高成就學(xué)生的父母多主張在關(guān)愛(ài)子女的前提下，小時(shí)候可以用較嚴格酌管教方式，待孩子稿長(cháng)，福事了，良好習慣養成了，就可以逐漸改用較民主的方式。但是，一定要注意，寬嚴應視孩子的個(gè)性適度地運用。孩子小的時(shí)候，用硬擠、硬壓的方式還可以。但越大越?jīng)]辦法。到了初中、高中，他們更不服壓制，成績(jì)當然就越來(lái)越退步。幼兒期是一個(gè)人最容易受外界影響的時(shí)期，也是智力發(fā)展員迅速的時(shí)期。
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許多研究證實(shí)，嬰幼兒早期身心特質(zhì)基礎的建立，對其將來(lái)有極為深遠的影響。研究報告還指出，杰出人物都是早期生長(cháng)在富有文化刺激的環(huán)境中。特雖說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)高材生不是從早期就接受教育的刺激?！币虼?，父母若能掌握正確的幼兒教育，就能為孩子的將來(lái)打下良好的基礎。杰出孩子的家庭，都相當重視教育，特別是幼兒教育。有些母親甚至打從懷孕就開(kāi)始進(jìn)行胎教。
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很多母親在孩子年幼時(shí)放下自己的事業(yè)來(lái)教養孩子，待他們稍長(cháng)時(shí)，再恢復工作。她們都認為軍歲教育非常重要，而母親是極其重要的角色，因為她可以給孩子以智藏的自發(fā)、人格的熏陶，能夠用自己的愛(ài)激發(fā)孩子把潛力充分發(fā)揮出來(lái)。孫太大對幼兒教育的重要性有深刻的體會(huì )。在母親軍歲教育的開(kāi)發(fā)下，她的大兒子從小到大，一直表現很優(yōu)秀。而老二滿(mǎn)月即帶回鄉下由婆婆照顧，由于缺乏鴛親科學(xué)的教育。
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她的表現與哥哥相比相差甚多。孫太太表示，雖然僅短短的一年，卻深深影嘲了孩子日后的學(xué)習。周先生也有相同的看法。他認為，幼兒期的頭幾年非常重要，需父母給予智慧的啟發(fā)，這樣孩子所有的智力、志向和浴能才得以發(fā)揮出來(lái)。李女士更是身體力行地實(shí)踐著(zhù)早期教育的方案。她目前任教于大學(xué)，但在孩子3歲前是位專(zhuān)職媽媽。她經(jīng)常念書(shū)給孩子聽(tīng)，陪他們游戲，在媽媽智慧的啟發(fā)之下，三個(gè)孩子都有非常出色的表現。
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從這些家長(cháng)對于早期教育的重視和啟蒙的經(jīng)驗來(lái)看，他們攀損了良好的時(shí)機，不強迫灌輸初識，而是以一種游戲的方式，通過(guò)親子問(wèn)親密無(wú)間的接觸，引出孩子的興趣，在此基礎上引導著(zhù)孩子以渴望、愉悅的心情接觸、了解、研究各種事物。強烈的求知欲，使他們獲取了廣傅的知識，豐富了他們的生活。在父母培養下形成的良好習慣，也為他們奠定了成功的基礎。目前的社會(huì )，雙職工家庭非常多。媽媽獨自帶娃，很辛苦，陪伴的時(shí)長(cháng)上如果不太夠，不要愧疚，在有限的時(shí)間里，提高陪伴的質(zhì)量，專(zhuān)心陪娃，專(zhuān)注于陪伴本身，孩子感受到自己是全部被媽媽接納的，是被媽媽關(guān)注的，是被媽媽認可的，那種富足感，抵得過(guò)很多很多物化的東西。
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育兒?jiǎn)?wèn)題成了家中的大事，困擾了許多父母，尤其身為孩子的母親，往往陷人家庭與事業(yè)兩難的困境。事實(shí)上，從這些成功者的經(jīng)驗來(lái)看，育兒品質(zhì)很重要，它顯示出照顧孩子的人選極其重要。當然，環(huán)境不可能允許每位母親都留在家中，而專(zhuān)職母親歷帶出來(lái)的孩子也未必個(gè)個(gè)優(yōu)異。教育是否成功主要取決于照顧孩子的人是否用心，是否有正確的教育觀(guān)念。目前婦女可享受育嬰假——產(chǎn)假，給了家庭教育相有利的機會(huì )。因此，母親若能善用產(chǎn)假，充實(shí)自己的育幾知識，給予幼兒智慧的啟發(fā)、人格的培養，相信不僅對孩子、家庭，乃至對整個(gè)社會(huì )都是大有神益的。
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