社會(huì )劇與行動(dòng)技術(shù)極為有效，在世界各地得到廣泛運用，以J. L. 莫倫諾的工作為基礎，應用于組織機構情境中和專(zhuān)業(yè)背景中。社會(huì )劇與行動(dòng)技術(shù)被設計用于提升專(zhuān)業(yè)效能和促進(jìn)更具創(chuàng )造性、更富有成效的工作和生活。其重點(diǎn)在于理解人、團體和組織如何發(fā)揮作用，以及培養從業(yè)者和理論家。這種技術(shù)和訓練是經(jīng)驗性的。
社會(huì )劇是用來(lái)探索社會(huì )中、組織中、機構中和人類(lèi)系統中更大的系統的一種方法。從業(yè)者學(xué)習去分析系統，并學(xué)習成為變革的推動(dòng)者。
行動(dòng)表達技術(shù)包含多種技巧和方法（來(lái)源于角色理論、角色訓練、社會(huì )測量技術(shù)和心理?。?，以便能夠非常成功的進(jìn)行訓練、規劃和團體管理實(shí)踐。
社會(huì )劇和行動(dòng)技術(shù)可以運用于幫助交流、談判、沖突管理和團隊建設，或者用于進(jìn)行賭金保管者分析、行動(dòng)研究、籌劃、生涯規劃、招募新成員、預測結果或預演實(shí)施環(huán)節。從業(yè)者能夠發(fā)展出在組織中與員工共事的技巧，并發(fā)展出以新的方式回應工作中存在的問(wèn)題的框架，
另外，社會(huì )劇和行動(dòng)技術(shù)可用于組織和團隊:
探索團體中、社區中文化上、政治上關(guān)系重大之事；
提升從業(yè)者對于系統地接近組織機構的方式的理解；
發(fā)展對新情況或挑戰性事態(tài)作出回應的廣泛的角色庫；
理解實(shí)用的原理，以便能夠針對獨到、管理或訓練中的問(wèn)題拿出創(chuàng )造性的解決辦法，或設計出更靈活有效的問(wèn)題解決法。
該技術(shù)包括以下方面的運用：
社會(huì )劇理論與實(shí)踐 團體動(dòng)力
社會(huì )測量 職業(yè)認同
組織理論 行動(dòng)技術(shù)
系統理論與分析 當前社會(huì )問(wèn)題
角色理論 角色訓練
自發(fā)性訓練
以及模擬生活中的情形，目的是：
增進(jìn)團體之間、個(gè)體之間的理解；
解決問(wèn)題和做決策；
實(shí)驗和嘗試新的選擇；
發(fā)展和預演新角色；
試驗性的策略并預測結果。
社會(huì )劇與行動(dòng)技術(shù)為誰(shuí)服務(wù)？
可以包括各級行政人員、管理人員、組織顧問(wèn)、訓練者、教育工作者、社區工作者、藝術(shù)家、激勵者。任何對于與他人更有創(chuàng )造性地工作感興趣的人，任何對于采取實(shí)際而靈活的方式來(lái)更多地了解自己、了解我們生活和工作于其中的社會(huì )團體如何發(fā)揮作用感興趣的人。
社會(huì )劇的概念與發(fā)展
什么是社會(huì )??？
簡(jiǎn)要地說(shuō)，社會(huì )劇是將群體作為主角，以群體、組織或社會(huì )制度等系統的共同問(wèn)題作為主題，進(jìn)行行動(dòng)表達演出的過(guò)程。社會(huì )劇運用角色互換、鏡像、獨白、替身和角色訓練等心理劇的行動(dòng)表達技術(shù)。
社會(huì )劇是如何發(fā)展的？
心理劇的創(chuàng )始人JL Moreno
博士一生發(fā)展四種理論：心理劇、社會(huì )劇、社會(huì )測量及角色訓練。最初Moreno
曾撰寫(xiě)了社會(huì )劇和社會(huì )咨詢(xún)，以及關(guān)于社會(huì )弊病的治療。然而，不久他的興趣轉向了社會(huì )測量、心理治療和心理劇。之后，社會(huì )劇的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)踐就體現在不同的參與者自己的應用領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展。作為一種實(shí)用的方法，社會(huì )劇對于從事教育、社區、組織以及衛生職業(yè)的從業(yè)者是有價(jià)值的，因為它提供了一種思維方法，為社會(huì )系統、和團隊文化提供一種及時(shí)有效的方法。Moreno
對社會(huì )劇的理解：社會(huì )劇從聽(tīng)眾的參與開(kāi)始，它可以教育、闡明和激發(fā)所有的成員，可以激發(fā)人的自發(fā)性、創(chuàng )造力并產(chǎn)生移情，可以控制和平衡來(lái)自當地或全球問(wèn)題的文化壓力，可以指導社會(huì )宣泄和整合。（Moreno 1953/93p88
）同時(shí)，Moreno
受到了他那個(gè)時(shí)期的社會(huì )和政治劇變的影響，他認為“很多社會(huì )變革的手段都是利用了社會(huì )的自發(fā)創(chuàng )造力”，社會(huì )劇就是其中之一。（社會(huì )變革的社會(huì )測量理論，Moreno953/93p86
）然而也有可能正如Ken Sprague
認為的那樣：“社會(huì )劇產(chǎn)生于第一次世界大戰的劇變和恐怖”（Wiener1997
