一對象的評價(jià)和行為傾向，是個(gè)體的比較穩定的內在的心理結構。
態(tài)度的特性：社會(huì )性、針對性、間接性、穩定性
態(tài)度改變的分類(lèi)
a、依據受眾態(tài)度的改變方向分為：一致性改變與非一致性改變
b、依據受眾態(tài)度改變的鞏固程度分為：即時(shí)性的態(tài)度改變與持久性態(tài)度改變
c、依據受眾態(tài)度改變的速度來(lái)區分：突發(fā)性改變與漸進(jìn)性改變
影響受眾理解的因素 信息的新穎性 信息的易讀性 情感因素
受眾的心理效應是指傳播活動(dòng)中的一些心理現象對傳播過(guò)程和傳播效果的影響。
投射效應受傳者往往以自己的特性與心理為依據來(lái)理解和推斷文本的涵義，這就是投射效應。
從眾效應：受眾群體中的個(gè)體在信息接受中所采取的與大多數人相一致的心理和行為的對策傾向。
受眾的心理傾向 （一）共性心理（二）個(gè)性心理（三）順向心理（四） 受眾逆反心理
共性心理這是指受眾在信息接受中所具有的大致相同的心理活動(dòng)傾向。
逆反心理的表現類(lèi)型：①評價(jià)逆反 ②情感逆反 ③行為逆反
受眾逆反心理產(chǎn)生的原因（1）對傳播的懷疑、不信任①傳播內容失實(shí) ②傳播方式不當
（2）對傳播的反感①不喜歡甚至厭惡傳播者②傳播態(tài)度偏激、簡(jiǎn)單化③陳舊信息引起受眾逆反心理3）好奇心①傳媒對某一事物越是否定，受眾對之了解的愿望會(huì )越強。②傳媒對某一重大的新聞事件保持沉默時(shí)，受眾對它的注意程度反而會(huì )增加。（4）獨立意向（5）、自由選擇要求的受阻（6）、受眾的極端立場(chǎng)
受眾逆反心理的防止和克服1.新聞傳播要力求真實(shí)全面2.防止過(guò)度傳播3.給受眾必要的選擇空間
逆反心理的形成，不僅僅是傳播的原因，也有受眾個(gè)體自身個(gè)性的原因。受眾的極端立場(chǎng)往往就是誘發(fā)受眾產(chǎn)生逆反心理的一種個(gè)性心理
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