上傳: 歐陽(yáng)正平 更新時(shí)間：2014-8-20 12:19:18
初中語(yǔ)文《人物的外貌描寫(xiě)》微課程設計方案
作者信息
姓 名
歐陽(yáng)正平
聯(lián)系電話(huà)
13007267818
所教學(xué)科
初中語(yǔ)文
所教學(xué)段
七年級
電子郵件
695577966@qq.com
單位名稱(chēng)
九江市廬山區第一中學(xué)
微課程信息
選題意圖
通過(guò)選題學(xué)習，使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現人物的個(gè)性特征，學(xué)會(huì )觀(guān)察人物外貌的方法，學(xué)會(huì )描寫(xiě)人物外貌的方法。
內容來(lái)源
本節課是人教版七年級語(yǔ)文上冊第一單元的寫(xiě)作綜合練習
適用對象
七年級起始年級學(xué)生
教學(xué)目標
1．使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現人物的個(gè)性特征。
2．學(xué)會(huì )觀(guān)察人物外貌的方法：遵循一定順序細致觀(guān)察長(cháng)相、衣著(zhù)等，在整體上捕捉人物最突出的部位。
3．學(xué)會(huì )描寫(xiě)人物外貌的方法：根據表現人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫(xiě)。
教學(xué)用途
√課前預習 √課中講解或活動(dòng) □課后輔導 □其他
由于學(xué)生起點(diǎn)不同，該微課可以用于課前預習和課堂活動(dòng)當中，學(xué)生可以觀(guān)看一遍或反復瀏覽，掌握課程所傳達的知識技能，深刻理解其中的價(jià)值觀(guān)。
知識類(lèi)型
√理論講授型 □推理演算型 √技能訓練型 □實(shí)驗操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 □其他
制作方式(可多選)
□拍攝 √錄屏 √演示文稿 □動(dòng)畫(huà) □其他
預計時(shí)間
5－6分鐘
微課程設計
教學(xué)過(guò)程
設計意圖
用（電子白板播放視頻）導入
激發(fā)學(xué)生的興趣，
提問(wèn)：人物描寫(xiě)的方法有哪幾種？
鼓勵學(xué)生獨立思考
（學(xué)生搶答）讀句子，判方法
媽媽中等身材，梳著(zhù)短發(fā)，穿著(zhù)一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛 。（ ）
小剛大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們要做一名優(yōu)秀的中學(xué)生”。（ ）
他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地探身下去，向左微傾，兩腳再向上縮。（ ）
我的心理難受極了：媽媽?zhuān)揖筒荒苡凶约旱拿孛軉?？?nbsp; ）
當學(xué)生感到困難時(shí)，采用小組討論交流的形式，借助團隊力量完成
歸納：外貌描寫(xiě)是對人物的外貌特征(包括人物的______、 _______、______、_______、_______等等)進(jìn)行描寫(xiě)。
培養學(xué)生的自主探索意識、合作學(xué)習的精神。
練一練
（根據幻燈片提供的情境練寫(xiě)）
§ 寫(xiě)———小組試寫(xiě)
§ 評———小組互評
§ 展———小組展示
§ 點(diǎn)———小組點(diǎn)評
要求：抓住典型特征，突顯人物個(gè)性。
培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。
設計亮點(diǎn)：
教學(xué)方法 充分利用教學(xué)課件為學(xué)生創(chuàng )設了生動(dòng)、直觀(guān)的活動(dòng)情境，讓學(xué)生在學(xué)習動(dòng)機處于良好的狀態(tài)下完成學(xué)習任務(wù)。當然在課堂教學(xué)中學(xué)生個(gè)體的學(xué)習動(dòng)機也存在著(zhù)差異，教師要著(zhù)眼于對學(xué)生集體學(xué)習動(dòng)機的激發(fā)，鼓勵他們運完成自認為重要的、有價(jià)值的內容，并力求達到完善的地步。
案例選取 選取學(xué)生關(guān)心的話(huà)題
互動(dòng)設計 教師講授與學(xué)生練習交替進(jìn)行的方法，通過(guò)教師微課展示，學(xué)生同步完成教師精心設計的學(xué)習活動(dòng)。同時(shí)結合教師個(gè)人專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行互動(dòng)。
技術(shù)細節 本微課的設計要點(diǎn)在于：1.精彩的視頻設計；2.貼近學(xué)生生活實(shí)際的任務(wù)設計。
《人物的外貌描寫(xiě)》微課程學(xué)習任務(wù)單
一、學(xué)習目標
1．使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現人物的個(gè)性特征。
2．學(xué)會(huì )觀(guān)察人物外貌的方法：遵循一定順序細致觀(guān)察長(cháng)相、衣著(zhù)等，在整體上捕捉人物最突出的部位。
3．學(xué)會(huì )描寫(xiě)人物外貌的方法：根據表現人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫(xiě)。
二、學(xué)習資源
微課（資源包，用于學(xué)生練習）、網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題
三、學(xué)習方法
觀(guān)看視頻自主學(xué)習；觀(guān)看過(guò)程中可以同步練習；觀(guān)看后反復進(jìn)行自主練習并嘗試與同學(xué)交流學(xué)習心得。
四、學(xué)習任務(wù)
掌握通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現人物的個(gè)性特征，學(xué)會(huì )觀(guān)察人物外貌的方法，學(xué)會(huì )描寫(xiě)人物外貌的方法。
六、后續學(xué)習預告（可選）：
網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題訓練的下載、網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習
五、學(xué)習困惑
（提示：此處由學(xué)生填寫(xiě)）