）。社會(huì )劇在全世界得到了發(fā)展，其中澳大利亞西部，在Warren Parry
的領(lǐng)導下，社會(huì )劇方法論及課程得到了發(fā)展。這主要集中在1986
和1990
年之間舉行的為期十周的培訓科目。最近，隨著(zhù)組織和社區的發(fā)展，對于社會(huì )劇的興趣被再度喚醒，包括戶(hù)外冒險培訓（Gillis & Bonney 1989
），公共事件的組織性應用（Knepler 1970
），專(zhuān)業(yè)的道德規范（Stein,Ingersoll&Treadwell 1995
）,
關(guān)于未來(lái)的研究（Torramnce 1975
）,
與老員工共事的員工培訓（Wiener&Traynor 1987-1988
）,
團隊建設和員工發(fā)展（Wiener 1997
，Thomas 1997,Willscroft 1998
）,
工作場(chǎng)所的差異研究（Hunt 2001
），社區的發(fā)展（Guid 1999
），社會(huì )組織（Radecki 197
？）和公眾影院（Sternberg & Garcia 1989,Sternberg 1998
）。在更多的理論水平上，Synott
（1989
）和McMorland
（1998
）把社會(huì )劇與組織變化和發(fā)展融為一體。Kellerman
認為社會(huì )劇是一個(gè)社會(huì )變革的方法，他使用批判性的方法對社會(huì )劇的理論基礎進(jìn)行了調查（1998
）。各種關(guān)于社會(huì )劇的定義：“分析和處理社會(huì )問(wèn)題的方法”（Moreno 1977）
“觀(guān)念上適合不同文化之間關(guān)系的研究”（Moreno 1977）
“適用于教育，商業(yè)，治療和劇院的多種角色扮演”(Sternberg & Garcia 1989)
“社會(huì )劇是一種建立在團體設置基礎上的社會(huì )學(xué)習行為”（Weiner 1997）
“社會(huì )劇是對于社會(huì )探索和小組之間沖突轉化的一個(gè)整體上的經(jīng)驗性過(guò)程”
(Kellerman 1998)
“社會(huì )劇顯示出對關(guān)鍵時(shí)刻的“自然”團體（家庭，工作組，制度委員會(huì )）工作”（Aguia2001）
Weiner
和Sprague
則強調社會(huì )劇是一種學(xué)習的方法，而不是社會(huì )的變革。“社會(huì )劇是一種建立在團體設定基礎上的社會(huì )學(xué)習活動(dòng)，一個(gè)社會(huì )劇有三個(gè)主要目標：加強對社會(huì )形勢的理解；加強參與者對自己及他人在這種形勢下的角色的認識；人們對客體的情感釋放和宣泄” (Weiner 1997 p106-7)
。“社會(huì )劇是一種關(guān)于教育的方法。它給我們提供了一個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )讓我們在社會(huì )劇中運用我們的想象力來(lái)進(jìn)行體驗，在這個(gè)過(guò)程中不必擔心犯錯而受到懲罰，因為在現實(shí)中如果犯錯是要受罰的。社會(huì )劇為集體活動(dòng)和教育提供了一種訓練。”(Sprague 1998 p249)
在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中如何理解社會(huì )??？
以下是關(guān)于社會(huì )劇在實(shí)踐中的描述：社會(huì )劇是一種學(xué)習方法，這種方法使我們對塑造個(gè)別和整體化的社會(huì )系統有更深入的理解。通過(guò)社會(huì )劇，我們能夠經(jīng)歷和逐漸理解我們社會(huì )系統的性質(zhì)，以及這些系統對我們個(gè)人和角色及關(guān)系的影響。有了這些理解我們能夠更好地處理我們所共同面對的問(wèn)題。一個(gè)社會(huì )劇導演需要考慮社會(huì )系統。系統的思想包括以下幾方面的描述：社會(huì )系統中的角色、關(guān)系、規則、標準、行為、模式以及社會(huì )影響力的運用。“社會(huì )系統”這個(gè)術(shù)語(yǔ)是用來(lái)廣泛描述圍繞當前復雜社會(huì )問(wèn)題的。我們認為社會(huì )系統作為一個(gè)社會(huì )影響力的主題，能夠激發(fā)或者抑制變革。通過(guò)社會(huì )劇，我們能夠調查出相關(guān)的社會(huì )影響力對的作用，一個(gè)人不是那么容易改變一個(gè)社會(huì )系統或一個(gè)組織，但是所有人能夠創(chuàng )造結構和建立關(guān)系，從而有效地促進(jìn)、減輕或是改變社會(huì )影響力。下面的圖表說(shuō)明了社會(huì )劇導演的焦點(diǎn)。導演把注意力集中在成員生活中實(shí)際存在的社會(huì )影響力，同時(shí)還應該注意理解中的個(gè)人對世界的影響。（見(jiàn)表 ，利用社會(huì )劇探索各種社會(huì )力量對我們的影響(after Parry 1985)
