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“你再調皮，媽媽就不要你了！”這是很多家長(cháng)在教育不懂事的孩子時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，甚至有的家長(cháng)還故意藏起來(lái)，直到孩子停止了某種行為后，媽媽才出現在孩子面前。然而，這個(gè)被很多家長(cháng)慣用的招數，對孩子的心理發(fā)展有很大傷害，甚至不亞于對孩子體罰。

　　心理學(xué)家認為，家長(cháng)假裝遺棄孩子的做法，大大破壞了孩子的安全感。發(fā)展心理學(xué)認為，兒童在很小的時(shí)候，會(huì )強烈地依戀父母或其他的養育者，這種依戀關(guān)系會(huì )讓兒童的心理得到安全保障，他們在探索外部世界時(shí)，會(huì )有一種安全感做支持。同時(shí)，當他們遇到危險，感覺(jué)到恐懼的時(shí)候，父母的懷抱又會(huì )帶給他們撫慰和保護，為他們再一次去探索外部世界提供支持。良好的依戀關(guān)系，是孩子在與父母或撫養者的接觸過(guò)程中建立起來(lái)的，如果假裝遺棄孩子，那孩子會(huì )認為，最值得信賴(lài)的人都不要自己了，保護自己的人沒(méi)有了，這對他們幼小的心靈是很大的傷害。心理學(xué)大量研究表明，依戀關(guān)系遭到破壞的兒童，均會(huì )出現行為退縮、敏感、自卑、多疑、情緒不穩定、難以與人建立親密關(guān)系等表現。

　　當然，家長(cháng)并不是真的要拋棄孩子，只是想通過(guò)騙孩子來(lái)達到讓他聽(tīng)話(huà)的目的。但是，對于不懂事的孩子來(lái)講，是無(wú)法區分家長(cháng)的表面行為與內在動(dòng)機的。兩歲左右的幼兒，對別人情緒的理解很有限，他們往往通過(guò)別人的面部表情、外部行為去認知別人的情緒，而對成人一些復雜的內心體驗難以理解，他們會(huì )把爸爸媽媽的離開(kāi)，當成是真的離開(kāi)。

　　因此心理學(xué)家建議，在懲罰孩子的時(shí)候，也要在保證孩子安全感的前提下進(jìn)行，否則，家長(cháng)對孩子的教育將得不償失。